ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ EZ WebmasterSeptember 14, 2026 เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ สำหรับครอบครัวที่กำลังตัดสินใจจริง ไม่ใช่แค่อยากรู้ “ส่งลูกเรียนต่างประเทศคุ้มไหม” หรือ “เรียนมหาวิทยาลัยในไทยก็เพียงพอแล้วหรือเปล่า” เป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับทุกครอบครัว การเรียนต่างประเทศอาจเปิดโอกาสด้านภาษา เครือข่าย และการทำงานระดับนานาชาติ แต่ต้องแลกกับค่าใช้จ่ายสูง ความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยน… ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… นักศึกษา จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 tui sakrapeeSeptember 14, 2026 จากพระคุณครูสู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” สร้างโอกาสทางการศึกษา สานสายใยครู–ศิษย์ เสมือนครอบครัวเดียวกัน วิทยาลัยทองสุข สถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่เปิดโอกาสทางการศึกษาในหลากหลายระดับ เดินหน้าส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ควบคู่กับการปลูกฝังคุณค่าของความกตัญญูกตเวทีและความผูกพันระหว่างครูกับศิษย์ สะท้อนผ่านพิธีไหว้ครู-อาจารย์ ประจำปีการศึกษา 2569 และความสำเร็จของนักศึกษาระดับปริญญาเอก หลักสูตรบริหารธุรกิจ รุ่นที่ 1 ภายหลังผ่านการสอบปกป้องดุษฎีนิพนธ์ 🏫… เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ EZ WebmasterSeptember 14, 2026 เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ สำหรับครอบครัวที่กำลังตัดสินใจจริง ไม่ใช่แค่อยากรู้ “ส่งลูกเรียนต่างประเทศคุ้มไหม” หรือ “เรียนมหาวิทยาลัยในไทยก็เพียงพอแล้วหรือเปล่า” เป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับทุกครอบครัว การเรียนต่างประเทศอาจเปิดโอกาสด้านภาษา เครือข่าย และการทำงานระดับนานาชาติ แต่ต้องแลกกับค่าใช้จ่ายสูง ความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยน… ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… ทุนดีดี ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน EZ WebmasterSeptember 11, 2026 ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังมองหาทุนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่นระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมาแล้ว โดย Hokkaido University… Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน EZ WebmasterSeptember 10, 2026 Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน สายการศึกษา นโยบายอุดมศึกษา การบริหารมหาวิทยาลัย งานวิจัย นวัตกรรม หรือใครที่อยากต่อยอดไปสู่งานด้าน Higher… ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี… ครู-อาจารย์ ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ EZ WebmasterSeptember 14, 2026 เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ สำหรับครอบครัวที่กำลังตัดสินใจจริง ไม่ใช่แค่อยากรู้ “ส่งลูกเรียนต่างประเทศคุ้มไหม” หรือ “เรียนมหาวิทยาลัยในไทยก็เพียงพอแล้วหรือเปล่า” เป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับทุกครอบครัว การเรียนต่างประเทศอาจเปิดโอกาสด้านภาษา เครือข่าย และการทำงานระดับนานาชาติ แต่ต้องแลกกับค่าใช้จ่ายสูง ความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยน… ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… นักศึกษา จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 tui sakrapeeSeptember 14, 2026 จากพระคุณครูสู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” สร้างโอกาสทางการศึกษา สานสายใยครู–ศิษย์ เสมือนครอบครัวเดียวกัน วิทยาลัยทองสุข สถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่เปิดโอกาสทางการศึกษาในหลากหลายระดับ เดินหน้าส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ควบคู่กับการปลูกฝังคุณค่าของความกตัญญูกตเวทีและความผูกพันระหว่างครูกับศิษย์ สะท้อนผ่านพิธีไหว้ครู-อาจารย์ ประจำปีการศึกษา 2569 และความสำเร็จของนักศึกษาระดับปริญญาเอก หลักสูตรบริหารธุรกิจ รุ่นที่ 1 ภายหลังผ่านการสอบปกป้องดุษฎีนิพนธ์ 🏫… เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ EZ WebmasterSeptember 14, 2026 เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ สำหรับครอบครัวที่กำลังตัดสินใจจริง ไม่ใช่แค่อยากรู้ “ส่งลูกเรียนต่างประเทศคุ้มไหม” หรือ “เรียนมหาวิทยาลัยในไทยก็เพียงพอแล้วหรือเปล่า” เป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับทุกครอบครัว การเรียนต่างประเทศอาจเปิดโอกาสด้านภาษา เครือข่าย และการทำงานระดับนานาชาติ แต่ต้องแลกกับค่าใช้จ่ายสูง ความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยน… ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… ทุนดีดี ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน EZ WebmasterSeptember 11, 2026 ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังมองหาทุนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่นระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมาแล้ว โดย Hokkaido University… Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน EZ WebmasterSeptember 10, 2026 Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน สายการศึกษา นโยบายอุดมศึกษา การบริหารมหาวิทยาลัย งานวิจัย นวัตกรรม หรือใครที่อยากต่อยอดไปสู่งานด้าน Higher… ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี… ครู-อาจารย์ ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”…
ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”…
จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 tui sakrapeeSeptember 14, 2026 จากพระคุณครูสู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” สร้างโอกาสทางการศึกษา สานสายใยครู–ศิษย์ เสมือนครอบครัวเดียวกัน วิทยาลัยทองสุข สถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่เปิดโอกาสทางการศึกษาในหลากหลายระดับ เดินหน้าส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ควบคู่กับการปลูกฝังคุณค่าของความกตัญญูกตเวทีและความผูกพันระหว่างครูกับศิษย์ สะท้อนผ่านพิธีไหว้ครู-อาจารย์ ประจำปีการศึกษา 2569 และความสำเร็จของนักศึกษาระดับปริญญาเอก หลักสูตรบริหารธุรกิจ รุ่นที่ 1 ภายหลังผ่านการสอบปกป้องดุษฎีนิพนธ์ 🏫… เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ EZ WebmasterSeptember 14, 2026 เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ สำหรับครอบครัวที่กำลังตัดสินใจจริง ไม่ใช่แค่อยากรู้ “ส่งลูกเรียนต่างประเทศคุ้มไหม” หรือ “เรียนมหาวิทยาลัยในไทยก็เพียงพอแล้วหรือเปล่า” เป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับทุกครอบครัว การเรียนต่างประเทศอาจเปิดโอกาสด้านภาษา เครือข่าย และการทำงานระดับนานาชาติ แต่ต้องแลกกับค่าใช้จ่ายสูง ความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยน… ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… ทุนดีดี ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน EZ WebmasterSeptember 11, 2026 ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังมองหาทุนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่นระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมาแล้ว โดย Hokkaido University… Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน EZ WebmasterSeptember 10, 2026 Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน สายการศึกษา นโยบายอุดมศึกษา การบริหารมหาวิทยาลัย งานวิจัย นวัตกรรม หรือใครที่อยากต่อยอดไปสู่งานด้าน Higher… ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี… ครู-อาจารย์ ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ EZ WebmasterSeptember 14, 2026 เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ สำหรับครอบครัวที่กำลังตัดสินใจจริง ไม่ใช่แค่อยากรู้ “ส่งลูกเรียนต่างประเทศคุ้มไหม” หรือ “เรียนมหาวิทยาลัยในไทยก็เพียงพอแล้วหรือเปล่า” เป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับทุกครอบครัว การเรียนต่างประเทศอาจเปิดโอกาสด้านภาษา เครือข่าย และการทำงานระดับนานาชาติ แต่ต้องแลกกับค่าใช้จ่ายสูง ความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยน… ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… ทุนดีดี ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน EZ WebmasterSeptember 11, 2026 ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังมองหาทุนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่นระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมาแล้ว โดย Hokkaido University… Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน EZ WebmasterSeptember 10, 2026 Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน สายการศึกษา นโยบายอุดมศึกษา การบริหารมหาวิทยาลัย งานวิจัย นวัตกรรม หรือใครที่อยากต่อยอดไปสู่งานด้าน Higher… ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี… ครู-อาจารย์ ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”…
ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”…
ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท Meta Description: มูลนิธิยุวพัฒน์เปิดรับสมัครทุนการศึกษา ปี 2570 สำหรับนักเรียนครอบครัวยากจนเสี่ยงหลุดจากระบบ ตั้งแต่ ป.6–ม.5 และ ปวช.1–2… ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน EZ WebmasterSeptember 11, 2026 ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังมองหาทุนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่นระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมาแล้ว โดย Hokkaido University… Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน EZ WebmasterSeptember 10, 2026 Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน สายการศึกษา นโยบายอุดมศึกษา การบริหารมหาวิทยาลัย งานวิจัย นวัตกรรม หรือใครที่อยากต่อยอดไปสู่งานด้าน Higher… ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี… ครู-อาจารย์ ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน EZ WebmasterSeptember 11, 2026 ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น MEXT 2027 ที่ Hokkaido University เปิดรับ ป.โท–เอก สายวิศวกรรม เรียนหลักสูตร e3 พร้อมทุนค่าครองชีพสูงสุด 145,000 เยน/เดือน โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังมองหาทุนเรียนต่อประเทศญี่ปุ่นระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมาแล้ว โดย Hokkaido University… Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน EZ WebmasterSeptember 10, 2026 Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน สายการศึกษา นโยบายอุดมศึกษา การบริหารมหาวิทยาลัย งานวิจัย นวัตกรรม หรือใครที่อยากต่อยอดไปสู่งานด้าน Higher… ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี… ครู-อาจารย์ ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน EZ WebmasterSeptember 10, 2026 Erasmus Mundus MARIHE 2027 เปิดรับแล้ว! ทุนปริญญาโท 2 ปี เรียนข้ามยุโรป–เอเชีย พร้อมทุน €1,400/เดือน สายการศึกษา นโยบายอุดมศึกษา การบริหารมหาวิทยาลัย งานวิจัย นวัตกรรม หรือใครที่อยากต่อยอดไปสู่งานด้าน Higher… ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี…
ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ EZ WebmasterSeptember 10, 2026 ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิด 11 ทุนปริญญาตรี ปี 2–4 สนับสนุนค่าเรียนปีละ 50,000 บาท ครอบคลุม 8 สาขาใน 11 มหาวิทยาลัยรัฐ ธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) เปิดให้ทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี…
ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน EZ WebmasterSeptember 14, 2026 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน Meta Description: รู้จัก 5 บุคคลสำคัญผู้มีบทบาทขยายโอกาสทางการศึกษาไทย ตั้งแต่รัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 6 ปรีดี พนมยงค์ สมเด็จย่า และหม่อมหลวงปิ่น… ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย EZ WebmasterSeptember 13, 2026 ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Meta Description: เจาะงานวิจัยล่าสุดเรื่องมูลค่าปริญญา ส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตสหรัฐฯ ที่ลดลง 4 ปีติดต่อกัน บทบาทของ AI ตลาดงานเด็กจบใหม่ และความหมายต่อเด็กไทยที่กำลังเลือกคณะ ความเชื่อว่า “เรียนจบปริญญาแล้วชีวิตการทำงานจะมั่นคงกว่า”… สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active… กิจกรรม ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais EZ WebmasterSeptember 11, 2026 สมศ. เปิดมุมมองประเมินสไตล์ “Growth Partner” ดึง 3 อินฟลูฯ ครูมืออาชีพสะท้อนความสำเร็จ ย้ำเป้าหมาย “คืนเวลาให้ครู” สู่ Quality Education for All Thais … Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active…
Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย EZ WebmasterSeptember 11, 2026 Active Learning 10 เทคนิค — พร้อมใช้ในชั้นเรียนพรุ่งนี้เลย 10 เทคนิคพร้อมตัวอย่างจริง เวลาประมาณการ และข้อควรระวังจากหลักฐานการเรียนรู้ “Active Learning” เป็นคำที่ครูได้ยินกันมานาน แต่คำถามที่สำคัญกว่าคือ แล้วพรุ่งนี้เข้าห้องเรียน ครูจะเริ่มจากตรงไหน? หลายคนพอได้ยินคำว่า Active…
ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ tui sakrapeeSeptember 12, 2026 ม.กรุงเทพ เข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลก ยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง… BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810 EZ Webmaster Related Posts จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1 ย้อนรอย 5 บุคคลสำคัญ ผู้ขยายโอกาสการศึกษาไทย จากโรงเรียนของราษฎรสู่ห้องเรียนชายแดน เรียนต่อต่างประเทศ vs เรียนในไทย แบบไหนคุ้มกว่า? เปรียบค่าใช้จ่าย โอกาส และข้อจำกัดก่อนตัดสินใจ ทุนมูลนิธิยุวพัฒน์ ปี 2570 ช่วยเด็กยากจนเรียนต่อถึง ม.6–ปวช.3 รับสูงสุดปีละ 14,000 บาท ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย Post navigation PREVIOUS Previous post: วิทยาลัยเทคโนโลยียานยนต์โตโยต้า เปิดให้เรียนฟรี 200 ทุนNEXT Next post: อาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดยุค 4.0 “วิศวกรระบบราง” Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
BU Open House 2026 ก้าวนำโลกอนาคตไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ tui sakrapeeSeptember 8, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เปิดประสบการณ์โลกอนาคตในงาน BU Open House 2026 “LEAD THE NEXT WORLD ก้าวนำโลกอนาคต ไปกับมหาวิทยาลัยกรุงเทพ” ระหว่างวันที่ 4–5 กันยายน 2569 ที่ผ่านมา ชวนน้องๆ… ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย… Search for: Search
ม.กรุงเทพ เปิด “AI Experience Centre for Business” ปั้น AI-Native Business Talent ผ่าน AI-Powered PC tui sakrapeeSeptember 5, 2026 คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ผสาน Business, AI และ Industry Technology ให้นักศึกษาได้คิด ทดลอง วิเคราะห์ และสร้าง Business Value ร่วมกับ AI ในบริบทการทำงานจริง เมื่อ… “คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย…
“คเณศายะ 2569” เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย กิจกรรมยิ่งใหญ่พร้อมเปิดจองเสื้อเทศกาลวันนี้ tui sakrapeeSeptember 4, 2026 คเณศายะ 2569 GANESHAYA | Festival of Arts and New Beginnings สรุปงาน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เตรียมจัด “คเณศายะ” (GANESHAYA) เทศกาลศิลปะและวัฒนธรรมร่วมสมัย…
EZ Webmaster December 4, 2019 EZ Webmaster December 4, 2019 ย้อนรำลึกถึง พระราชดำรัสหน้าที่ “ครู” และ “3 หัวใจการศึกษา” ที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงฝากไว้ เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทางเว็บไซต์ eduzones จึงขอพาทุกท่านย้อนรำลึกถึงกระแสพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครู และพระราชดำรัสด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้ไว้เป็นแนวทางแก่ผู้ศึกษาเล่าเรียนและผู้ให้การศึกษาเล่าเรียนมาฝากกันค่ะ หากย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2558 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้มีกระแสพระราชดำรัสถึงหน้าที่ของผู้เป็น “ครู” ด้วยทรงตระหนักอย่างถ่องแท้ว่า “ครูดี” คือผู้ที่สร้าง “คนดี” สู่สังคมไทย หนึ่ง…ให้ครูรักเด็ก และเด็กรักครู สอง…ให้ครูสอนเด็กให้มีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน แค่ให้แข่งขันกับตัวเอง ให้เด็กที่เรียนเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า และ สาม…ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกัน เพื่อให้เห็นคุณค่าของความสามัคคี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครู ผู้ที่มีหน้าที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาให้ดียิ่งขึ้นไป และหากย้อนไปถึงความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหิดล วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 ก็จะได้ทราบถึงพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาที่จะช่วยทำให้บรรลุถึงจุดหมายด้วย 3 หัวใจแห่งการศึกษา “ความรู้ที่จะศึกษามีอยู่สามส่วน คือ ความรู้วิชาการ ความรู้ปฏิบัติการ และความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง ซึ่งแต่ละคนควรเรียนรู้ให้ครบเพื่อสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการงาน และแก้ปัญหาทั้งปวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสามารถสรุปทั้ง 3 หัวใจแห่งการศึกษาเพื่อนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ ความรู้วิชาการ ความรู้วิชาการ หรือการศึกษาทางทฤษฎี จะทำให้เรามีพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ รู้กรอบหรือแนวทางของการคิดและการปฏิบัติ สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดความรู้และความเข้าใจ การศึกษาพื้นฐานของแต่ละเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ถ้าความรู้พื้นฐานดี ก็จะช่วยให้สามารถศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปได้มาก ในทางกลับกันถ้าความรู้พื้นฐานไม่ดีหรือไม่แข็งแรง การศึกษาที่ระดับสูงขึ้นไปก็จะทำไม่ได้หรือได้น้อย ถ้าจะเปรียบเสมือนการสร้างบ้าน การวางรากฐานของบ้าน เช่น เสาเข็ม คานพื้นบ้าน เป็นต้น จะทำหน้าที่เป็นรากฐานให้สามารถก่อฝาผนังบ้านขึ้นไปจนถึงหลังคาได้ฉันใด ความรู้เดิมก็เปรียบเสมือนฐานรากให้แก่ความรู้ใหม่ที่จะพัฒนาขึ้นไปฉันนั้น ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งของในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2523 “วิชาความรู้อันพึงประสงค์นั้น ได้แก่ วิชาความรู้ที่ถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ ชำนาญ นำไปใช้การเป็นประโยชน์ได้พอเหมาะพอควร ทันต่อเหตุการณ์อย่างมีประสิทธิภาพ” ความรู้ปฏิบัติการ การมีความรู้ทางทฤษฎีอย่างเดียวย่อมไม่เพียงพอต่อการรับประกันถึงความสำเร็จ ผู้ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีจะต้องนำทฤษฎีไปทดลองปฏิบัติจนให้เกิดความคล่องแคล่วชำนาญเสียก่อน การฝึกฝนปฏิบัติจนเชี่ยวชาญนี้จะช่วยทำให้เกิดความรู้อีกส่วนหนึ่งที่เสริมความรู้เชิงทฤษฎีให้เกิดความสมบูรณ์ขึ้น ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การปฏิบัติงานด้วยตนเอง ดังพระราชดำรัสเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2517 ความตอนหนึ่งว่า “การมีความรู้ถนัดทฤษฎีประการเดียว ไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคคลสามารถปฏิบัติงานได้เต็มที่ ผู้ที่ฉลาดสามารถในหลักวิชาโดยปกติวิสัยจะได้แต่เพียงชี้นิ้วให้ผู้อื่นทำซึ่งเป็นการไม่ศักดิ์สิทธิ์ ไม่อาจทำให้ผู้ใดเชื่อถือหรือเชื่อฟังอย่างสนิทใจได้ เหตุด้วยไม่แน่ใจว่าผู้ชี้นิ้วเองจะรู้จริง ทำได้จริงหรือ ความสำเร็จทั้งสิ้นทำได้เพราะลงมือกระทำ” ความคิดอ่านตามเหตุผลความเป็นจริง พระองค์ทรงอธิบายความข้อนี้ไว้เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2521 “วิชาการทั้งปวงนั้นถึงจะมีประเภทมากมายเพียงใดก็ตาม แต่เมื่อนำมาใช้สร้างสรรค์สิ่งใดก็ต้องใช้ด้วยกัน หรือต้องนำมาประยุกต์เข้าด้วยกันเสมอ อย่างกับอาหารที่เรารับประทาน กว่าจะสำเร็จขึ้นมาให้รับประทานได้ ต้องอาศัยวิชาประสมประสานกันหลายอย่างและต้องผ่านการปฏิบัติมากมายหลายอย่างหลายตอน ดังนั้นวิชาต่างๆ มีความสัมพันธ์ถึงกันและมีอุปการะแก่กันทั้งฝ่ายวิทยาศาสตร์และฝ่ายศิลปศาสตร์ ไม่มีวิชาใดที่นำมาใช้ได้โดยลำพัง หรือเฉพาะอย่างได้เลย” นั่นจึงหมายความว่า การนำวิชาความรู้ในแขนงต่าง ๆ เข้ามาประกอบกันเพื่อให้สามารถใช้ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานได้สำเร็จเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังที่กล่าวกันว่าเป็นการเรียนและการใช้วิชาการในลักษณะ “สหวิทยาการ (multidiscipline)” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างมาก ทรงพระราชทานพระราชดำรัสเกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาความรู้ และหน้าที่ของครูผู้มอบวิชาความรู้ให้แก่นักเรียนไว้มากมาย ซึ่งเราเชื่อเหลือเกินว่าต่อให้วันเวลาจะผ่านไปนานเพียงใด กระแสพระราชดำรัสของพระองค์ท่านก็จะยังสามารถนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุผลและมีประสิทธิภาพได้อย่างแน่นอน ขอบคุณข้อมูลจาก :https://campus.campus-star.com/variety/53413.html ขอบคุณรูปภาพจาก :https://www.posttoday.com/politic/report/528810
จากพระคุณครู สู่ความสำเร็จของศิษย์ “วิทยาลัยทองสุข” ร้อยเรียงความผูกพัน อบอุ่นหัวใจ ในวันไหว้ครู–ร่วมยินดีปริญญาเอก รุ่นที่ 1
ปริญญายังสร้างความได้เปรียบได้แค่ไหน? เมื่อส่วนต่างค่าจ้างบัณฑิตหดตัว และ AI กำลังเปลี่ยนความหมายของการเรียนมหา’ลัย