🔔 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579

กรอบทิศทางสำคัญของการจัดการศึกษาของประเทศไทย

แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579 เป็นกรอบนโยบายหลักในการพัฒนาการศึกษาของประเทศไทยในระยะยาว โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคนไทยให้มีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตอย่างมีความสุข และพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 บนพื้นฐานของการพัฒนาอย่างยั่งยืน

แผนฉบับนี้ถูกออกแบบให้สอดคล้องกับ ยุทธศาสตร์ชาติ, เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs 2030) และบริบททางสังคม เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมของประเทศไทย

---

🏫 แนวคิดการจัดการศึกษา (Conceptual Design)

แผนการศึกษาแห่งชาติยึดหลักแนวคิดสำคัญ 4 ประการ ได้แก่

• Education for All – การศึกษาเพื่อปวงชน

• Inclusive Education – การศึกษาเพื่อความเท่าเทียมและทั่วถึง

• Sufficiency Economy – หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

• All for Education – การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในสังคม

แนวคิดเหล่านี้เชื่อมโยงกับบริบทโลกและประเด็นภายในประเทศ โดยมี ยุทธศาสตร์ชาติ เป็นกรอบแนวคิดหลักในการขับเคลื่อนการศึกษา

---

🌱 วิสัยทัศน์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ

“คนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ
ดำรงชีวิตอย่างเป็นสุข สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
และการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21”

---

✅ วัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษา

แผนการศึกษาแห่งชาติกำหนดวัตถุประสงค์หลัก 4 ประการ ได้แก่

1. พัฒนาระบบและกระบวนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ

2. พัฒนาคนไทยให้เป็นพลเมืองดี มีสมรรถนะและทักษะที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ

3. สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ควบคู่คุณธรรม จริยธรรม และความร่วมมือเพื่อความยั่งยืน

4. ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และก้าวข้ามกับดักประเทศรายได้ปานกลาง

---

🧩 เป้าหมายสำคัญของแผนการศึกษาแห่งชาติ (2 ด้านหลัก)

1️⃣ เป้าหมายด้านผู้เรียน (Learner Aspirations)

มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มี ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 (3Rs 8Cs)

🔹 3Rs ทักษะพื้นฐาน

• Reading – อ่านออก

• Writing – เขียนได้

• Arithmetic – คิดเลขเป็น

🔹 8Cs ทักษะสำคัญ

• Critical Thinking & Problem Solving

• Creativity & Innovation

• Cross-cultural Understanding

• Collaboration, Teamwork & Leadership

• Communication, Information & Media Literacy

• Computing & ICT Literacy

• Career & Learning Skills

• Compassion – เมตตา วินัย คุณธรรม จริยธรรม

---

2️⃣ เป้าหมายด้านการจัดการศึกษา (Education Aspirations)

กำหนดเป้าหมายหลัก 5 ด้าน พร้อมตัวชี้วัดรวม 53 ตัวชี้วัด ได้แก่

1. Access – เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง

2. Equity – ได้รับบริการทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม

3. Quality – ระบบการศึกษาที่พัฒนาผู้เรียนได้เต็มศักยภาพ

4. Efficiency – การบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพและคุ้มค่าการลงทุน

5. Relevancy – การศึกษาที่สอดคล้องและทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก

---

🎯 ดาวน์โหลดเอกสารแผนการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับเต็ม)

🔗 คลิก

📌 ข้อมูลจาก: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) กระทรวงศึกษาธิการ