สุดเจ๋ง! เยาวชนไทยวัย 16 ปี ยอดนักคิดสมาชิก Fab Lab Siam สร้างนวัตกรรมจากวัสดุเหลือใช้เพื่อเป็นสื่อการสอนฉบับรักษ์โลกให้แก่ผู้พิการทางสายตา EZ WebmasterMay 21, 2024 ปัจจุบันหลายคนคงคุ้นชินกับคำว่า “เทคโนโลยี” หรือ “นวัตกรรม” ในชีวิตประจำวันอยู่บ่อยครั้ง แต่หลายคนอาจยังไม่คุ้นเคยว่านวัตกรรมนอกจากจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพให้ธุรกิจและอุตสาหกรรมได้แล้ว นวัตกรรมยังสามารถส่งต่อสิ่งดีๆ เพื่อสังคมได้ โดยผ่านจินตนาการและพลังของคนรุ่นใหม่ที่เติบโตมาพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวก มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพและเรียนรู้ได้เร็ว ที่พร้อมลุกขึ้นมาจุดประกายพลังบวกเล็กๆ ผ่านการใช้นวัตกรรมมาสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์เพื่อผู้ด้อยโอกาสในสังคม เปิดโลกที่มากกว่าการมองเห็นให้ผู้พิการทางสายตาได้สัมผัสกับประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ๆ ด้วยสื่อการเรียนการสอนฉบับรักษ์โลกที่สร้างขึ้นจากขวดพลาสติกเหลือใช้ ผสานกับนวัตกรรม 3D Printer และโซลูชันครบวงจรจาก… “สพฐ.” จับมือ “มูลนิธิยุวพัฒน์” ขยายผลกลไก“ร้อยพลังการศึกษา” ลดเหลื่อมล้ำช่วยเด็กไทยรอบด้าน EZ WebmasterMay 21, 2024 ปรากฏการณ์ใหม่วงการศึกษาไทย ! เมื่อกลไกภาครัฐโดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือ (MOU) กับกลไกภาคประชาชนโดยมูลนิธิยุวพัฒน์เพื่อขยายผล 9 เครื่องมือภายใต้ “โครงการร้อยพลังการศึกษา” นำร่องปีแรกกับกว่า 500 โรงเรียน และจะขยายผลต่อเนื่องต่อไป เพื่อลดปัญหาความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษาที่ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมได้ พิธีลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือ (MOU)… ดวงจันทร์ทอแสงนวลใย สสวท. จุดประกายความเข้าใจ “ข้างขึ้น ข้างแรม เกิดขึ้นได้อย่างไร” EZ WebmasterMay 20, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) พาจุดประกายความเข้าใจให้ชั้นเรียนรับเปิดเทอมกับสื่อการสอน วีดิทัศน์ “ข้างขึ้น ข้างแรม เกิดขึ้นได้อย่างไร” ตัวอย่างกิจกรรมการสอนที่คุณครูสามารถสร้างได้ด้วยอุปกรณ์ง่าย ๆ หาได้รอบ ๆ ตัว คือ ลูกปิงปอง ไม้บรรทัด กระดาษปรู๊ฟ ปากกาเคมี และเทปใส ให้แนวทาง การสร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายการเกิดข้างขึ้น ข้างแรม… อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ ต้องมาพัฒนาจุดเด่นที่นี่ วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ สวนสุนันทา รับตรงเริ่ม 27 พ.ค.นี้ tui sakrapeeMay 20, 2024 📣รับสมัครรอบ“ รับตรงอิสระ” ตั้งแต่วันที่ 27 พ.ค.- 5 มิ.ย.67 สาขาการสร้างสรรค์เนื้อหาและงานข่าว นิเทศศาสตร์ “เปิดรับทั้งที่กรุงเทพและนครปฐม” อยากเรียนที่ไหนเลือกที่นั่น 🏳️🌈สมัคร Online ที่เว็บไซต์ https://admission.ssru.ac.th/isqy03 🎓อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ #CreativeContent 📝… นักศึกษา ราชมงคลพระนคร เปิดคณะตัวท็อปมาแรง ปี 67 EZ WebmasterMay 21, 2024 ดร.ณัฐวรพล รัชสิริวัชรบุล อธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) กล่าวว่า สำหรับการเปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ เพื่อเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2567 ของราชมงคลพระนคร ทั้ง 4 รอบการสมัคร ได้แก่ รอบโควตา 1 –… การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 “ EZ WebmasterMay 21, 2024 การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 ” ผู้ช่วยศาสตร์ ดร.สุลักษมณ์ ภัทรธรรมมาศ อธิการบดีมหาวิทยาลัยคริสเตียน และตัวแทนทีมฟุตบอลมหาวิทยาลัยคริสเตียน เข้าร่วมงานแถลงข่าว การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP… ม.กรุงเทพ จัดเต็มพากูรูเติมความรู้ แชร์ประสบการณ์ให้นักศึกษาถึงห้องเรียน tui sakrapeeMay 20, 2024 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เล็งเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด ได้ร่วมมือกับพันธมิตรด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เชิญวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ เจ้าของธุรกิจที่ประสบความสำเร็จหรือบุคคลสำคัญ มาบรรยายให้ความรู้แก่นักศึกษา เปิดมุมมองระดับมาสเตอร์คลาส เปิดโลกทัศน์ให้นักศึกษามีมุมมองที่หลากหลาย พร้อมสร้างแรงบันดาล สามารถนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและเตรียมความพร้อมก่อนออกสู่การทำงานจริงในอนาคต นำโดย คุณชาคริต อิ้มพัฒน์ บริษัท แอสเซนต์ บิท จำกัด บรรยายหัวข้อ… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้า 4 รางวัล ‘สหกิจศึกษา’ เครือข่ายภาคกลางตอนบน tui sakrapeeMay 20, 2024 ผศ.ดร.สุรินทร์ แหงมงาม ผู้อำนวยการสำนักสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี(มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า ตามที่ได้มีการจัดโครงการประกวดสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2567 สำหรับสถาบันการศึกษาในเครือข่าย CWIE ภาคกลางตอนบน โดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เป็นเจ้าภาพหลักนั้น จากการประกวดทั้งหมด 15 ประเภท ซึ่งมีมหาวิทยาลัยในเครือข่ายร่วมประกวดทั้งหมด… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. EZ WebmasterMay 21, 2024 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้มอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มอบให้แก่ผู้บริหารเขตพื้นที่และสถานศึกษานำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายสำคัญสูงสุด คือ ตัวผู้เรียนที่จะทำอย่างไรให้ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567 ดังนี้ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา… คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“สพฐ.” จับมือ “มูลนิธิยุวพัฒน์” ขยายผลกลไก“ร้อยพลังการศึกษา” ลดเหลื่อมล้ำช่วยเด็กไทยรอบด้าน EZ WebmasterMay 21, 2024 ปรากฏการณ์ใหม่วงการศึกษาไทย ! เมื่อกลไกภาครัฐโดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือ (MOU) กับกลไกภาคประชาชนโดยมูลนิธิยุวพัฒน์เพื่อขยายผล 9 เครื่องมือภายใต้ “โครงการร้อยพลังการศึกษา” นำร่องปีแรกกับกว่า 500 โรงเรียน และจะขยายผลต่อเนื่องต่อไป เพื่อลดปัญหาความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษาที่ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมได้ พิธีลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือ (MOU)… ดวงจันทร์ทอแสงนวลใย สสวท. จุดประกายความเข้าใจ “ข้างขึ้น ข้างแรม เกิดขึ้นได้อย่างไร” EZ WebmasterMay 20, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) พาจุดประกายความเข้าใจให้ชั้นเรียนรับเปิดเทอมกับสื่อการสอน วีดิทัศน์ “ข้างขึ้น ข้างแรม เกิดขึ้นได้อย่างไร” ตัวอย่างกิจกรรมการสอนที่คุณครูสามารถสร้างได้ด้วยอุปกรณ์ง่าย ๆ หาได้รอบ ๆ ตัว คือ ลูกปิงปอง ไม้บรรทัด กระดาษปรู๊ฟ ปากกาเคมี และเทปใส ให้แนวทาง การสร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายการเกิดข้างขึ้น ข้างแรม… อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ ต้องมาพัฒนาจุดเด่นที่นี่ วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ สวนสุนันทา รับตรงเริ่ม 27 พ.ค.นี้ tui sakrapeeMay 20, 2024 📣รับสมัครรอบ“ รับตรงอิสระ” ตั้งแต่วันที่ 27 พ.ค.- 5 มิ.ย.67 สาขาการสร้างสรรค์เนื้อหาและงานข่าว นิเทศศาสตร์ “เปิดรับทั้งที่กรุงเทพและนครปฐม” อยากเรียนที่ไหนเลือกที่นั่น 🏳️🌈สมัคร Online ที่เว็บไซต์ https://admission.ssru.ac.th/isqy03 🎓อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ #CreativeContent 📝… นักศึกษา ราชมงคลพระนคร เปิดคณะตัวท็อปมาแรง ปี 67 EZ WebmasterMay 21, 2024 ดร.ณัฐวรพล รัชสิริวัชรบุล อธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) กล่าวว่า สำหรับการเปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ เพื่อเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2567 ของราชมงคลพระนคร ทั้ง 4 รอบการสมัคร ได้แก่ รอบโควตา 1 –… การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 “ EZ WebmasterMay 21, 2024 การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 ” ผู้ช่วยศาสตร์ ดร.สุลักษมณ์ ภัทรธรรมมาศ อธิการบดีมหาวิทยาลัยคริสเตียน และตัวแทนทีมฟุตบอลมหาวิทยาลัยคริสเตียน เข้าร่วมงานแถลงข่าว การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP… ม.กรุงเทพ จัดเต็มพากูรูเติมความรู้ แชร์ประสบการณ์ให้นักศึกษาถึงห้องเรียน tui sakrapeeMay 20, 2024 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เล็งเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด ได้ร่วมมือกับพันธมิตรด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เชิญวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ เจ้าของธุรกิจที่ประสบความสำเร็จหรือบุคคลสำคัญ มาบรรยายให้ความรู้แก่นักศึกษา เปิดมุมมองระดับมาสเตอร์คลาส เปิดโลกทัศน์ให้นักศึกษามีมุมมองที่หลากหลาย พร้อมสร้างแรงบันดาล สามารถนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและเตรียมความพร้อมก่อนออกสู่การทำงานจริงในอนาคต นำโดย คุณชาคริต อิ้มพัฒน์ บริษัท แอสเซนต์ บิท จำกัด บรรยายหัวข้อ… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้า 4 รางวัล ‘สหกิจศึกษา’ เครือข่ายภาคกลางตอนบน tui sakrapeeMay 20, 2024 ผศ.ดร.สุรินทร์ แหงมงาม ผู้อำนวยการสำนักสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี(มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า ตามที่ได้มีการจัดโครงการประกวดสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2567 สำหรับสถาบันการศึกษาในเครือข่าย CWIE ภาคกลางตอนบน โดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เป็นเจ้าภาพหลักนั้น จากการประกวดทั้งหมด 15 ประเภท ซึ่งมีมหาวิทยาลัยในเครือข่ายร่วมประกวดทั้งหมด… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. EZ WebmasterMay 21, 2024 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้มอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มอบให้แก่ผู้บริหารเขตพื้นที่และสถานศึกษานำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายสำคัญสูงสุด คือ ตัวผู้เรียนที่จะทำอย่างไรให้ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567 ดังนี้ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา… คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ดวงจันทร์ทอแสงนวลใย สสวท. จุดประกายความเข้าใจ “ข้างขึ้น ข้างแรม เกิดขึ้นได้อย่างไร” EZ WebmasterMay 20, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) พาจุดประกายความเข้าใจให้ชั้นเรียนรับเปิดเทอมกับสื่อการสอน วีดิทัศน์ “ข้างขึ้น ข้างแรม เกิดขึ้นได้อย่างไร” ตัวอย่างกิจกรรมการสอนที่คุณครูสามารถสร้างได้ด้วยอุปกรณ์ง่าย ๆ หาได้รอบ ๆ ตัว คือ ลูกปิงปอง ไม้บรรทัด กระดาษปรู๊ฟ ปากกาเคมี และเทปใส ให้แนวทาง การสร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายการเกิดข้างขึ้น ข้างแรม… อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ ต้องมาพัฒนาจุดเด่นที่นี่ วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ สวนสุนันทา รับตรงเริ่ม 27 พ.ค.นี้ tui sakrapeeMay 20, 2024 📣รับสมัครรอบ“ รับตรงอิสระ” ตั้งแต่วันที่ 27 พ.ค.- 5 มิ.ย.67 สาขาการสร้างสรรค์เนื้อหาและงานข่าว นิเทศศาสตร์ “เปิดรับทั้งที่กรุงเทพและนครปฐม” อยากเรียนที่ไหนเลือกที่นั่น 🏳️🌈สมัคร Online ที่เว็บไซต์ https://admission.ssru.ac.th/isqy03 🎓อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ #CreativeContent 📝…
อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ ต้องมาพัฒนาจุดเด่นที่นี่ วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ สวนสุนันทา รับตรงเริ่ม 27 พ.ค.นี้ tui sakrapeeMay 20, 2024 📣รับสมัครรอบ“ รับตรงอิสระ” ตั้งแต่วันที่ 27 พ.ค.- 5 มิ.ย.67 สาขาการสร้างสรรค์เนื้อหาและงานข่าว นิเทศศาสตร์ “เปิดรับทั้งที่กรุงเทพและนครปฐม” อยากเรียนที่ไหนเลือกที่นั่น 🏳️🌈สมัคร Online ที่เว็บไซต์ https://admission.ssru.ac.th/isqy03 🎓อยากเป็นนักสร้างคอนเทนต์ #CreativeContent 📝…
ราชมงคลพระนคร เปิดคณะตัวท็อปมาแรง ปี 67 EZ WebmasterMay 21, 2024 ดร.ณัฐวรพล รัชสิริวัชรบุล อธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) กล่าวว่า สำหรับการเปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ เพื่อเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2567 ของราชมงคลพระนคร ทั้ง 4 รอบการสมัคร ได้แก่ รอบโควตา 1 –… การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 “ EZ WebmasterMay 21, 2024 การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 ” ผู้ช่วยศาสตร์ ดร.สุลักษมณ์ ภัทรธรรมมาศ อธิการบดีมหาวิทยาลัยคริสเตียน และตัวแทนทีมฟุตบอลมหาวิทยาลัยคริสเตียน เข้าร่วมงานแถลงข่าว การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP… ม.กรุงเทพ จัดเต็มพากูรูเติมความรู้ แชร์ประสบการณ์ให้นักศึกษาถึงห้องเรียน tui sakrapeeMay 20, 2024 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เล็งเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด ได้ร่วมมือกับพันธมิตรด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เชิญวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ เจ้าของธุรกิจที่ประสบความสำเร็จหรือบุคคลสำคัญ มาบรรยายให้ความรู้แก่นักศึกษา เปิดมุมมองระดับมาสเตอร์คลาส เปิดโลกทัศน์ให้นักศึกษามีมุมมองที่หลากหลาย พร้อมสร้างแรงบันดาล สามารถนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและเตรียมความพร้อมก่อนออกสู่การทำงานจริงในอนาคต นำโดย คุณชาคริต อิ้มพัฒน์ บริษัท แอสเซนต์ บิท จำกัด บรรยายหัวข้อ… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้า 4 รางวัล ‘สหกิจศึกษา’ เครือข่ายภาคกลางตอนบน tui sakrapeeMay 20, 2024 ผศ.ดร.สุรินทร์ แหงมงาม ผู้อำนวยการสำนักสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี(มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า ตามที่ได้มีการจัดโครงการประกวดสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2567 สำหรับสถาบันการศึกษาในเครือข่าย CWIE ภาคกลางตอนบน โดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เป็นเจ้าภาพหลักนั้น จากการประกวดทั้งหมด 15 ประเภท ซึ่งมีมหาวิทยาลัยในเครือข่ายร่วมประกวดทั้งหมด… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. EZ WebmasterMay 21, 2024 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้มอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มอบให้แก่ผู้บริหารเขตพื้นที่และสถานศึกษานำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายสำคัญสูงสุด คือ ตัวผู้เรียนที่จะทำอย่างไรให้ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567 ดังนี้ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา… คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 “ EZ WebmasterMay 21, 2024 การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP 2024 ” ผู้ช่วยศาสตร์ ดร.สุลักษมณ์ ภัทรธรรมมาศ อธิการบดีมหาวิทยาลัยคริสเตียน และตัวแทนทีมฟุตบอลมหาวิทยาลัยคริสเตียน เข้าร่วมงานแถลงข่าว การแข่งขันฟุตบอลอุดมศึกษา ” Chang U-CHAMPION CUP… ม.กรุงเทพ จัดเต็มพากูรูเติมความรู้ แชร์ประสบการณ์ให้นักศึกษาถึงห้องเรียน tui sakrapeeMay 20, 2024 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เล็งเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด ได้ร่วมมือกับพันธมิตรด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เชิญวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ เจ้าของธุรกิจที่ประสบความสำเร็จหรือบุคคลสำคัญ มาบรรยายให้ความรู้แก่นักศึกษา เปิดมุมมองระดับมาสเตอร์คลาส เปิดโลกทัศน์ให้นักศึกษามีมุมมองที่หลากหลาย พร้อมสร้างแรงบันดาล สามารถนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและเตรียมความพร้อมก่อนออกสู่การทำงานจริงในอนาคต นำโดย คุณชาคริต อิ้มพัฒน์ บริษัท แอสเซนต์ บิท จำกัด บรรยายหัวข้อ… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้า 4 รางวัล ‘สหกิจศึกษา’ เครือข่ายภาคกลางตอนบน tui sakrapeeMay 20, 2024 ผศ.ดร.สุรินทร์ แหงมงาม ผู้อำนวยการสำนักสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี(มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า ตามที่ได้มีการจัดโครงการประกวดสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2567 สำหรับสถาบันการศึกษาในเครือข่าย CWIE ภาคกลางตอนบน โดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เป็นเจ้าภาพหลักนั้น จากการประกวดทั้งหมด 15 ประเภท ซึ่งมีมหาวิทยาลัยในเครือข่ายร่วมประกวดทั้งหมด… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. EZ WebmasterMay 21, 2024 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้มอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มอบให้แก่ผู้บริหารเขตพื้นที่และสถานศึกษานำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายสำคัญสูงสุด คือ ตัวผู้เรียนที่จะทำอย่างไรให้ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567 ดังนี้ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา… คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.กรุงเทพ จัดเต็มพากูรูเติมความรู้ แชร์ประสบการณ์ให้นักศึกษาถึงห้องเรียน tui sakrapeeMay 20, 2024 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เล็งเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด ได้ร่วมมือกับพันธมิตรด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เชิญวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ เจ้าของธุรกิจที่ประสบความสำเร็จหรือบุคคลสำคัญ มาบรรยายให้ความรู้แก่นักศึกษา เปิดมุมมองระดับมาสเตอร์คลาส เปิดโลกทัศน์ให้นักศึกษามีมุมมองที่หลากหลาย พร้อมสร้างแรงบันดาล สามารถนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและเตรียมความพร้อมก่อนออกสู่การทำงานจริงในอนาคต นำโดย คุณชาคริต อิ้มพัฒน์ บริษัท แอสเซนต์ บิท จำกัด บรรยายหัวข้อ… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้า 4 รางวัล ‘สหกิจศึกษา’ เครือข่ายภาคกลางตอนบน tui sakrapeeMay 20, 2024 ผศ.ดร.สุรินทร์ แหงมงาม ผู้อำนวยการสำนักสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี(มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า ตามที่ได้มีการจัดโครงการประกวดสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2567 สำหรับสถาบันการศึกษาในเครือข่าย CWIE ภาคกลางตอนบน โดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เป็นเจ้าภาพหลักนั้น จากการประกวดทั้งหมด 15 ประเภท ซึ่งมีมหาวิทยาลัยในเครือข่ายร่วมประกวดทั้งหมด…
นักศึกษา มทร.ธัญบุรี คว้า 4 รางวัล ‘สหกิจศึกษา’ เครือข่ายภาคกลางตอนบน tui sakrapeeMay 20, 2024 ผศ.ดร.สุรินทร์ แหงมงาม ผู้อำนวยการสำนักสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี(มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า ตามที่ได้มีการจัดโครงการประกวดสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2567 สำหรับสถาบันการศึกษาในเครือข่าย CWIE ภาคกลางตอนบน โดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เป็นเจ้าภาพหลักนั้น จากการประกวดทั้งหมด 15 ประเภท ซึ่งมีมหาวิทยาลัยในเครือข่ายร่วมประกวดทั้งหมด…
มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. EZ WebmasterMay 21, 2024 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้มอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มอบให้แก่ผู้บริหารเขตพื้นที่และสถานศึกษานำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายสำคัญสูงสุด คือ ตัวผู้เรียนที่จะทำอย่างไรให้ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567 ดังนี้ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา… คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. EZ WebmasterMay 21, 2024 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้มอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มอบให้แก่ผู้บริหารเขตพื้นที่และสถานศึกษานำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายสำคัญสูงสุด คือ ตัวผู้เรียนที่จะทำอย่างไรให้ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567 ดังนี้ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา… คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ…
ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ…
เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. EZ WebmasterMay 21, 2024 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้มอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มอบให้แก่ผู้บริหารเขตพื้นที่และสถานศึกษานำไปปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายสำคัญสูงสุด คือ ตัวผู้เรียนที่จะทำอย่างไรให้ “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567 ดังนี้ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา… คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)…
เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)…
OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ. EZ Webmaster Related Posts เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ. คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: เลขาฯ สกสค. เผยนโยบายปี 64 มอบเป็นของขวัญปีใหม่แก่ครู-บุคลากรการศึกษาNEXT Next post: 16 สมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความจำเป็นเร่งด่วน จาก สพฐ. Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search
ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
EZ Webmaster December 26, 2020 EZ Webmaster December 26, 2020 ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร-การสอน-สนับสนุนการศึกษา สังกัด สพฐ. ก.ค.ศ.กำหนดอัตรากำลังครูสายบริหาร สายการสอน และสนับสนุนการศึกษา ในสังกัด สพฐ. ตามจำนวนนักเรียน ชั่วโมงการเรียน-การสอน พร้อมสูตรคำนวณสำหรับสถานศึกษา เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา ทางสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีหนังสือ ถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ตามที่ สำนักงาน ก.ค. ได้แจ้งเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัด กรมสามัญศึกษา ให้ทราบและถือปฏิบัตินั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติดังนี้ 1.ให้ยกเลิกเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามหนังสือ ที่อ้างถึง 1-4 2.กําหนดเกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1.เกณฑ์อัตรากําลังนี้ใช้สําหรับสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเว้น สถานศึกษาสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้สถานศึกษามีอัตรากําลังตามสายงาน ได้แก่ สายงานบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงาน สนับสนุนการศึกษา ซึ่งกําหนดเป็น 2 กรณี ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา 1.2 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป 3.ชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู จําแนกเป็น 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ระดับปฐมวัย ไม่ต่ำกว่า ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ไม่ต่ำกว่า ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ 3.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด ไม่ต่ำกว่า ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ทั้งนี้ การคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลังนี้ กําหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ ๒๐ ชั่วโมงสัปดาห์ 4.การกําหนดสาขาวิชาเอกในสถานศึกษา ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาเอก 5.จํานวนนักเรียนต่อห้องเรียน พิจารณาตามระดับการศึกษาที่เปิดสอน ดังนี้ -ระดับปฐมวัย (ชั้นอนุบาล 1-3) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6) กําหนด 30 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) กําหนด 35 คน ต่อห้อง -ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) กําหนด 35 คน ต่อห้อง การคิดจํานวนห้องเรียน กรณีจํานวนนักเรียนแต่ละชั้นเรียน มีเศษตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป ให้คิดเพิ่มอีก 1 ห้อง เช่น ชั้นอนุบาล 1 มีนักเรียน 38 คน (มีเศษ 8 คน) จะคิดเป็น 1 ห้องและชั้นอนุบาล มีนักเรียน 45 คน (มีเศษ 15 คน) จะคิดเป็น 2 ห้อง รวมจํานวนห้องที่จะนําไปคํานวณอัตรากําลังระดับปฐมวัย จํานวน 3 ห้อง 6.กําหนดเวลาเรียนต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน สําหรับการคํานวณอัตรากําลังตามเกณฑ์อัตรากําลัง ดังนี้ -ปฐมวัย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี, 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ -ประถมศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี, 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนต้น ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง/ปี, 30 ชั่วโมง/สัปดาห์ -มัธยมศึกษาตอนปลาย ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 1,500 ชั่วโมง/ปี, 35 ชั่วโมง/สัปดาห์ การคํานวณอัตรากําลัง 7.การคํานวณอัตรากําลัง ให้คํานวณตามสายงานดังนี้ 7.1 สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.1 สถานศึกษาที่มีจํานวนนักเรียนตั้งแต่ 40 คนลงมา ไม่กําหนดอัตรากําลัง สายงานบริหารสถานศึกษา 7.1.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 41 คน ขึ้นไป ทุกพื้นที่ ให้กำหนดอัตรากำลังสายการบริหารสถานศึกษา ดังนี้ จำนวนนักเรียน 41-119 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-719 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 1 อัตรา จำนวนนักเรียน 120-1,079 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 2 อัตรา จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 3 อัตรา จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,080 คน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 อัตรา และรองผู้อำนวยการ 4 อัตรา โดยกำหนดให้ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ปฏิบัติการสอนไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7.2 สายการสอน 7.2.1 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมากำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาตามแต่กรณีดังนี้ -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษากำหนดกำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้ จำนวนนักเรียน 1-40 คนกรอบอัตรากำลังสายการสอน 1-4 อัตรา จำนวนนักเรียน 41-80 คนอัตรากำลังสายการสอน 6 อัตรา จำนวนนักเรียน 81-119 คนอัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา -สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังโดยนำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามสูตร เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ -โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กำหนดอัตรากำลัง ดังนี้ ระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษาให้นำจำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยรวมกับจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วกำหนดอัตรากำลังตามเกณฑ์อัตรากำลังข้างต้น ระดับมัธยมศึกษาให้นำจำนวนห้องเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.2.2 สถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษาโดยนำจำนวนนักเรียนแต่ละระดับการศึกษา ชั่วโมงเรียนตามหลักสูตร และชั่วโมงการปฏิบัติงานของครูมาคำนวณตามหลักสูตร ดังนี้ เมื่อคำนวณอัตรากำลังในแต่ละระดับการศึกษาแล้วให้นำมารวมกันเพื่อกำหนดเกณฑ์อัตรากำลังสายงานการสอนของสถานศึกษานั้นๆ 7.3 สายงานสนับสนุนการศึกษา กำหนดอัตรากำลังสายงานสนับสนุนการศึกษาในสถานศึกษา โดยพิจารณาจากความรู้ความสามารถ ความจำเป็น และภาระงานของสถานศึกษา ดังนี้ -จำนวนนักเรียน 1-359 คน ให้มีพนักงานราชการ/อัตราจ้าง 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 360-719 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 1 อัตรา -จำนวนนักเรียน 720-1,079 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 2 อัตรา -จำนวนนักเรียน 1,080-1,679 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 3 อัตรา -จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คน ให้มีบุคลากรทางการศึกษาอื่น 4 อัตรา 8.การกำหนดอัตรากำลังในสถานศึกษาปกติที่มีเด็กพิการเรียนรวม ให้กำหนดอัตรากำลังเพิ่มจากอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาตามข้อ 7 เป็นพนักงานราชการหรืออัตราจ้างครูพี่เลี้ยงเด็กพิการตามความเหมาะสมกับจำนวนเด็กพิการ ประเภทของความพิการ และภาระงานของสถานศึกษานั้น และกรณีมีความจำเป็นที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องกำหนดกรอบอัตรากำลังต่างไปจากเกณฑ์นี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดเสนอเหตุผลความจำเป็นและแนวทางการพัฒนาต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนเสนอพิจารณาเป็นกรณีๆ ไป สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์อัตรากำลังสามารถเข้าไปศึกษาเพิ่มเติม ได้ที่ >>> คลิก ขอบคุณข้อมูลจาก -สำนักงาน ก.ค.ศ.
เสมา 1 มอบนโยบาย สมศ. มุ่งประเมินเพื่อพัฒนา หวังให้เป็นกระจกสะท้อนผลการจัดการศึกษา พร้อมผลักดันสถานศึกษานำผลประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามนโยบาย ศธ.
คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss
มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก
เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน
บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก