กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน (Education Cannot Wait หรือ ECW) ซึ่งเป็นกองทุนสนับสนุนการศึกษาในภาวะฉุกเฉินและวิกฤตที่ยืดเยื้อขององค์การสหประชาชาติ ได้เผยแพร่รายงานฉบับใหม่ในชื่อ “เราต้องรักษาสัญญา: รายงานผลการดำเนินงานประจำปี” (We Have Promises to Keep: Annual Results Report) ซึ่งแสดงให้เห็นว่า การลงทุนร่วมกันระหว่างกองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินกับบรรดาพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ได้เข้าถึงเด็กและวัยรุ่นเกือบ 7 ล้านคน ซึ่ง 48.4% จากทั้งหมดเป็นเด็กผู้หญิง นับตั้งแต่กองทุนนี้เริ่มดำเนินงานในปี 2560 ภายใต้ความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินได้เข้าถึงเด็ก 3.7 ล้านคนใน 32 ประเทศที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤตในปี 2564 เพียงปีเดียว และในปีเดียวกันยังเข้าถึงเด็ก 11.8 ล้านคนผ่านการให้ความช่วยเหลือด้านโควิด-19 ทำให้จำนวนเด็กทั้งหมดที่ได้รับความช่วยเหลือด้านโควิด-19 เพิ่มขึ้นเป็น 31.2 ล้านคน กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินได้จัดสรรเงินทุนเพื่อช่วยเหลือเด็ก ๆ มากเป็นประวัติการณ์ที่ระดับ 388.6 ล้านดอลลาร์สหรัฐในปี 2564 และจนถึงตอนนี้ทางกองทุนได้รับเงินสนับสนุนรวมกันทั้งสิ้นเกิน 1.1 พันล้านดอลลาร์สหรัฐแล้ว “ไม่มีความฝันใดมีพลังมากไปกว่าความฝันด้านการศึกษา เราต้องรักษาคำมั่นสัญญาที่จะมอบการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน” นายกอร์ดอน บราวน์ (Gordon Brown) ผู้แทนพิเศษของสหประชาชาติด้านการศึกษาทั่วโลก และประธานคณะกรรมการอำนวยการระดับสูงของกองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน กล่าว รายงานฉบับล่าสุดได้รับการเผยแพร่หลังจากที่มีการประมาณการที่น่าตื่นตระหนกว่า เด็กวัยเรียนและวัยรุ่น 222 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤต กำลังต้องการความช่วยเหลือด้านการศึกษาอย่างเร่งด่วน โดยในจำนวนนี้มีมากถึง 78.2 ล้านคนที่ต้องออกจากโรงเรียน ขณะที่ 119.6 ล้านคนยังเรียนหนังสืออยู่ แต่ผลการเรียนไม่ถึงเกณฑ์ขั้นต่ำในวิชาคณิตศาสตร์และการอ่าน รายงานระบุว่า ความขัดแย้ง การถูกบังคับให้ต้องพลัดถิ่น ภัยพิบัติที่เกิดจากสภาพภูมิอากาศ และผลกระทบจากสถานการณ์โควิด-19 ทำให้ความต้องการเงินทุนเพื่อสนับสนุนการศึกษาในภาวะฉุกเฉินเพิ่มขึ้นเป็น 2.9 พันล้านดอลลาร์สหรัฐในปี 2564 จาก 1.4 พันล้านดอลลาร์สหรัฐในปี 2563 ในขณะที่ปี 2564 ทางกองทุนได้รับทุนสนับสนุนด้านการศึกษาสูงเป็นประวัติการณ์ 645 ล้านดอลลาร์สหรัฐ…