ห้องเรียนจำลองนิวซีแลนด์ ฝึกแก้โจทย์ เรียนรู้การออกแบบ และทำงานเป็นทีม

ฯพณฯ นายโจนาธาน คิงส์  เอกอัครราชทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย เป็นประธานเปิดงานศึกษาต่อเมืองไครสต์เชิร์ช ประเทศนิวซีแลนด์  (Study in Christchurch Education Fair) จัดโดยหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand; ENZ) สถานเอกอัครราชทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย ร่วมกับ เอเจ้นท์ตัวแทนแนะแนวการศึกษต่อนิวซีแลนด์ และสถาบันการศึกษาและโรงเรียนกว่า 20 แห่งจากเขตการศึกษาเมืองไครสต์เชิร์ช ประเทศนิวซีแลนด์ ร่วมกันจัดขึ้น อาทิ โรงเรียนมัธยม  มหาวิทยาลัย สถาบันภาษา และสถาบันเทคโนโลยีเพื่อเปิดโอกาสให้น้อง ๆ นักเรียน นักศึกษาไทย ที่สนใจไปเรียนต่อนิวซีแลนด์ขอรับคำแนะนำปรึกษากับตัวแทนสถาบันและโรงเรียนอย่างใกล้ชิด โดยมี นางสเตฟี พอร์ตเตอร์ (Stefi Porter) ผู้จัดการฝ่ายพันธมิตร จากหน่วยงาน Christchurch…

โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม

“ทุกวันนี้ การแสดงความคิดเห็นบนโลกออนไลน์ทำได้ง่ายมาก น้องๆต้องระวังทุกการกระทำบนโลกออนไลน์ เพราะ digital footprint จะอยู่ตลอดไป” อ.สุกัญญา โสเก่าข่า ได้ให้ข้อคิดกับน้อง ๆ ในโครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online ณ รร.วัดเขมาภิรตาราม 3 ก.ค. 67 #teamTaro

สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร?

“ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด  ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง…

โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

“ในโลกยุคดิจิทัล โอกาสมีอยู่มากมาย ความเสี่ยงก็เช่นกัน ฝึกทักษะรู้เท่าทัน เพื่อน้องๆ จะได้ใช้ประโยชน์สูงสุดจากโลกดิจิทัลอย่างปลอดภัย” อ.จิตปภา สุพันธะ ได้ให้ข้อคิดกับน้อง ๆ ในโครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online ณ รร.สาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม 2 ก.ค. 67 #teamTaro

ห้องเรียนจำลองนิวซีแลนด์ ฝึกแก้โจทย์ เรียนรู้การออกแบบ และทำงานเป็นทีม

ฯพณฯ นายโจนาธาน คิงส์  เอกอัครราชทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย เป็นประธานเปิดงานศึกษาต่อเมืองไครสต์เชิร์ช ประเทศนิวซีแลนด์  (Study in Christchurch Education Fair) จัดโดยหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand; ENZ) สถานเอกอัครราชทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย ร่วมกับ เอเจ้นท์ตัวแทนแนะแนวการศึกษต่อนิวซีแลนด์ และสถาบันการศึกษาและโรงเรียนกว่า 20 แห่งจากเขตการศึกษาเมืองไครสต์เชิร์ช ประเทศนิวซีแลนด์ ร่วมกันจัดขึ้น อาทิ โรงเรียนมัธยม  มหาวิทยาลัย สถาบันภาษา และสถาบันเทคโนโลยีเพื่อเปิดโอกาสให้น้อง ๆ นักเรียน…

โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม

“ทุกวันนี้ การแสดงความคิดเห็นบนโลกออนไลน์ทำได้ง่ายมาก น้องๆต้องระวังทุกการกระทำบนโลกออนไลน์ เพราะ digital footprint จะอยู่ตลอดไป” อ.สุกัญญา โสเก่าข่า ได้ให้ข้อคิดกับน้อง ๆ ในโครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online ณ รร.วัดเขมาภิรตาราม 3 ก.ค. 67 #teamTaro

สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร?

“ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด  ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด…

โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

“ในโลกยุคดิจิทัล โอกาสมีอยู่มากมาย ความเสี่ยงก็เช่นกัน ฝึกทักษะรู้เท่าทัน เพื่อน้องๆ จะได้ใช้ประโยชน์สูงสุดจากโลกดิจิทัลอย่างปลอดภัย” อ.จิตปภา สุพันธะ ได้ให้ข้อคิดกับน้อง ๆ ในโครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online ณ รร.สาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม 2 ก.ค. 67 #teamTaro

ทบทวนความรู้และเพิ่มพูนทักษะ “การนำแนวคิดกระบวนการยุติธรรมเชิงสมานฉันท์ มาใช้ในการไกล่เกลี่ยข้อพิพาททางอาญา”

วิทยาลัยทองสุข ร่วมกับ สมาคมผู้ไกล่เกลี่ยไทยจัดการอบรมเพื่อทบทวนความรู้และเพิ่มพูนทักษะในหัวข้อ “การนำแนวคิดกระบวนการยุติธรรมเชิงสมานฉันท์ (Restorative Justice) มาใช้ในการไกล่เกลี่ยข้อพิพาททางอาญา” กิจกรรมการอบรมเพื่อทบทวนความรู้และเพิ่มพูนทักษะในครั้งนี้ ดร.พรจิต อรัณยกานนท์ อธิการบดี วิทยาลัยทองสุข ร่วมกับ ดร.โฆสิต สุวินิจจิต นายกสมาคมผู้ไกล่เกลี่ยไทย…

 ‘ศิลปะการมัดเชือกชิบาริ’ แรงบันดาลใจสู่แนวคิดสร้างสรรค์ศิลปนิพนธ์ชุดเครื่องประดับ

  นักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ออกแบบ พัฒนา “ชุดเครื่องประดับ” ที่ได้รับแรงบันดาลใจจาก “ศิลปะการมัดเชือกชิบาริ” และร่วมจัดแสดงนิทรรศการผลงานศิลปนิพนธ์ ณ หอประชุม มทร.ธัญบุรี นางสาวรุ่งอรุณ แซ่อึ้ง หรือตั๊ก…

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เปิดรับโครงการเรียนล่วงหน้า รุ่น 18 รอบ 3 : ลงทะเบียน 26 มิ.ย. - 27 ส.ค. ุุ66

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เปิดรับโครงการเรียนล่วงหน้า รุ่น 18 รอบ 3 : ลงทะเบียน 26 มิ.ย. – 27 ส.ค. ุุ66

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เปิดรับโครงการเรียนล่วงหน้า รุ่น 18 รอบ 3 : ลงทะเบียน 26 มิ.ย. – 27 ส.ค. ุุ66 . กำหนดการ…

Threads ทำความรู้จักเว็บคู่แข่งทวิตเตอร์จะแทนที่ได้หรือไม่?

Threads ทำความรู้จักเว็บคู่แข่งทวิตเตอร์จะแทนที่ได้หรือไม่?

Threads ทำความรู้จักเว็บคู่แข่งทวิตเตอร์จะแทนที่ได้หรือไม่? . เรียกได้ว่าเป็นกระแสนิยมสุดๆ สำหรับแอปพลิเคชัน Threads จาก Meta ของมาร์ก ซักเคอร์เบิร์ก ที่เพิ่งเปิดให้ใช้งาน 5 กรกฎาคม 2566 ทีผ่านมา มาทำความรู้จักกันดีกว่า…