อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย EZ WebmasterApril 29, 2026 อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย นักเรียนไทยส่วนใหญ่ใช้เวลากับหนังสือมากกว่าที่คิด แต่ผล PISA 2022 ยังชี้ว่านักเรียนไทยอายุ 15 ปีทำคะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ย OECD ในทุกวิชา ช่องว่างนี้ไม่ได้เกิดจากการที่เด็กไทยขยันน้อยกว่า แต่เกิดจากการที่ วิธีที่เรียนส่วนใหญ่ไม่ได้ผลอย่างที่คิด บทความนี้ Eduzones จะไม่บอกให้อ่านมากขึ้น แต่จะบอกวิธี… สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง EZ WebmasterApril 28, 2026 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ชูความสำเร็จงาน “KMITL Open House 2026” ภายใต้แนวคิด From Lab to Life ภายในงาน Dek-D’s TCAS Fair 2026 ระหว่างวันที่… 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 EZ WebmasterApril 28, 2026 🏫 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 สะท้อนอะไร? ความเหลื่อมล้ำ โครงสร้าง หรือ “ระบบปั้นเด็กสอบ” การสอบเข้าโรงเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ยังคงเป็นหนึ่งใน “สนามแข่งขันทางการศึกษาที่เข้มข้นที่สุด” ของประเทศไทยในทุกปี ด้วยจำนวนผู้สมัครหลายหมื่นคน… เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ EZ WebmasterApril 28, 2026 เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ น้องๆ หลายคนเข้า ม.4 ด้วยความรู้สึกว่า “ยังมีเวลาอีกตั้ง 3 ปี” แต่ความจริงคือ 3 ปีในมัธยมปลายผ่านไปเร็วกว่าที่คิด และสิ่งที่ตัดสินว่าน้องจะได้เรียนในที่ที่อยากไปหรือไม่ ส่วนใหญ่ถูกกำหนดในช่วง ม.4 และ… นักศึกษา สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง EZ WebmasterApril 28, 2026 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ชูความสำเร็จงาน “KMITL Open House 2026” ภายใต้แนวคิด From Lab to Life ภายในงาน Dek-D’s TCAS Fair 2026 ระหว่างวันที่… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล tui sakrapeeApril 28, 2026 สถาบัน DFCT มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ โดยร่วมมือกับบริษัทชั้นนำระดับโลก อย่าง Magnet Forensics & MSAB ยกระดับทักษะสาย Tech & Law สู่มาตรฐานสากล ให้พร้อมรับมือกับภัยคุกคามทางไซเบอร์และอาชญากรรมดิจิทัลในยุคปัจจุบัน หลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์… กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ EZ WebmasterApril 28, 2026 กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) เตรียมเปิดให้กู้ยืมในปีการศึกษา 2569 โดยมุ่งขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่นักเรียน นักศึกษาที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ โดยเฉพาะกลุ่มผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ พร้อมสนับสนุนการเรียนในสาขาวิชาที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ และเพิ่มโอกาสการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา วงเงิน 48,000 ล้านบาท รองรับกว่า… วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน EZ WebmasterApril 28, 2026 วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน เด็กไทยกำลังเผชิญกับสองวิกฤตพร้อมกัน — วิกฤตที่วัดได้จากข้อสอบ และวิกฤตที่มองไม่เห็นจากภายนอก ในปี 2565 OECD เผยแพร่ผล PISA ที่ชี้ชัดว่าไทยกำลังร่วงลงอย่างต่อเนื่องในทุกทักษะ ขณะเดียวกัน UNICEF รายงานว่าวัยรุ่นไทย 17.6% เคยมีความคิดอยากฆ่าตัวตายในช่วง 12… ทุนดีดี แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 27, 2026 🇨🇳 แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ โอกาสดีสำหรับนักเรียนไทยที่อยากเรียนต่อประเทศจีน ล่าสุด Guangxi Normal University ประกาศเปิดรับสมัครทุน 🎓 “ทุนรัฐบาลเขตปกครองตนเองกว่างซีจ้วง… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน EZ WebmasterApril 23, 2026 🇯🇵 เปิดสมัครแล้ว! ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน ข่าวดีสำหรับนักเรียนไทยที่วางแผนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่น ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีญี่ปุ่น (MEXT)… เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 22, 2026 🎶 เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ โอกาสสำคัญสำหรับนักดนตรีรุ่นใหม่มาถึงแล้ว วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล หนึ่งในสถาบันดนตรีชั้นนำของประเทศไทย ประกาศเปิดรับสมัครนักเรียนและนักศึกษาเพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ในปีนี้มีความพิเศษด้วยการร่วมมือกับองค์กรและมูลนิธิชั้นนำ เพื่อสนับสนุนศักยภาพด้านดนตรีของเยาวชนไทยอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับมืออาชีพ… 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร… ครู-อาจารย์ นักเรียนไทยคว้ารางวัลผลงานวิทยาศาสตร์จากการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (ICYS 2026) ณ กรุงนิวเดลี สาธารณรัฐอินเดีย EZ WebmasterApril 27, 2026 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดส่งคณะนักเรียนทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และนักเรียนโครงการห้องเรียน พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ของ สสวท. จำนวน 6 คน เป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าร่วมการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (International Conference of Young… เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง EZ WebmasterApril 28, 2026 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ชูความสำเร็จงาน “KMITL Open House 2026” ภายใต้แนวคิด From Lab to Life ภายในงาน Dek-D’s TCAS Fair 2026 ระหว่างวันที่… 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 EZ WebmasterApril 28, 2026 🏫 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 สะท้อนอะไร? ความเหลื่อมล้ำ โครงสร้าง หรือ “ระบบปั้นเด็กสอบ” การสอบเข้าโรงเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ยังคงเป็นหนึ่งใน “สนามแข่งขันทางการศึกษาที่เข้มข้นที่สุด” ของประเทศไทยในทุกปี ด้วยจำนวนผู้สมัครหลายหมื่นคน… เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ EZ WebmasterApril 28, 2026 เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ น้องๆ หลายคนเข้า ม.4 ด้วยความรู้สึกว่า “ยังมีเวลาอีกตั้ง 3 ปี” แต่ความจริงคือ 3 ปีในมัธยมปลายผ่านไปเร็วกว่าที่คิด และสิ่งที่ตัดสินว่าน้องจะได้เรียนในที่ที่อยากไปหรือไม่ ส่วนใหญ่ถูกกำหนดในช่วง ม.4 และ… นักศึกษา สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง EZ WebmasterApril 28, 2026 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ชูความสำเร็จงาน “KMITL Open House 2026” ภายใต้แนวคิด From Lab to Life ภายในงาน Dek-D’s TCAS Fair 2026 ระหว่างวันที่… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล tui sakrapeeApril 28, 2026 สถาบัน DFCT มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ โดยร่วมมือกับบริษัทชั้นนำระดับโลก อย่าง Magnet Forensics & MSAB ยกระดับทักษะสาย Tech & Law สู่มาตรฐานสากล ให้พร้อมรับมือกับภัยคุกคามทางไซเบอร์และอาชญากรรมดิจิทัลในยุคปัจจุบัน หลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์… กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ EZ WebmasterApril 28, 2026 กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) เตรียมเปิดให้กู้ยืมในปีการศึกษา 2569 โดยมุ่งขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่นักเรียน นักศึกษาที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ โดยเฉพาะกลุ่มผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ พร้อมสนับสนุนการเรียนในสาขาวิชาที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ และเพิ่มโอกาสการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา วงเงิน 48,000 ล้านบาท รองรับกว่า… วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน EZ WebmasterApril 28, 2026 วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน เด็กไทยกำลังเผชิญกับสองวิกฤตพร้อมกัน — วิกฤตที่วัดได้จากข้อสอบ และวิกฤตที่มองไม่เห็นจากภายนอก ในปี 2565 OECD เผยแพร่ผล PISA ที่ชี้ชัดว่าไทยกำลังร่วงลงอย่างต่อเนื่องในทุกทักษะ ขณะเดียวกัน UNICEF รายงานว่าวัยรุ่นไทย 17.6% เคยมีความคิดอยากฆ่าตัวตายในช่วง 12… ทุนดีดี แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 27, 2026 🇨🇳 แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ โอกาสดีสำหรับนักเรียนไทยที่อยากเรียนต่อประเทศจีน ล่าสุด Guangxi Normal University ประกาศเปิดรับสมัครทุน 🎓 “ทุนรัฐบาลเขตปกครองตนเองกว่างซีจ้วง… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน EZ WebmasterApril 23, 2026 🇯🇵 เปิดสมัครแล้ว! ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน ข่าวดีสำหรับนักเรียนไทยที่วางแผนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่น ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีญี่ปุ่น (MEXT)… เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 22, 2026 🎶 เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ โอกาสสำคัญสำหรับนักดนตรีรุ่นใหม่มาถึงแล้ว วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล หนึ่งในสถาบันดนตรีชั้นนำของประเทศไทย ประกาศเปิดรับสมัครนักเรียนและนักศึกษาเพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ในปีนี้มีความพิเศษด้วยการร่วมมือกับองค์กรและมูลนิธิชั้นนำ เพื่อสนับสนุนศักยภาพด้านดนตรีของเยาวชนไทยอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับมืออาชีพ… 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร… ครู-อาจารย์ นักเรียนไทยคว้ารางวัลผลงานวิทยาศาสตร์จากการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (ICYS 2026) ณ กรุงนิวเดลี สาธารณรัฐอินเดีย EZ WebmasterApril 27, 2026 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดส่งคณะนักเรียนทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และนักเรียนโครงการห้องเรียน พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ของ สสวท. จำนวน 6 คน เป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าร่วมการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (International Conference of Young… เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 EZ WebmasterApril 28, 2026 🏫 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 สะท้อนอะไร? ความเหลื่อมล้ำ โครงสร้าง หรือ “ระบบปั้นเด็กสอบ” การสอบเข้าโรงเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ยังคงเป็นหนึ่งใน “สนามแข่งขันทางการศึกษาที่เข้มข้นที่สุด” ของประเทศไทยในทุกปี ด้วยจำนวนผู้สมัครหลายหมื่นคน… เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ EZ WebmasterApril 28, 2026 เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ น้องๆ หลายคนเข้า ม.4 ด้วยความรู้สึกว่า “ยังมีเวลาอีกตั้ง 3 ปี” แต่ความจริงคือ 3 ปีในมัธยมปลายผ่านไปเร็วกว่าที่คิด และสิ่งที่ตัดสินว่าน้องจะได้เรียนในที่ที่อยากไปหรือไม่ ส่วนใหญ่ถูกกำหนดในช่วง ม.4 และ…
เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ EZ WebmasterApril 28, 2026 เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ น้องๆ หลายคนเข้า ม.4 ด้วยความรู้สึกว่า “ยังมีเวลาอีกตั้ง 3 ปี” แต่ความจริงคือ 3 ปีในมัธยมปลายผ่านไปเร็วกว่าที่คิด และสิ่งที่ตัดสินว่าน้องจะได้เรียนในที่ที่อยากไปหรือไม่ ส่วนใหญ่ถูกกำหนดในช่วง ม.4 และ…
สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง EZ WebmasterApril 28, 2026 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ชูความสำเร็จงาน “KMITL Open House 2026” ภายใต้แนวคิด From Lab to Life ภายในงาน Dek-D’s TCAS Fair 2026 ระหว่างวันที่… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล tui sakrapeeApril 28, 2026 สถาบัน DFCT มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ โดยร่วมมือกับบริษัทชั้นนำระดับโลก อย่าง Magnet Forensics & MSAB ยกระดับทักษะสาย Tech & Law สู่มาตรฐานสากล ให้พร้อมรับมือกับภัยคุกคามทางไซเบอร์และอาชญากรรมดิจิทัลในยุคปัจจุบัน หลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์… กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ EZ WebmasterApril 28, 2026 กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) เตรียมเปิดให้กู้ยืมในปีการศึกษา 2569 โดยมุ่งขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่นักเรียน นักศึกษาที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ โดยเฉพาะกลุ่มผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ พร้อมสนับสนุนการเรียนในสาขาวิชาที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ และเพิ่มโอกาสการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา วงเงิน 48,000 ล้านบาท รองรับกว่า… วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน EZ WebmasterApril 28, 2026 วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน เด็กไทยกำลังเผชิญกับสองวิกฤตพร้อมกัน — วิกฤตที่วัดได้จากข้อสอบ และวิกฤตที่มองไม่เห็นจากภายนอก ในปี 2565 OECD เผยแพร่ผล PISA ที่ชี้ชัดว่าไทยกำลังร่วงลงอย่างต่อเนื่องในทุกทักษะ ขณะเดียวกัน UNICEF รายงานว่าวัยรุ่นไทย 17.6% เคยมีความคิดอยากฆ่าตัวตายในช่วง 12… ทุนดีดี แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 27, 2026 🇨🇳 แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ โอกาสดีสำหรับนักเรียนไทยที่อยากเรียนต่อประเทศจีน ล่าสุด Guangxi Normal University ประกาศเปิดรับสมัครทุน 🎓 “ทุนรัฐบาลเขตปกครองตนเองกว่างซีจ้วง… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน EZ WebmasterApril 23, 2026 🇯🇵 เปิดสมัครแล้ว! ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน ข่าวดีสำหรับนักเรียนไทยที่วางแผนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่น ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีญี่ปุ่น (MEXT)… เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 22, 2026 🎶 เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ โอกาสสำคัญสำหรับนักดนตรีรุ่นใหม่มาถึงแล้ว วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล หนึ่งในสถาบันดนตรีชั้นนำของประเทศไทย ประกาศเปิดรับสมัครนักเรียนและนักศึกษาเพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ในปีนี้มีความพิเศษด้วยการร่วมมือกับองค์กรและมูลนิธิชั้นนำ เพื่อสนับสนุนศักยภาพด้านดนตรีของเยาวชนไทยอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับมืออาชีพ… 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร… ครู-อาจารย์ นักเรียนไทยคว้ารางวัลผลงานวิทยาศาสตร์จากการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (ICYS 2026) ณ กรุงนิวเดลี สาธารณรัฐอินเดีย EZ WebmasterApril 27, 2026 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดส่งคณะนักเรียนทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และนักเรียนโครงการห้องเรียน พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ของ สสวท. จำนวน 6 คน เป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าร่วมการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (International Conference of Young… เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล tui sakrapeeApril 28, 2026 สถาบัน DFCT มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ โดยร่วมมือกับบริษัทชั้นนำระดับโลก อย่าง Magnet Forensics & MSAB ยกระดับทักษะสาย Tech & Law สู่มาตรฐานสากล ให้พร้อมรับมือกับภัยคุกคามทางไซเบอร์และอาชญากรรมดิจิทัลในยุคปัจจุบัน หลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์… กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ EZ WebmasterApril 28, 2026 กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) เตรียมเปิดให้กู้ยืมในปีการศึกษา 2569 โดยมุ่งขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่นักเรียน นักศึกษาที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ โดยเฉพาะกลุ่มผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ พร้อมสนับสนุนการเรียนในสาขาวิชาที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ และเพิ่มโอกาสการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา วงเงิน 48,000 ล้านบาท รองรับกว่า… วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน EZ WebmasterApril 28, 2026 วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน เด็กไทยกำลังเผชิญกับสองวิกฤตพร้อมกัน — วิกฤตที่วัดได้จากข้อสอบ และวิกฤตที่มองไม่เห็นจากภายนอก ในปี 2565 OECD เผยแพร่ผล PISA ที่ชี้ชัดว่าไทยกำลังร่วงลงอย่างต่อเนื่องในทุกทักษะ ขณะเดียวกัน UNICEF รายงานว่าวัยรุ่นไทย 17.6% เคยมีความคิดอยากฆ่าตัวตายในช่วง 12… ทุนดีดี แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 27, 2026 🇨🇳 แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ โอกาสดีสำหรับนักเรียนไทยที่อยากเรียนต่อประเทศจีน ล่าสุด Guangxi Normal University ประกาศเปิดรับสมัครทุน 🎓 “ทุนรัฐบาลเขตปกครองตนเองกว่างซีจ้วง… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน EZ WebmasterApril 23, 2026 🇯🇵 เปิดสมัครแล้ว! ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน ข่าวดีสำหรับนักเรียนไทยที่วางแผนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่น ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีญี่ปุ่น (MEXT)… เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 22, 2026 🎶 เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ โอกาสสำคัญสำหรับนักดนตรีรุ่นใหม่มาถึงแล้ว วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล หนึ่งในสถาบันดนตรีชั้นนำของประเทศไทย ประกาศเปิดรับสมัครนักเรียนและนักศึกษาเพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ในปีนี้มีความพิเศษด้วยการร่วมมือกับองค์กรและมูลนิธิชั้นนำ เพื่อสนับสนุนศักยภาพด้านดนตรีของเยาวชนไทยอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับมืออาชีพ… 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร… ครู-อาจารย์ นักเรียนไทยคว้ารางวัลผลงานวิทยาศาสตร์จากการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (ICYS 2026) ณ กรุงนิวเดลี สาธารณรัฐอินเดีย EZ WebmasterApril 27, 2026 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดส่งคณะนักเรียนทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และนักเรียนโครงการห้องเรียน พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ของ สสวท. จำนวน 6 คน เป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าร่วมการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (International Conference of Young… เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ EZ WebmasterApril 28, 2026 กยศ. เปิดให้กู้ยืมปี 2569 หนุนเรียนสาขาขาดแคลน เพิ่มโอกาสมีงานทำ กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) เตรียมเปิดให้กู้ยืมในปีการศึกษา 2569 โดยมุ่งขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่นักเรียน นักศึกษาที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ โดยเฉพาะกลุ่มผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ พร้อมสนับสนุนการเรียนในสาขาวิชาที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ และเพิ่มโอกาสการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา วงเงิน 48,000 ล้านบาท รองรับกว่า… วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน EZ WebmasterApril 28, 2026 วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน เด็กไทยกำลังเผชิญกับสองวิกฤตพร้อมกัน — วิกฤตที่วัดได้จากข้อสอบ และวิกฤตที่มองไม่เห็นจากภายนอก ในปี 2565 OECD เผยแพร่ผล PISA ที่ชี้ชัดว่าไทยกำลังร่วงลงอย่างต่อเนื่องในทุกทักษะ ขณะเดียวกัน UNICEF รายงานว่าวัยรุ่นไทย 17.6% เคยมีความคิดอยากฆ่าตัวตายในช่วง 12…
วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน EZ WebmasterApril 28, 2026 วิกฤตซ้อนวิกฤต: เมื่อเยาวชนไทยเผชิญการศึกษาที่ถดถอยและสุขภาพจิตที่ดิ่งพร้อมกัน เด็กไทยกำลังเผชิญกับสองวิกฤตพร้อมกัน — วิกฤตที่วัดได้จากข้อสอบ และวิกฤตที่มองไม่เห็นจากภายนอก ในปี 2565 OECD เผยแพร่ผล PISA ที่ชี้ชัดว่าไทยกำลังร่วงลงอย่างต่อเนื่องในทุกทักษะ ขณะเดียวกัน UNICEF รายงานว่าวัยรุ่นไทย 17.6% เคยมีความคิดอยากฆ่าตัวตายในช่วง 12…
แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 27, 2026 🇨🇳 แจกทุนเรียนจีนฟรี 100%! Guangxi Normal University เปิดรับนักศึกษาไทย ปี 2026 ครบทุกระดับ โอกาสดีสำหรับนักเรียนไทยที่อยากเรียนต่อประเทศจีน ล่าสุด Guangxi Normal University ประกาศเปิดรับสมัครทุน 🎓 “ทุนรัฐบาลเขตปกครองตนเองกว่างซีจ้วง… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน EZ WebmasterApril 23, 2026 🇯🇵 เปิดสมัครแล้ว! ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน ข่าวดีสำหรับนักเรียนไทยที่วางแผนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่น ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีญี่ปุ่น (MEXT)… เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 22, 2026 🎶 เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ โอกาสสำคัญสำหรับนักดนตรีรุ่นใหม่มาถึงแล้ว วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล หนึ่งในสถาบันดนตรีชั้นนำของประเทศไทย ประกาศเปิดรับสมัครนักเรียนและนักศึกษาเพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ในปีนี้มีความพิเศษด้วยการร่วมมือกับองค์กรและมูลนิธิชั้นนำ เพื่อสนับสนุนศักยภาพด้านดนตรีของเยาวชนไทยอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับมืออาชีพ… 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร… ครู-อาจารย์ นักเรียนไทยคว้ารางวัลผลงานวิทยาศาสตร์จากการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (ICYS 2026) ณ กรุงนิวเดลี สาธารณรัฐอินเดีย EZ WebmasterApril 27, 2026 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดส่งคณะนักเรียนทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และนักเรียนโครงการห้องเรียน พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ของ สสวท. จำนวน 6 คน เป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าร่วมการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (International Conference of Young… เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน EZ WebmasterApril 23, 2026 🇯🇵 เปิดสมัครแล้ว! ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2026 ผ่านสถานทูต ครบทุกระดับ เรียนฟรี + มีเงินเดือน ข่าวดีสำหรับนักเรียนไทยที่วางแผนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่น ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีญี่ปุ่น (MEXT)… เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 22, 2026 🎶 เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ โอกาสสำคัญสำหรับนักดนตรีรุ่นใหม่มาถึงแล้ว วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล หนึ่งในสถาบันดนตรีชั้นนำของประเทศไทย ประกาศเปิดรับสมัครนักเรียนและนักศึกษาเพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ในปีนี้มีความพิเศษด้วยการร่วมมือกับองค์กรและมูลนิธิชั้นนำ เพื่อสนับสนุนศักยภาพด้านดนตรีของเยาวชนไทยอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับมืออาชีพ… 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร… ครู-อาจารย์ นักเรียนไทยคว้ารางวัลผลงานวิทยาศาสตร์จากการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (ICYS 2026) ณ กรุงนิวเดลี สาธารณรัฐอินเดีย EZ WebmasterApril 27, 2026 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดส่งคณะนักเรียนทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และนักเรียนโครงการห้องเรียน พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ของ สสวท. จำนวน 6 คน เป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าร่วมการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (International Conference of Young… เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ EZ WebmasterApril 22, 2026 🎶 เปิดเส้นทางนักดนตรีมืออาชีพ! วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ม.มหิดล เปิดรับสมัครทุนการศึกษา 2569 ครบทุกระดับ โอกาสสำคัญสำหรับนักดนตรีรุ่นใหม่มาถึงแล้ว วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล หนึ่งในสถาบันดนตรีชั้นนำของประเทศไทย ประกาศเปิดรับสมัครนักเรียนและนักศึกษาเพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ในปีนี้มีความพิเศษด้วยการร่วมมือกับองค์กรและมูลนิธิชั้นนำ เพื่อสนับสนุนศักยภาพด้านดนตรีของเยาวชนไทยอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับมืออาชีพ… 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร…
🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย EZ WebmasterApril 20, 2026 🇸🇪 เปิดวาร์ป “สวีเดน”! ทุน DUO-Sweden 2026 แจก 4,000 ยูโร เรียนแลกเปลี่ยนสแกนดิเนเวีย อีกหนึ่งโอกาสดีสำหรับนักศึกษาไทยที่อยากเปิดประสบการณ์ต่างประเทศ ล่าสุดโครงการ DUO-Sweden 2026 เปิดรับสมัครทุนแลกเปลี่ยนระหว่างเอเชีย-ยุโรป โดยมอบเงินสนับสนุนสูงสุด 4,000 ยูโร…
นักเรียนไทยคว้ารางวัลผลงานวิทยาศาสตร์จากการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (ICYS 2026) ณ กรุงนิวเดลี สาธารณรัฐอินเดีย EZ WebmasterApril 27, 2026 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดส่งคณะนักเรียนทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) และนักเรียนโครงการห้องเรียน พสวท. (สู่ความเป็นเลิศ) ของ สสวท. จำนวน 6 คน เป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าร่วมการประชุมนานาชาตินักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ครั้งที่ 32 (International Conference of Young… เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย EZ WebmasterApril 27, 2026 เมื่อวุฒิไม่ใช่ทักษะ: บทเรียนจาก Heckman ถึงการศึกษาไทย “เราให้คุณค่ากับการเรียนรู้ หรือให้คุณค่ากับวุฒิการศึกษา มากกว่ากัน?” — เพราะเมื่อเราให้คุณค่ากับสิ่งไหน เราก็จะผลิตสิ่งนั้น คำถามนี้ไม่ใช่คำถามเชิงปรัชญา แต่เป็นคำถามเชิงนโยบายที่ตอบได้ด้วยข้อมูล และคำตอบที่งานวิจัยระดับโนเบลให้ไว้นั้น น่าตั้งคำถามถึงทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง 1. สิ่งที่เกิดขึ้น: เมื่อการได้วุฒิเร็วขึ้น แต่การเรียนรู้อาจไม่ตามทัน… สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์… กิจกรรม บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สสวท. ประกาศผลวิจัยสิ่งแวดล้อม GLOBE SRC 2026 ชูผลงาน “ดินแตงโม-ไลเคน-คุณภาพส้มโอ” คว้ารางวัลชนะเลิศ พร้อมเชิดชูครูต้นแบบสร้างแรงบันดาลใจวิทย์ EZ WebmasterApril 27, 2026 รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลการประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม “GLOBE Student Research Competition (GLOBE SRC) 2026” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 เมษายน 2569 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพมหานคร พร้อมด้วย ดร.เขมวดี พงศานนท์ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารเครือข่ายและพัฒนาครู สสวท. ร่วมแสดงความยินดี เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้นำเสนอผลงานวิจัยจากบริบทจริงในท้องถิ่น… โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์…
โครงการ “AI for Teachers” ยกระดับทักษะครูไทยกว่า 160,000 คน หนุนการศึกษาไทยสู่อนาคตดิจิทัล EZ WebmasterApril 24, 2026 กรุงเทพฯ 24 เมษายน 2569 – กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และสำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์…
บพค. จับมือ มทร.ธัญบุรี ผลิตกำลังคนด้านยานยนต์ไฟฟ้าและ AI หนุนอุตสาหกรรมไทย tui sakrapeeApril 28, 2026 หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.) ร่วมกับ มทร.ธัญบุรี เดินหน้าโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงระยะที่ 2 มุ่งเน้นอัปสกิลช่างเทคนิค วิศวกร และนักวิจัย ให้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุไฟฟ้าและการซ่อมบำรุงด้วยปัญญาประดิษฐ์ พร้อมรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคตในประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดโครงการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ด้านเทคโนโลยีเครื่องอัดประจุยานยนต์และการซ่อมบำรุงด้วยระบบปัญญาประดิษฐ์ (ระยะที่ 2)… เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students EZ Webmaster Related Posts อ่านหนังสืออย่างไรให้ได้ผลจริง: คู่มือเทคนิคและการวางแผนสำหรับเด็กมัธยมปลายที่ต้องการติดมหาวิทยาลัย สจล. ชูความสำเร็จ “KMITL Open House 2026: From Lab to Life” ตอกย้ำการเรียนรู้สู่โลกจริง 20 อันดับโรงเรียน สอบติดเตรียมอุดมฯ มากที่สุด ปี 2569 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล เริ่มจาก ม.4: คู่มือวางแผนเข้ามหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันสอบ Post navigation PREVIOUS Previous post: ส่องอาชีพมาแรงยุค 4.0 “วิศวกรคอมพิวเตอร์”NEXT Next post: แค่รอบแรกก็เดือด! TCAS ครุศาสตร์ “สวนสุนันทา” อัตราการแข่งขัน 1: 10 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 EZ WebmasterApril 22, 2026 🧠✨ เรียนฟรี! คณะแพทยศาสตร์ มช. เปิดคอร์ส “กายวิภาคศาสตร์มนุษย์พื้นฐาน” เรียนออนไลน์ได้ถึง 31 ก.ค. 2569 โอกาสดีสำหรับน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจสายสุขภาพ ล่าสุด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่… เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก… Search for: Search
เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา EZ WebmasterApril 19, 2026 🏥 เปิดจักรวาล “สายพยาบาล” ✨ ชวนน้อง ม.ปลาย ร่วมงานใหญ่แห่งปี จากสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา ใครสนใจสายสุขภาพ ห้ามพลาด! ✨สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ขอเชิญชวนน้อง ๆ ระดับมัธยมปลาย และประชาชนทั่วไป เข้าร่วมกิจกรรมเปิดบ้านสุดยิ่งใหญ่ ภายใต้ธีม… ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก…
ม.เกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ tui sakrapeeApril 15, 2026 มหาวิทยาลัยเกริก ผนึกกำลัง 14 สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ ร่วมลงนาม MOU ยกระดับการพัฒนาสังคมและงานวิจัยระดับชาติ ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) วันที่ 9 เมษายน 2569 ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) มหาวิทยาลัยเกริก…
EZ Webmaster January 8, 2020 EZ Webmaster January 8, 2020 แนะเทคนิคการ “จดเลคเชอร์” ให้อ่านได้ง่ายจำได้ไม่ลืม! ในการเรียนในแต่ละวันนั้นน้องๆ นักเรียน นักศึกษาต้องพบเนื้อหามากมายหลายวิชาที่ถ้านั่งฟังเฉยๆ ไม่มีทางจำได้หมด ดังนั้นจึงต้องมีตัวช่วยในการจำอย่าง “การจดเลคเชอร์” ที่จะช่วยให้เราสามารถมาย้อนอ่านเนื้อหา หรือนำไทบทวนก่อนสอบได้ ซึ่งในปัจจุบันการจดเลคเชอร์มีทั้งการจดลงสมุด กระดาษ โน้ตบุ๊ค รวมไปถึง ipad ซึ่งจากงานวิจัยของนักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Princeton University และ University of California ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการจดเลคเชอร์บนโน๊ตบุ๊คแล้วพบว่า “การจดเลคเชอร์ด้วยมือนั้นดีกว่าพิมพ์บนโน๊ตบุ๊ค เนื่องจากมันช่วยลดความเร็วของนักศึกษาลง ซึ่งการลดความเร็วของการจดเลคเชอร์ลงนี้เอง ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และจดจำได้ดียิ่งขึ้น” วันนี้เราจึงนำเทคนิคการจดเลคเชอร์ลงกระดาษที่จะช่วยให้น้องๆ มีเนื้อหาได้กลับมาอ่านได้ง่าย จำได้ไม่ลืมมาฝากกัน ตั้งใจฟัง ฟังให้เข้าใจก่อนจด การจดเลคเชอร์ที่ดีนั้น ต้องตั้งใจฟังเนื้อหาเสียก่อน การจดที่ดีไม่ใช่การจดทุกคำพูดของผู้สอนลงไป แต่เป็นการจดจากความเข้าใจในสิ่งที่ฟังลงไป แล้วจัดระเบียบเนื้อหาและทำความเข้าใจกับข้อมูลในสมองก่อนจดเลคเชอร์ลงไป เพราะเมื่อตั้งใจฟังแล้วสมองจะคิดตามและจัดระเบียบเนื้อหา ทำให้การจดนั้นเป็นขั้นเป็นตอน มีระบบและเป็นภาษาของตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านก็จะสามารถทำความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและง่ายกว่า มีการย่อ โยงและใช้สัญลักษณ์ในการเลคเชอร์ เทคนิคการจดเลคเชอร์ให้เร็วทันตามที่อาจารย์สอนคือ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ แทนคำพูดนั้นจะช่วยให้สามารถจดเลคเชอร์ได้ง่าย และรวดเร็วมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ง่ายต่อการทบทวนและจำอีกด้วย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่ว่านั้นอาจคิดขึ้นมาเองเพื่อสื่อความหมายของตนเองโดยเฉพาะก็ได้ เช่น ใช้ดอกจัน (***) เพื่อเน้นตรงข้อมูลที่สำคัญหรือเป็นการย้ำประเด็นใหญ่ๆ หรือการใช้เครื่องหมายบวก (+) เพื่อแทนคำว่า “และ” ใช้ลูกศรชี้ขึ้นหรือลงเพื่อแทนคำว่า “เพิ่มขึ้นหรือลดลง” เป็นต้น นอกจากนี้ยังรวมไปถึงการวาดสัญลักษณ์ที่คิดขึ้นมาเองในการเลคเชอร์ด้วยก็ได้ เพราะจะทำให้เด่นชัดและจำได้ง่าย นอกจากนี้ยังสามารถจดแบบใช้ตัวย่อที่เราเข้าใจ เพื่อช่วยลดระยะเวลาการจดได้อีกด้วย ไม่จำเป็นต้องเขียนเต็มไปหมดทุกคำ เช่น “ปสก” แทนคำว่า “ประสบการณ์” คำว่า “ตย” แทนคำว่า “ตัวอย่าง” ตัวอักษร “ค.” แทนคำว่า “ความ” เป็นต้น ใช้รูปประกอบการเลคเชอร์ การมีรูปประกอบจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น เพราะคำพูดไม่สามารถบรรยายทุกอย่างออกมาให้เข้าใจได้ทั้งหมด โดยเฉพาะในวิชาที่ยากต่อการจดเลคเชอร์ เช่น วิชาภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ หรือวิชาด้านศิลปะ การนำภาพจากหนังสือในห้องสมุดหรือจากอินเทอร์เน็ต ปริ้นท์หรือถ่ายเอกสารออกมาตัดแปะลงในสมุดจดเลคเชอร์ ก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่ช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนและจดจำรายละเอียดของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ใช้รูปแบบการจดแบบ Cornell รูปแบบการจดนี้คิดค้นขึ้นโดย Dr. Walter Pauk ซึ่งวิธีเลคเชอร์แบบนี้เป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และงานวิจัยจำนวนมากก็การันตีว่าเป็นวิธีการเลคเชอร์ที่สามารถใช้พื้นที่ของกระดาษได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ โดยการแบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ Taking area ใช้พื้นที่ประมาณ 70% ของหน้ากระดาษ ส่วนนี้จะใช้จดเลคเชอร์ในขณะที่กำลังเรียนอยู่ ทั้งจากการฟังบรรยาย ไวท์บอร์ด และสไลด์ ส่วนที่ 2 Cue Column ใช้พื้นที่ด้านซ้ายมือของกระดาษ ใช้ในการเลคเชอร์ประเด็นสำคัญหรือหัวข้อต่างๆ ของเนื้อหา หลังจากที่เลคเชอร์ในส่วนที่ 1 แล้ว เช่น Main idea, keyword, ตัวอย่าง เป็นต้น ส่วนที่ 3 Summary Area พื้นที่บริเวณด้านล่างสุดของกระดาษประมาณ 5-7 บรรทัด เป็นพื้นที่สำหรับการเลคเชอร์สรุปที่จะทำให้เราเข้าใจบทเรียนที่จดมาทั้งหมด อัดเสียงช่วยในการเลคเชอร์ได้ ในบางบทเรียนหรือบางวิชาที่อาจารย์สอนเร็ว เนื้อหาเยอะ ซับซ้อนและเสี่ยงจะจดไม่ทัน อีกวิธีที่ช่วยได้มากก็คือการอัดเสียงไว้ฟังอีกครั้ง วิธีนี้จะทำให้เราไม่ตกหล่นซักคำที่อาจารย์สอนในห้อง และสามารถนำกลับมาฟังซ้ำในการนำไปจดเลคเชอร์เพิ่มเติมให้ครบถ้วนก่อนนำไปทบทวนได้ แชร์เลคเชอร์กับเพื่อนๆ เป็นเรื่องยากที่เราจะสามารถจดเลคเชอร์ทันทุกเรื่องทุกประเด็น หรือทุกคลาส ดังนั้นการแลกเลคเชอร์หรือแบ่งปันเลคเชอร์กับเพื่อนร่วมชั้น จะทำให้ได้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้นในส่วนที่เราจดไม่ทัน และอาจช่วยให้เราเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นจากเลคเชอร์ของเพื่อนที่ถนัดวิชานี้ได้อีกด้วย ได้รู้เทคนิคทั้งหมดในการช่วยจดเลคเชอร์แบบนี้แล้ว ก็หวังว่าจะช่วยให้น้องๆ ที่มีปัญหากับการจดเลคเชอร์ต่างๆ ได้ไม่มากก็น้อย ยังไงก็อย่าลืมนำไปลองทำกันดูนะคะ เพราะการเลคเชอร์ก็คือการทบทวนความรู้อีกทางหนึ่งที่จะช่วยในเรื่องการเรียนและการสอนของเราให้ได้ขึ้นได้ด้วยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : https://www.officemate.co.th :https://today.line.me/th/pc/article/ ขอบคุณรูปภาพจาก : https://www.welovebookpacker.com/product/lecture-book/ : https://www.freepik.es/fotos-premium/jovenes-estudiantes-escribiendo-notas-aula_1547601.htm : https://www.telstra.com.au/deals/students
มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จับมือพาร์ทเนอร์ระดับโลก เปิดคอร์สอบรมหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ทางคอมพิวเตอร์ ยกระดับสู่มาตรฐานสากล