เนื่องด้วยสถานการณ์การระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ที่ยังคงไม่คลี่คลาย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) มีความห่วงใยต่อสุขภาพและความปลอดภัยของนักศึกษาและบุคลากร ตลอดจนผู้ที่เข้ามาติดต่องานและชุมชน จึงได้จัดให้มีมาตรการต่างๆ ในการเฝ้าระวังและติดตามสถานการณ์ความรุนแรงของการระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 และนำเสนอข่าวสารที่เป็นประโยชน์กับพี่น้องประชาชน โดยมจธ. เริ่มคอร์สเรียนออนไลน์ไปแล้วตั้งแต่สัปดาห์ก่อนในหลายวิชา และจะขึ้นครบเต็มรูปแบบตั้งแต่ 23 มีนาคมนี้ โดยยังมุ่งเน้นให้ครอบคลุมเนื้อหา เป้าประสงค์ และผลลัพธ์การเรียนรู้ตาม Outcome based learning อย่างครบถ้วน รวมถึงประกาศหลีกเลี่ยงกิจกรรมที่ก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อการติดเชื้อไวรัส COVID-19 รวมถึงกรณีการสอบวัดคุณสมบัติ (Qualifying Examination) การสอบโครงร่างวิทยานิพนธ์ (Proposal Examination) การสอบหัวข้อวิทยานิพนธ์ (Preliminary Examination) และการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ปากเปล่า (Oral Defense) สำหรับนักศึกษาปริญญาโท และเอก สามารถใช้ระบบการประชุมทางไกลแบบออนไลน์ได้ มจธ. ได้ตั้งจุดตรวจคัดกรองเบื้องต้นเพื่อตรวจวัดไข้นักศึกษา…

ใครกำลังหามองหาทุนเรียนต่อต่างประเทศฟังทางนี้! บริติช เคานซิล กำลังเปิดรับสมัครทุนการศึกษา IELTS Prize 2019/20 ทุนการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาทั้งในและต่างประเทศสำหรับผู้ที่มีผลคะแนน IELTS ยอดเยี่ยม และแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการนำความรู้จากการศึกษามาพัฒนาสังคม โดยผู้สมัครจะต้องส่งผลคะแนน IELTS ระดับ 6 ขึ้นไปในแต่ละทักษะ ประกอบกับจดหมายแนะนำตัว (Personal statement) ที่เล่าถึงแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อ และความตั้งใจนำความรู้จากสาขาวิชาที่ต้องการศึกษา กลับมาต่อยอดเป็นสิ่งที่น่าสนใจ การได้รับทุนฯ ดังกล่าวจะช่วยแบ่งเบาภาระทางการเงิน อีกทั้งอัพดีกรีการเป็นนักเรียนทุนอีกด้วย โดยในบทความนี้จะพาไปเจาะลึกบทสัมภาษณ์ของ 2 ผู้ได้รับรางวัล IELTS Prize ในปีที่ผ่านมาที่ต่างเลือกศึกษาต่อปริญญาโท ณ สหราชอาณาจักร ถึงประสบการณ์หลังจากได้รับทุนการศึกษา รวมถึงทริคการทำคะแนนข้อสอบ IELTS พร้อมด้วยเทคนิคการเขียนจดหมายแนะนำตัว (Personal statement) อย่างไรให้โดนใจกรรมการ ใครที่กำลังเตรียมตัวสมัครทุนนี้อยู่ ต้องไม่พลาดบทความนี้! นายอัยการ ไตรชัยศิษฎ์ ผู้ได้รับรางวัล IELTS Prize ประจำปี 2018/19 นักศึกษาปริญญาโท สาขาจิตวิทยาการศึกษา มหาวิทยาลัยยอร์ก สหราชอาณาจักร เล่าว่า เดิมตนศึกษาในสาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเลือกศึกษาวิชาโทด้านจิตวิทยา ประกอบกับมีแรงบันดาลใจในด้านการผลักดันการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย โดยเฉพาะการเรียนภาษาอังกฤษในระดับมหาวิทยาลัย เพราะตนมองว่า ทักษะภาษาอังกฤษถือเป็นประตูด่านสำคัญในการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ขนาดใหญ่และเป็นสากล ตนจึงมีความมุ่งมั่นที่จะศึกษาต่อระดับปริญญาโทในด้านจิตวิทยาการศึกษา เพื่อนำองค์ความรู้มาใช้ออกแบบแนวทางการเรียนการสอนที่เหมาะกับการพัฒนาภาษาอังกฤษ…