ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว tui sakrapeeMay 17, 2024 วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ร่วมกับ บริษัท ลีโอ โกลบอล โลจิสติกส์ จํากัด (มหาชน) เปิดรับนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) ภาคเรียนที่ 1/2567 เข้าร่วม “โครงการห้องเรียนสวนสุนันทา” เรียนฟรีตลอดหลักสูตร จุดเด่นของหลักสูตร เรียนควบคู่กับการฝึกปฏิบัติการจริง ปฏิบัติงาน… 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… นักศึกษา ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว tui sakrapeeMay 17, 2024 วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ร่วมกับ บริษัท ลีโอ โกลบอล โลจิสติกส์ จํากัด (มหาชน) เปิดรับนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) ภาคเรียนที่ 1/2567 เข้าร่วม “โครงการห้องเรียนสวนสุนันทา” เรียนฟรีตลอดหลักสูตร จุดเด่นของหลักสูตร เรียนควบคู่กับการฝึกปฏิบัติการจริง ปฏิบัติงาน… 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ… นักศึกษา ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS EZ WebmasterMay 17, 2024 ในปี2567 หรือในปี 2024 ได้จัดอันดับ Top University Rankings in Thailand ซึ่งทางเว็บไซต์ Explore the full list of 30 universities ranked… รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ…
รมว.ศธ. สั่งโรงเรียน ยกเว้น- ผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบน.ร. ลดภาระผู้ปกครอง EZ WebmasterMay 17, 2024 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีหนังสือแจ้งหัวหน้าส่วนราชการในสังกัด/ในกำกับ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง การยกเว้นหรือผ่อนผันการแต่งเครื่องแบบนักเรียน “เพื่อเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนและผู้ปกครอง จึงให้ทุกหน่วยแจ้งให้สถานศึกษาในสังกัด พิจารณายกเว้น หรือ…
ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี tui sakrapeeMay 18, 2024 ในวัยแค่ 36 ปี แต่ก้าวสู่ผู้นำระดับท้องถิ่นได้อย่างน่าภาคภูมิใจ ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ โดยได้รับความไว้วางใจให้ดำรงตำแหน่ง ระหว่างปี 2567-2569 … ทำความรู้จัก!… นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in… ทุนดีดี มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก tui sakrapeeMay 17, 2024 ทีมนิสิตหลักสูตรนานาชาติบริหารธุรกิจ (BBA) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติกวาดรางวัลจากเวทีการประกวดแผนธุรกิจระดับโลกกว่า 10 รางวัลในช่วงปีที่ผ่านมา ตอกย้ำความสำเร็จที่น่าชื่นชมของนิสิต BBA จุฬาฯ ที่มีศักยภาพทัดเทียมนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในระดับโลกทั้ง University of Florida, HEC Montréal, University… เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in…
เรียนรู้ประสบการณ์ทั้งในและต่างประเทศ “สวนสุนันทา” เปิดรับหลักสูตรป.เอก นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ tui sakrapeeMay 17, 2024 สวนสุนันทา เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาเอก หลักสูตร นักบริหารนวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ ภาคเรียนที่ 1/2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดย วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) (Doctor of Philosophy Program in…
มูลนิธิทวี บุณยเกตุ มอบ 84 ทุน ให้นักเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพทั่วประเทศ tui sakrapeeMay 19, 2024 มูลนิธิทวี บุณยเกตุ จะมอบทุนการศึกษาปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๗ แก่นักเรียนที่กําลัง ศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาหรือช่วงชั้นที่ ๓ – ๔ ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และนักเรียนที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังต่อไปนี้ ๑.ผู้มีสิทธิได้รับทุนการศึกษา ได้แก่ นักเรียนที่มีฐานะยากจน เรียนดี และมีความประพฤติดี… ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก EZ WebmasterMay 19, 2024 Universitas Islam Indonesia สถาบันอุดมศึกษาภาคเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในอินโดนีเซียและโดดเด่นในด้านอิสลามศึกษา เปิดรับสมัครทุนบางส่วน (partial scholarship) ในระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ภายใต้ทุน Future Global Leaders Scholarship โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 2… สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ… ครู-อาจารย์ คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สสวท.เปิดสอบเพื่อรับ 35 ทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ tui sakrapeeMay 16, 2024 สสวท. รับสมัครสอบคัดเลือกเพื่อรับทุนพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุน พสวท.) ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก ศึกษา ณ ต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวนทุนการศึกษาและสาขาวิชาที่ให้เลือกศึกษา 1) จำนวนทุน พสวท. ระดับปริญญาโท-เอก และปริญญาเอก… ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ…
ขยายเวลารับทุนเรียนต่อป.โท ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว สหพันธรัฐรัสเซีย tui sakrapeeApril 24, 2024 ประกาศขยายเวลารับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนการศึกษาไปศึกษาวิชา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสโกลโกโว (Skolkovo Institute of Science and Technology: Skoltech) สหพันธรัฐรัสเซีย ประจำปีการศึกษา 2567 (ค.ศ. 2024) หลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามที่มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ…
คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร จัดโครงการ “1 ภาควิชา 1 ชุมชน” หวังสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา ลด Learning Loss tui sakrapeeMay 18, 2024 ศาสตราจารย์ ดร.คณิต เขียววิชัย คณบดี คณะศึกษาศาสตร์ ม.ศิลปากร เปิดเผยถึงโครงการ “การสานสัมพันธ์กับชุมชนและสังคม 1… มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยแมสซีย์จากนิวซีแลนด์ และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ผนึกกำลังเพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้สู่ระดับโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 มหาวิทยาลัยแมสซีย์ (Massey University) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในกระทรวงศึกษาธิการของไทย ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อโอกาสในการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยชั้นนำจากนิวซีแลนด์ และกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (PCSHS) ในอนาคต ข้อตกลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการในระหว่างการมาเยือนประเทศไทยของนายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์ คริสโตเฟอร์ ลักซอน พร้อมด้วยคณะผู้แทนภาคธุรกิจจากประเทศนิวซีแลนด์ การมาเยี่ยมเยือนทางการทูตครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระชับความสัมพันธ์ทวิภาคีในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กระจายโอกาสทางการค้า และเน้นย้ำนวัตกรรมที่สำคัญของนิวซีแลนด์ในภาคส่วนหลัก ๆ ได้แก่ การผลิตและเทคโนโลยี ตลอดจนความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา… เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ… กิจกรรม OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เอ็นไอเอ อัปเกรดสถานศึกษามัธยม-อุดมฯ สู่ ‘ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่’ หนุนปั้นครู 1,000 คนสู่โค้ช พร้อมเทรนเยาวชนสู่นวัตกร 30,000 ราย ใช้ “STEAM4INNOVATOR” สู่กระบวนการสร้างความรู้ใหม่ในคลาสเรียน EZ WebmasterMay 16, 2024 สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) หนุนปั้นนวัตกรระดับเยาวชนจากกลุ่มสถานศึกษาต่อเนื่องเป็นปีที่ 3 ผ่าน “ศูนย์สร้างนวัตกรรุ่น STEAM4INNOVATOR ใหม่ STEAM4INNOVATOR CENTER” ซึ่งได้ร่วมมือกับเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาส่งเสริมการใช้กระบวนการสร้างนวัตกรรม STEAM4INNOVATOR ในห้องเรียน พัฒนาครูและอาจารย์ให้เป็น “ผู้สร้างนวัตกร” และขยายผลห้องเรียนนวัตกรรมให้กระจายไปยังสถานศึกษาเครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อเป็นพื้นที่ให้กับเยาวชนในการพัฒนาทักษะนวัตกรและผลงานนวัตกรรม มุ่งสู่การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจนวัตกรรมในอนาคต โดยในปีนี้มุ่งเน้น 2 เป้าหมายหลัก ได้แก่ การสร้างความเข้มแข็งของศูนย์สร้างนวัตกรรุ่นใหม่ผ่านแกนหลัก 4C ด้วยองค์ประกอบ ABC (A-Academic การทำงานร่วมกันเชิงวิชาการ B-Badge การพัฒนาเกณฑ์ประเมินศักยภาพศูนย์ และ C-Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบนวัตกร)… บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ…
บริติช เคานซิล เปิดรับสมัครทุน Enabling Fund เชื่อมโยงครูภาษาอังกฤษไทยสู่คอมมูนิตี้ครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก EZ WebmasterMay 16, 2024 บริติช เคานซิล องค์กรนานาชาติเพื่อความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและโอกาสทางการศึกษาจากสหราชอาณาจักร ประกาศรับสมัครทุน Enabling Fund สำหรับเครือข่ายบุคลากรครูภาษาอังกฤษ และศึกษานิเทศก์ ในการพัฒนาทักษะ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความถนัดกับคุณครูจากประเทศอื่น ๆ และอัปเดทเทรนด์ต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษในโลกยุคปัจจุบัน ผ่านแพลตฟอร์มที่รวบรวมคุณครูภาษาอังกฤษจากทั่วโลก Teaching English โดยในปี 2567 บริติช เคานซิล ได้เปิดรับสมัครทุนเป็นจำนวนทั้งสิ้น 4 ทุน มูลค่าทุนละ 100,000 บาท หน่วยงานหรือองค์กรที่สนใจ…
OKMD เตรียมเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ บนถนนราชดำเนิน ภายในปี 2570 EZ WebmasterMay 16, 2024 ราชดำเนิน ถนนแห่งประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม กำลังจะมีศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่เกิดขึ้น บนเกาะรัตนโกสินทร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 เห็นชอบในหลักการให้ หรือ OKMD National Knowledge Center ตามที่สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD เป็นผู้นำเสนอ ด้วยหวังให้เป็น “ต้นแบบแหล่งเรียนรู้สาธารณะ” ที่บริการความรู้หลากหลาย ครบวงจร ทันสมัย… ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/ EZ Webmaster Related Posts ทุนสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของอินโดนีเซีย เปิดรับสมัครระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว 30 อันดับ มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความนิยมมากสุดในปี 2024 จากการจัดอันดับของ UNIRANKS นิสิต BBA จุฬาฯ คว้าแชมป์โลกและกวาดเรียบ 10 รางวัล การประกวดแผนธุรกิจในเวทีระดับโลก Post navigation PREVIOUS Previous post: รู้ก่อนไปเรียนต่อ… ค่าใช้จ่ายในการไปเรียนต่อประเทศอังกฤษและอเมริกาNEXT Next post: แนะสายอาชีพมาแรงแห่งอนาคต “อาชีพดูแลผู้สูงอายุ” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เกริก จัดงานเปิด “หลักสูตรนักพัฒนาธุรกิจการค้าไทย – จีน รุ่นที่ 3” เสริมกลยุทธ์ทำธุรกิจกับจีนอย่างมืออาชีพ EZ WebmasterMay 14, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ร่วมกับสมาคมเครือข่ายที่ปรึกษาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จัดพิธีเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 และการบรรยายพิเศษจากวิทยากรชั้นนำ ณ ห้องประชุมขงจื้อ อาคารอำนวยการ มหาวิทยาลัยเกริก เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2567 ภายในงานได้รับเกียรติจาก ศ.ดร.นพ. กระแส ชนะวงศ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเกริก เป็นประธานในการเปิดการอบรมหลักสูตร นพธ.รุ่นที่ 3 ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมงานและสื่อมวลชน กล่าวเปิดงาน รวมถึงร่วมบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ “เมื่อโลกเปลี่ยน การค้าไทย-จีนเปลี่ยน” กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจจีนในปัจจุบันที่ผู้ประกอบการไทยต้องปรับตัว เพื่อรับมือและหมั่นเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอ… ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น… Search for: Search
ราชมงคลพระนคร – ENZ จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทย โชว์ศิลปวัฒนธรรมไทย สานสัมพันธ์ไทย-นิวซีแลนด์ EZ WebmasterMay 13, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ร่วมกับ หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand : ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย จัดกิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมไทยและต้อนรับ นายเปาโล การ์เซีย (Paulo Garcia) สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และคณะผู้บริหารหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์… เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
เปิดตัวเครือข่ายอุดมศึกษา พัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ EZ WebmasterMay 13, 2024 เมื่อวันที่ 9 พ.ค.2567 ที่ผ่านมา นายวราวุธ ศิลปอาชา รมว.กระทรวง พม. เป็นประธานในงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการขยายผลเครือข่ายอุดมศึกษา เพื่อการพัฒนาศักยภาพคนพิการเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านโมเดลการฝึกอบรม-ฝึกงานคนพิการ มจธ. ที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ โดยโครงการนี้เป็นการทำงานร่วมกันของมหาวิทยาลัย 6 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น…
EZ Webmaster December 25, 2019 EZ Webmaster December 25, 2019 ส่องระบบการศึกษาของ “อินเดีย” อีกหนึ่งประเทศที่ติดอันดับการเรียนต่อของนักศึกษาต่างชาติ ประเทศอินเดียเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับที่ 7 ของโลก และมีประชากรมากเป็นอันดับ2 รองจากจีน เป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมยุคแรกๆ ของโลก มีประชาธิปไตยที่เก่าแก่และเข้มแข็งเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็เป็นประเทศที่มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพติดอันดับโลก โดยอินเดียติดอันดับประเทศที่น่าไปศึกษาต่อทั้งในระดับเอเชียและระดับโลก นอกจากนี้ยังเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่ง ที่สร้างมาเพื่อรองรับจำนวนนักศึกษากว่า 8 ล้านคนในช่วงเวลาระหว่างปี 2000 – 2010 อินเดียประกอบด้วยประชากรหลายชนเผ่าหลากหลายวัฒนธรรมประเพณี และศาสนา รวมทั้งภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็มีมากกว่าแปดร้อยภาษา นอกจากนี้ยอินเดียยังเคยเป็นอาณานิคมของสหราชอาณาจักรอยู่นานเกือบสองร้อยปี ทำให้เป็นประเทศที่มีภาษาอังกฤษที่หยั่งรากลึก และถูกใช้เป็นภาษาทางราชการมานานกว่าร้อยปี ทำให้พื้นฐานภาษาอังกฤษของคนอินเดียถูกจัดอันดับให้อยู่ในระดับต้นๆ ของเอเชีย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะไปศึกษาต่อที่อินเดียนั้น จะได้พบกับการศึกษาที่อินเดียแบ่งออกเป็นหลายระบบ ซึ่งแต่ละระบบจะมีภาษาอังกฤษเป็นภาคบังคับ เท่ากับว่าผู้เรียนจะได้ศึกษาวิชาการที่เข้มข้นและยังได้เรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาโดยตรงอีกด้วย สำหรับระบบการศึกษาในอินเดีย การศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนของอินเดียจะแบ่งออกเป็น ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย (Grade 11-12) โดยแบ่งหลักสูตรออกเป็น: 1.ระดับอนุบาล (Kindergarten) >> อนุบาล 1 – อนุบาล 3 2.ระดับประถมศึกษา (Primary Education) >> ประถมศึกษา 1 – ประถมศึกษา 6 3.ระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education) มัธยมศึกษาตอนต้น (High School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 4 มัธยมศึกษตอนปลาย (Higher School Education) >> มัธยมศึกษาปีที่ 5 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 4.ระดับอุดมศึกษา (Higher Education) -ระดับปริญญาตรี (Bachelor Degree) -ระดับปริญญาโท (Master Degree) -ระดับ Master of Philosophy (M.Phil) -ระดับปริญญาเอก (Doctoral Degree) สำหรับระบบการเรียนของโรงเรียนในประเทศอินเดียแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตรใหญ่ๆ คือ หลักสูตรที่จัดตั้งโดยรัฐบาลอินเดีย โรงเรียนระบบ CBSE (Central Board of Scondary Education) โรงเรียนระบบ ICSE (Indian Certificate of Secondary Education) โดยทั้งสองระบบนี้จะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียน การสอนเท่านั้น และมีภาษาที่ 2 ให้เลือกคือ เยอรมัน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ซึ่งความแตกต่างของ 2 ระบบ คือหนังสือเรียนจะไม่เหมือนกัน แต่เนื้อหาจะไปในทางเดียวกัน เนื่องจากทั้ง 2 ระบบ ขึ้นกับกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเหมือนกัน แต่แบ่งเป็น 2 ระบบ เนื่องจากอินเดียเป็นประเทศใหญ่และมีประชากรมาก หากมีหน่วยงานดูแลเพียงหน่วยงานเดียวจะไม่สามารถดูแลได้ทั่วถึง โดยในอดีตจะขึ้นกับระบบ CBSE เป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันระบบที่มีโรงเรียนจดทะเบียนมากที่สุดคือ CBSE โดยทั้ง 2 ระบบนี้ เมื่อเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จนจบแล้วก็จะได้รับอนุญาตให้เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Secondary School) คือมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 4 หรือที่อินเดียเรียนว่า Class 7 – 10 ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) เด็กจะต้องทำคะแนนให้ดีและเมื่อขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. 5 – 6 (Classs 11 – 12) นักเรียนจะต้องนำผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มาวัดผลเพื่อเลือกสาขาที่จะเรียน ดังนี้ คะแนน 65% – 80% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ และสายศิลป์ คะแนน 40% – 64% สามารถเลือกสายศิลป์ได้ ซึ่งสำหรับเด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (Class 10) จากประเทศไทยและต้องการศึกษาต่อในสายวิชาใดได้บ้าง โรงเรียนที่ขึ้นกับกองกรรมาธิการศึกษาอินเดียทั้ง 2 ระบบนั้น ได้รับการรับรองวิทยาฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการไทยทุกโรงเรียน เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Class 12) จากอินเดียแล้วสามารถนำไปเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศไทยได้เลย และหากต้องการศึกษาต่อในประเทศอื่น เช่น อเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ ก็สามารถนำไปเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีได้เลย หรือหากต้องศึกษาในประเทศอินเดียก็สามารถศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ ระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ซึ่งในระบบนี้จะเริ่มสอบตั้งแต่ม.3 หรือ Class 9 โดยเมื่อนักเรียนจบม.2 หรือ Class 8 แล้ว หากจะเรียนระบบ IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) หรือเรียกอีกอย่างว่า University of Cambridge System นักเรียนจะต้องเลือกเรียน 5 วิชา เมื่อสอบผ่านครบ 5 วิชา (โดยปกติแล้วนักเรียนจะสอบผ่านได้ภายใน 2 ปี) เมื่อผ่านละจะได้ประกาศนียบัตร O Level ซึ่งเมืองไทยเทียบเท่า ม.6 และสามารถนำกลับมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้เลย เช่น มหาวิทยาลัยอินเตอร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ภาคอินเตอร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ภาคอินเตอร์ แต่ถ้าน้องๆประสงค์จะไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศอื่นๆ น้องๆ จะต้องเรียนต่ออีก 3 วิชาซึ่งเมื่อสอบผ่านอีก 3 วิชาแล้ว น้องๆจะต้องรับประกาศนียบัตร A Level ซึ่งใช้เข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้เลย ระบบนี้ น้องๆจะประหยัดเวลาได้ 2 ปี หาจบหลักสูตร O Level แล้วน้องๆ กลับมาเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทย International Bacalareatr (IB) หรือหลักสูตรนานาชาติ หลักสูตร IB บริหารจัดการโดย International Baccalaureate Organization (IBO) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรจากสวิตเซอร์แลนด์ หลักสูตร IB แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ The Primary Year Programme (อนุบาล ถึง เกรด 5) The Middle Year Programma (เกรด 6-10) The Diploma Programma (เกรด 11-12) การศึกษาขั้นสูงหรือระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาขั้นสูงที่จัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี-โท-เอก ได้แก่ มหาวิทยาลัย รวมถึงมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรมและแพทยศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น มหาวิทยาลัยส่วนกลาง (central universities) และมหาวิทยาลัยของรัฐ (state universities) สถาบันที่ได้รับการรับรองวิทยะฐานะเทียบเท่ามหาวิทยาลัย (deemed universities) ซึ่งมักมีขนาดเล็กและเปิดสอนวิชาเฉพาะทาง สถาบันที่มีความสำคัญระดับชาติหรือสถาบันที่เทียบเท่ามหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาลหรือก่อตั้งโดยรัฐบาล รวมถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอินเดีย (Indian Institute of Technology – IIT) ซึ่งปัจจุบันมี 15 แห่งทั่วประเทศ และสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย (Indian Institute of Management) ซึ่งปัจจุบันมี 6 แห่งทั่วประเทศ วิทยาลัยเทคโนโลยีและมหาวิทยาลัยเปิด สถาบันวิจัยภายใต้การกำกับดูแลของสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์อินเดีย (Indian Council of Social Science Research) ศูนย์ปฏิบัติการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และวิทยาลัยกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาของเอกชน ซึ่งรวมถึงสถาบันสอนภาษา สถาบันกวดวิชา สถาบันสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ค่าเล่าเรียน ในอินเดียจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน โดยมหาวิทยาลัยรัฐจะได้มีค่าเล่าเรียนที่ถูกกว่าเอกชนเนื่องจากได้รับการสนับสนุนจากรัฐ โดยพลเมืองอินเดียจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนต่อปีสูงสุด 100 เหรียญ (ประมาณ 3,200 บาท) เพื่อเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยรัฐ ในขณะที่วิทยาลัยเอกชนอาจมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าอยู่ที่ 400 – 25,000 เหรียญต่อปี (ประมาณ 13,000 – 817,000 บาท) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันและหลักสูตรที่เลือกเรียนด้วย โดยสำหรับนักศึกษาต่างชาติก็มีทุนช่วยเหลือสำหรับนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบช่วยเหลือบางส่วนและแบบเต็มจำนวนอีกด้วย สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่กำลังมองหาประเทศในการไปเรียนต่อที่มีระดับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีสถาบันการศึกษาให้เลือกกว่า 20,000 แห่ง มีแหล่งรวมวัฒนธรรม และมีหลักสูตรการเรียนที่มีคุณภาพทั้งด้านวิชาการและภาษาแล้วล่ะก็ “อินเดีย” ก็นับว่าเป็นอีกหนึ่งตัวเลือกที่น่าสนใจไม่น้อยเลยทีเดียว ขอบคุณข้อมูลจาก :https://www.scholarship.in.th/masters-degrees-in-india-2019/ :http://sameaf.mfa.go.th/th/education/detail.php?ID=3246 :http://goodythailand.com/pagecontent.asp?id=17457 :https://gbc-goody.com ขอบคุณรูปภาพจาก : https://moneydoneright.com/how-to-save-money-while-studying-abroad/ : https://www.thestatesman.com/books-education/paradigm-shift-indian-education-1502743171.html : https://spontaneousorder.in/indias-human-capital/ : https://www.technologyforyou.org/study-in-india-programme-launched-with-the-launch-of-study-in-india-portal-by-smt-sushma-swaraj-in-new-delhi/
ชื่นชมศิษย์เก่า วิศวอุตสาหการ มทร.ธัญบุรี ” จิรภัทร ชินบุตร ” ประธานหอการค้าสิงห์บุรี คนใหม่ ในวัยแค่ 36 ปี
เรียนฟรีตลอดหลักสูตร โลจิสติกส์ สวนสุนันทา เปิดรับการจัดการโลจิสติกส์ (ภาคพิเศษ) เรียนวันอาทิตย์วันเดียว