🟢 ข้อค้นพบจากผลการทดสอบ PISA for Schools

พร้อมให้ค้นคว้าในรูปแบบ e-book แล้ว

รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทอง
ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเพื่อการประเมินและออกแบบนโยบาย (RIPED)
มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และคณบดีคณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย

“ปัจจุบัน เรายังไม่มีหลักฐานวิจัยที่ชี้ชัดว่า ระหว่างผลสอบ PISA และ O-NET สิ่งใดสามารถทำนายความสำเร็จในชีวิตเด็กได้ดีกว่ากัน เพราะแท้จริงแล้ว เป้าหมายการศึกษาไม่ใช่เพียงการยกระดับคะแนนสอบ แต่คือการสร้างทุนมนุษย์ (human capital) เพื่อให้คนหนึ่งคนสามารถประสบความสำเร็จทั้งในการทำงานและการใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพ
อย่างไรก็ตาม ‘คะแนนสอบ’ ก็มีความสำคัญในฐานะเครื่องมือประเมินคุณภาพ เปรียบเสมือน ‘การวัดไข้’ ในการแพทย์ ที่หากไม่มีเครื่องมือ ก็ยากจะประเมินอาการได้ถูกต้อง งานวิจัยนี้จึงเปรียบเหมือนกระบวนการวัดไข้ ที่จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทยในอนาคต”

🟢 ที่มาและเนื้อหาสำคัญ

• เอกสารฉบับนี้เรียบเรียงจาก บทสรุปผู้บริหาร (Executive Summary) ของรายงานโครงการวิจัยและสนับสนุนการประเมินสมรรถนะนักเรียนตามมาตรฐานสากลเพื่อการพัฒนาสถานศึกษา (PISA for Schools) ระยะที่ 2

• และจากการบรรยายโดย รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทอง ในเวที Equity Forum 2025: ประเทศไทยกับการแก้ปัญหาเชิงระบบเพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา

• จัดโดย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2568 ณ สามย่านมิตรทาวน์ กรุงเทพฯ

🟢 ดาวน์โหลดรายงาน

• เว็บไซต์: EEF Publication – Evidence Based Policy

• ดาวน์โหลดไฟล์ PDF โดยตรง: Evidence-based policy.pdf

🟢 ความร่วมมือ

งานวิจัยครั้งนี้เป็นผลจากการทำงานร่วมกันระหว่าง

• กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)

• สถาบันวิจัยเพื่อการประเมินและออกแบบนโยบาย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย

• องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD)