4 นักเรียนสาธิตพีไอเอ็ม คว้าแชมป์ STEM Racing ระดับประเทศ รุ่น Development Class กวาดรวม 7 รางวัล

4 นักเรียนสาธิตพีไอเอ็ม คว้าแชมป์ STEM Racing ระดับประเทศ รุ่น Development Class กวาดรวม 7 รางวัล

ทีม Mach Schnell Racing จากโรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ คว้ารางวัลชนะเลิศรุ่น Development Class ในการแข่งขัน STEM Racing Thailand National Finals 2026 พร้อมเงินรางวัล 30,000 บาท และอีก 6 รางวัล แสดงความสามารถทั้งด้านวิศวกรรม การออกแบบรถแข่งจำลอง และการบริหารจัดการทีม

การเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมสามารถต่อยอดได้ไกลกว่าการทำความเข้าใจทฤษฎีในห้องเรียน เมื่อผู้เรียนมีโอกาสนำความรู้มาออกแบบ ทดลอง และแก้ปัญหาภายใต้เงื่อนไขการแข่งขันจริง เช่นเดียวกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ หรือ สาธิตพีไอเอ็ม ที่ร่วมกันพัฒนาทีม Mach Schnell Racing จนคว้าแชมป์ระดับประเทศในรุ่น Development Class ได้สำเร็จ

การแข่งขัน STEM Racing Thailand National Finals 2026 จัดขึ้นเมื่อวันที่ 31 ตุลาคม 2569 ณ โรงแรมแกรนด์ ริชมอนด์ จังหวัดนนทบุรี มีผู้เข้าแข่งขันทั้งหมด 41 ทีม ครอบคลุม 4 รุ่น โดยรุ่น Development Class ที่ทีม Mach Schnell Racing เข้าร่วม มีทีมแข่งขันทั้งหมด 14 ทีม

รู้จัก 4 สมาชิกทีม Mach Schnell Racing

ทีม Mach Schnell Racing ประกอบด้วยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 สาธิตพีไอเอ็ม จำนวน 4 คน ได้แก่

  • นายชัชวิน ธนาสมหวัง
  • นายนาเอล วจนะถาวรชัย
  • นายชัยภัทร สุวรรณรัศมี
  • นายอัยย์ ศรีอัษฎาพร

นักเรียนทั้ง 4 คนร่วมกันนำความรู้และทักษะมาพัฒนารถแข่งจำลอง พร้อมบริหารงานของทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน ซึ่งต้องอาศัยทั้งการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกัน

คว้าแชมป์พร้อมเงินรางวัล 30,000 บาท รวมผลงาน 7 รางวัล

ผลงานของทีม Mach Schnell Racing ครอบคลุมทั้งผลการแข่งขัน ความเร็วของรถ การออกแบบเชิงวิศวกรรม และการตลาด โดยได้รับรางวัลรวม 7 รายการ ได้แก่

รางวัล รายละเอียด
รางวัลชนะเลิศ รุ่น Development Class พร้อมเงินรางวัล 30,000 บาท
Knockout Round Champion รางวัลชนะเลิศการแข่งขันรอบน็อกเอาต์
Design and Engineering Award รางวัลด้านการออกแบบและวิศวกรรม
Fastest Car รางวัลรถที่ทำความเร็วสูงสุด
Sponsorship & Marketing Award รางวัลด้านการจัดหาผู้สนับสนุนและการตลาด
Best Engineered Car Award รางวัลรถที่มีการพัฒนาด้านวิศวกรรมยอดเยี่ยม
Fastest Reaction Time Award รางวัลด้านเวลาตอบสนองที่รวดเร็วที่สุด

การได้รับรางวัลหลายด้านสะท้อนว่า ทีมสามารถพัฒนาผลงานได้ทั้งในส่วนของตัวรถและกระบวนการทำงาน โดยเฉพาะรางวัลด้านผู้สนับสนุนและการตลาด ซึ่งแสดงให้เห็นบทบาทของทักษะการสื่อสารและการบริหารโครงการควบคู่กับความรู้ทางเทคนิค

เชื่อมความรู้จากโรงเรียน มหาวิทยาลัย และภาคธุรกิจ

ตามข้อมูลจากโรงเรียน สาธิตพีไอเอ็มเป็น 1 ใน 8 โรงเรียนที่ได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมการแข่งขันโดยได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

ในการเตรียมความพร้อม นักเรียนได้รับความร่วมมือจาก คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ในการเรียนรู้หลักพลศาสตร์ เพื่อนำความรู้ไปต่อยอดการพัฒนาผลงานแข่งขัน

นอกจากนี้ ยังได้รับการสนับสนุนของรางวัลจาก บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) เพื่อนำไปต่อยอดเป็นทุนสำหรับการแข่งขัน การสนับสนุนจากเครือข่ายเหล่านี้ช่วยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญและเชื่อมโยงความรู้ในชั้นเรียนกับการลงมือทำจริง

STEM Racing สนามเรียนรู้ทั้งวิศวกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ

STEM Racing เป็นการแข่งขันที่นำการเรียนรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ หรือ STEM มาเชื่อมกับการออกแบบรถแข่งจำลองตามแนวคิดการแข่งขัน Formula 1

ผู้เข้าแข่งขันต้องนำความรู้หลายด้านมาใช้ร่วมกัน ตั้งแต่การพัฒนาผลงานให้สอดคล้องกับโจทย์ การทดลองและปรับปรุง ไปจนถึงการวางแผนทำงานร่วมกับสมาชิกในทีม ขณะเดียวกันยังได้ฝึกทักษะการเป็นผู้ประกอบการผ่านการจัดหาผู้สนับสนุน การตลาด และการบริหารโครงการด้วยตนเอง

สำหรับนักเรียน ประสบการณ์ลักษณะนี้เปิดโอกาสให้เห็นว่าความรู้แต่ละวิชาเชื่อมโยงกันอย่างไร เมื่อแนวคิดต้องถูกพัฒนาเป็นผลงานที่ใช้งานและแข่งขันได้จริง การทดสอบแต่ละครั้งจึงเป็นทั้งการประเมินผลงานและโอกาสเรียนรู้เพื่อปรับปรุงให้ดีขึ้น

จากผลงานในสนามแข่งขัน สู่ทักษะสำหรับอนาคต

ความสำเร็จของทีม Mach Schnell Racing แสดงให้เห็นผลของการเปิดพื้นที่ให้นักเรียนได้ใช้ความรู้ รับผิดชอบงาน และร่วมกันแก้ปัญหาที่มีเป้าหมายชัดเจน โดยมีโรงเรียนและเครือข่ายภายนอกช่วยสนับสนุนการเรียนรู้

นอกเหนือจากถ้วยรางวัลและเงินรางวัล สิ่งที่นักเรียนได้รับคือประสบการณ์ในการพัฒนางานให้สำเร็จร่วมกับผู้อื่น ทั้งการตัดสินใจบนพื้นฐานข้อมูล การสื่อสารแนวคิด และการปรับตัวเมื่อพบข้อจำกัด ซึ่งสามารถนำไปต่อยอดในการศึกษาระดับสูงและการทำงานในอนาคตได้

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *