นิสิตจุฬาฯ และนักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดลจำนวนทั้งสิ้น 40 คนที่ผ่านการเรียนวิชา “ชุมชนสัมพันธ์และความยั่งยืนทางวัฒนธรรม” และวิชา “ชุมชนศึกษาเพื่อความยั่งยืน” รายวิชาศึกษาทั่วไปในภาคการศึกษาปลาย         ปีการศึกษา 2568 โดยได้เรียนรู้ภาคสนามในพื้นที่จริง ณ  จังหวัดน่าน ได้เข้ารับมอบเกียรติบัตรจากอธิการบดี    ทั้งสองมหาวิทยาลัยซึ่งจัดขึ้นที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เป็นภาพแห่งความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจจากโครงการความร่วมมือครั้งสำคัญระหว่างจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมหิดลในด้านพันธกิจเพื่อสังคม (University Social Engagement) ซึ่งเป็นอีกบทบาทหลักของสองสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของประเทศ นอกเหนือจากพันธกิจด้านการเรียนการสอนและการผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพสู่สังคม

พิธีมอบเกียรติบัตรโครงการความร่วมมือพันธกิจเพื่อสังคม : คติชนน่านแก่นิสิตนักศึกษาทั้งสองมหาวิทยาลัยที่ผ่านการเรียนรู้วิชาการศึกษาทั่วไปด้านพันธกิจเพื่อสังคม จัดขึ้นเมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2569 ณ ห้องประชุม 101 อาคารประชุมสุข อาชวอำรุง คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ โดย ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ ได้มอบเกียรติบัตรให้นักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล และ ศ.นพ.ปิยะมิตร ศรีธรา อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดลมอบเกียรติบัตรให้นิสิตจุฬาฯ ในงานมีการจัดแสดงผลงานและนิทรรศการของนิสิตนักศึกษาทั้งสองมหาวิทยาลัยรุ่นที่ 1 ซึ่งเป็นผลลัพธ์การเรียนรู้ในสองรายวิชาดังกล่าว

ความร่วมมือด้านพันธกิจเพื่อสังคมระหว่างสองมหาวิทยาลัยยังขยายโครงการความร่วมมือไปยังมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในงานนี้ ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศ.นพ.ปิยะมิตร ศรีธรา อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล และ ศ.ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ร่วมแถลงความร่วมมือทางวิชาการรายวิชาศึกษาทั่วไปด้านพันธกิจเพื่อสังคม เรียนร่วมสามสถาบัน ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล และมหาวิทยาลัยเชียงใหม่

ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ กล่าวว่า ขอแสดงความยินดีกับนิสิตจุฬาฯ และนักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดลทั้ง 40 คนที่ร่วมเรียนรู้ในรายวิชาศึกษาทั่วไปด้านพันธกิจเพื่อสังคม รุ่นที่ 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และมหาวิทยาลัยมหิดล ได้ลงนามความร่วมมือทางวิชาการไตรภาคี ตั้งแต่เดือนธันวาคม 2568 และได้ขยายความร่วมมือรายวิชาศึกษาทั่วไปด้านพันธกิจเพื่อสังคม รุ่นที่ 2 สู่การเรียนรู้ร่วมกันของนิสิตนักศึกษาทั้งสามแห่ง ซึ่งนอกจากจะเป็นการสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้แบบข้ามสถาบัน ข้ามภูมิภาคแล้ว ยังเป็นการเรียนรู้ที่จะก่อให้เกิดสายสัมพันธ์และมิตรภาพระหว่างนิสิตนักศึกษาซึ่งเป็นสิ่งสำคัญ    อย่างยิ่งของการทำงานในโลกปัจจุบันและอนาคต หวังว่าความร่วมมือในครั้งนี้จะจุดประกายให้เกิดการต่อยอดความร่วมมือด้านพันธกิจเพื่อสังคมในมิติอื่น ๆ ระหว่างทั้งสามสถาบันต่อไปในอนาคต

รศ.ดร.ยุทธนา ฉัพพรรณรัตน์ รองอธิการบดี จุฬาฯ กล่าวถึงความร่วมมือด้านพันธกิจเพื่อสังคมระหว่างจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยกับมหาวิทยาลัยมหิดลว่าเริ่มตั้งแต่เดือนมกราคม ปี 2568 ความร่วมมือในการบุกเบิกองค์ความรู้ด้าน “คติชนน่าน” นำมาสู่การพัฒนารายวิชาศึกษาทั่วไปด้านพันธกิจเพื่อสังคม โดยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้พัฒนารายวิชาชุมชนสัมพันธ์และความยั่งยืนทางวัฒนธรรม (0294475) และมหาวิทยาลัยมหิดลได้พัฒนารายวิชาชุมชนศึกษาเพื่อความยั่งยืน (MUGE110) โดยจัดการเรียนการสอนร่วมกันครั้งแรกในภาคปลาย ปีการศึกษา 2568 มีนิสิตนักศึกษาที่ผ่านการคัดเลือกเข้าร่วมเรียนในโครงการความร่วมมือครั้งนี้จำนวน 40 คน ประกอบด้วยนิสิตจุฬาฯ 20 คน และนักศึกษามหาวิทยาลัย 20 คน

“การจัดการเรียนรู้ในสองรายวิชานี้เน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ (experiential learning) ซึ่งเกิดขึ้นจากความร่วมมือของทั้งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมหิดลในการจัดการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ณ พิพิธภัณฑ์เรือนมหาสวัสดี ศูนย์เครือข่ายการเรียนรู้เพื่อภูมิภาค จุฬาฯ จ.น่าน และเครือข่ายพันธมิตรในพื้นที่อำเภอบ่อเกลือ และอำเภอนาน้อย จังหวัดน่าน ซึ่งทำให้นิสิตนักศึกษาเกิดประสบการณ์ตรงทางคติชนวิทยา และก่อให้เกิดมิตรภาพระหว่างสถาบัน” รศ.ดร.ยุทธนากล่าว