ถ้าถามเด็กรุ่นใหม่ถึงปัจจัยแรกในการเลือกเรียนคอร์สภาษาอังกฤษคือเรื่องใด? เชื่อว่าคำตอบยืนหนึ่งคือเรื่องของคุณภาพหลักสูตร และคำตอบถัดมาคงเป็นเรื่องของรูปแบบการเรียนการสอนที่สามารถตอบโจทย์ความเป็นตัวตนหรือไลฟ์สไตล์การเรียนรู้ของตัวเองได้เป็นอย่างดี ซึ่งตอนนี้จะให้มาเรียนด้านวิชาการอย่างเดียวคงไม่ได้แล้ว แต่ต้องเป็นการเรียนที่สนุกสนาน และมีกิจกรรมจำลองสถานการณ์การสื่อสารภาษาอังกฤษจากชีวิตจริงให้ได้ฝึกฝนกัน ด้วยประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษมากว่า 80 ปี ทำให้เบอร์ 1 ของสถาบันการสอนภาษาอังกฤษอย่าง บริติช เคานซิล เข้าใจถึงพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นอย่างดี และรู้ใจว่าการเรียนรู้แบบไหนที่จะพัฒนาภาษาอังกฤษของเด็กรุ่นใหม่ได้มากที่สุด! โดยบริติช เคานซิลได้เปิดคอร์ส Secondary Plus สำหรับเด็กชั้นมัธยมศึกษา หรืออายุ 12 – 17 ปี ซึ่งได้ยกขบวนการสอนที่พร้อมด้วยกิจกรรมหลากหลายมาไว้ในคอร์สนี้ คอร์ส Secondary Plus ถูกออกแบบจากผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาโดยเฉพาะ สอนโดยผู้สอนที่มีประสบการณ์การสอนกว่า 2,000 ชั่วโมง และได้รับประกาศนียบัตรด้านการสอนภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ (หรือเทียบเท่า) ด้วยแนวการสอนที่รองรับวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างของผู้เรียนแต่ละคน อีกทั้งเน้นการเรียนแบบปฏิบัติจริง เพื่อพัฒนาความมั่นใจของผู้เรียนให้สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ามกลางโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยสิ่งที่น้อง ๆ จะได้เรียนรู้จากคอร์สนี้คือประเด็นต่างๆ ที่เกิดขึ้นในโลกปัจจุบัน เช่น วิถีการดำเนินชีวิต สิ่งแวดล้อม ภาวะโลกร้อน อาหารประจำถิ่น เป็นต้น ซึ่งถูกสอดแทรกผ่านกิจกรรมการฝึกพูดและเขียนตามสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในชีวิตประจำวัน ทั้งการนำเสนอเรื่องราวหน้าชั้นเรียน…

เราเข้าใจในสถานการณ์ตอนนี้เป็นอย่างดี แต่ในเมื่อชีวิตต้องดำเนินต่อไป… เพื่อจะผ่านวิกฤตินี้ไปด้วยกัน สำหรับน้องๆ #Dek63 *** สมัคร – สัมภาษณ์ – ขึ้นทะเบียน ออนไลน์ ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป รับส่วนลดทันที 20,000 บาท *** (ตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย) รักษาสุขภาพกันด้วยนะ ด้วยความเป็นห่วงทุกๆ คน #มหาวิทยาลัยคริสเตียน #เด็กคริสเตียน #covid19 #แล้วเราจะผ่านวิกฤตินี้ไปด้วยกัน https://www.christian.ac.th/

การยกระดับมาตรฐานการศึกษาของประเทศ โดยมีสิ่งหนึ่งที่ยังเป็นเรื่องสำคัญคือการลดภาระงานด้านเอกสาร เพราะหลายต่อหลายครั้งที่ภาระงานต่างๆ ถือว่าเป็นอุปสรรคสำหรับการถ่ายทอดวิชา ความรู้ให้แก่ลูกศิษย์ ดังนั้นหน่วยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องจึงพยายามหาแนวทางเข้ามาช่วยเหลือและลดภาระให้แก่ครูผู้สอน เพราะในแต่ละภาคการศึกษา นอกจากเอกสารสำหรับการเรียนการสอนแล้ว สถานศึกษาและครูผู้สอนยังต้องทำเอกสารประกอบการประเมิน หรือการตรวจเยี่ยมอีกมากมาย เหล่านี้กลายเป็นภาระอย่างเลี่ยงไมได้ ดังนั้นเพื่อเป็นการช่วยเหลือและลดภาระด้านเอกสารของสถานศึกษา สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. หน่วยงานที่ดูแลเรื่องระบบการประเมินคุณภาพการศึกษา ซึ่งมีบทบาทสำคัญที่จะช่วยผลักดันระบบการศึกษาให้ดีขึ้น จึงได้มีตัวช่วยเพื่อทำให้งานประเมินมีประสิทธิภาพ และง่ายขึ้นโดยการใช้เทคโนโลยีที่เรียกว่า Automated QA (AQA) หรือระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก โดยระบบดังกล่าวเป็นระบบที่ช่วยให้การรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ง่ายต่อการดำเนินงานมากยิ่งขึ้น นางสาวขนิษฐา ตั้งวรสิทธิชัย รักษาการผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือสมศ. กล่าวว่า สมศ. มีความตั้งในที่จะลดภาระงานด้านเอกสารให้แก่สถานศึกษา และครูผู้สอนทั่วประเทศ เพื่อให้ครูผู้สอนได้ใช้เวลาในการสอนได้อย่างเต็มที่ ดังนั้นจึงได้นำเอาระบบ Automated QA หรือ AQA มาใช้ เพื่อเป็นการสนับสนุนการประเมินคุณภาพภายนอก ลดภาระงานเอกสารของสถานศึกษา  และเป็นการบูรณาการด้านการประเมินคุณภาพการศึกษาระหว่างสมศ. และต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแล  อีกทั้งการพัฒนาระบบดังกล่าวขึ้นมานั้นจะช่วยให้การดำเนินงานและการบริหารจัดการให้มีความสะดวก รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น สถานศึกษาสามารถจัดทำรายงาน การประเมินตนเอง (SAR) ส่งต้นสังกัด และหลังจากนั้นตนสังกัด อาทิ สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวะศึกษา…