โครงการร้อยพลังการศึกษา มูลนิธิยุวพัฒน์ จับมือ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ “ผู้อำนวยการ” จาก 95 โรงเรียนในเครือข่ายจากทั่วประเทศ เข้าร่วมระดมความเห็นและรับฟังข้อเสนอแนะแนวทางการขับเคลื่อนงานสร้างการมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียนและชุมชน เพื่อให้เกิดความยั่งยืนในการพัฒนานักเรียนในโครงการกว่า 3 แสนคน

ต่อเนื่องจาก การลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือ (MOU) ระหว่างกลไกภาครัฐ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ กับกลไกภาคประชาชนโดยมูลนิธิยุวพัฒน์เพื่อขยายผล 8 เครื่องมือและนวัตกรรมพัฒนานักเรียนภายใต้ “โครงการร้อยพลังการศึกษา” เมื่อปีที่ผ่านมานั้น

ทั้งสองภาคส่วนได้ร่วมกันจัดประชุมเชิงปฏิบัติการกลุ่มผู้บริหารสถานศึกษาในโครงการร้อยพลังการศึกษา โดยมีผู้อำนวยการจาก 95 โรงเรียนทั่วประเทศเข้าร่วมประชุม “พลังความร่วมมือของโรงเรียนและชุมชนในการพัฒนานักเรียน” ณ ศูนย์ประชุมวายุภักษ์ โรงแรมเซ็นทาราไลฟ์ฯ กรุงเทพฯ  เพื่อส่งเสริมบทบาทของโรงเรียนในการทำงานร่วมกับชุมชนในการยกระดับคุณภาพนักเรียน พร้อมเปิดโอกาสให้ผู้บริหารสถานศึกษาได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และร่วมกันวางแนวทางการพัฒนาที่เหมาะสมกับบริบทของแต่ละพื้นที่

นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ ที่ปรึกษาด้านมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กล่าวว่า สพฐ.ตระหนักถึงบทบาทของโรงเรียนและชุมชนว่าเป็นปัจจัยสำคัญต่อการพัฒนานักเรียน ทั้งในด้านคุณภาพการศึกษา ทักษะชีวิต และการดูแลพฤติกรรม  โดยเฉพาะในบริบทที่มีข้อจำกัดด้านทรัพยากร เช่น อุปกรณ์การเรียนรู้ การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต และการมีส่วนร่วมของครอบครัว จึงส่งเสริมให้สถานศึกษาใช้กลไกของชุมชนเป็นพลังสนับสนุนที่สำคัญ ผ่านการประชาสัมพันธ์ การสร้างความเข้าใจ การระดมทรัพยากร และการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง และคาดหวังว่า การประชุมครั้งนี้ จะช่วยให้สถานศึกษาในโครงการร้อยพลังการศึกษา มองเห็นแนวทางในการพัฒนานักเรียนที่สอดคล้องกับแนวนโยบายของ สพฐ. และสามารถต่อยอดความร่วมมือกับชุมชนเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่เป็นรูปธรรมและยั่งยืนต่อไป

นายวิเชียร พงศธร ประธานกรรมการมูลนิธิยุวพัฒน์ ตัวแทนโครงการร้อยพลังการศึกษา กล่าวว่า  ภาพรวมของสังคมไทยวันนี้มีปัญหาท้าทายมากมาย ทั้งด้านเศรษฐกิจ ธรรมาภิบาล สิ่งแวดล้อม และปัญหาการศึกษา ฯลฯ ปัญหาเหล่านี้จะต้องถูกแก้ไขโดยคนในสังคมตระหนักร่วมกันว่า เรื่องส่วนรวมเป็นเรื่องของทุกคน และสามารถส่งมอบขีดความสามารถตามที่มีเข้ามาช่วยกันแก้ไข ทั้งนี้ ปัจจัยร่วมของทุกปัญหาที่จะต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน คือ
การเตรียมความพร้อมในทรัพยากรมนุษย์ซึ่งหมายถึงการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้อยู่ในระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ เป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม มีภาวะโภชนาการที่ดี เพื่อที่จะเติบโตเป็นประชากรที่มีคุณภาพ ดังนั้น กระบวนการในการร้อยพลังความร่วมมือจึงเป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะความร่วมมือจากโรงเรียนและชุมชนที่จะช่วยพัฒนานักเรียนได้อย่างยั่งยืน

การประชุมครั้งนี้ ยังมีเวทีเสวนา หัวข้อ “พลังความร่วมมือของโรงเรียนและชุมชนในการพัฒนานักเรียน : ความจำเป็นและการขับเคลื่อนให้เกิดขึ้นจริง” โดยตัวแทนจากภาคีเครือข่ายผู้พัฒนาเครื่องมือสนับสนุนการพัฒนานักเรียนของโครงการฯ และยังมีการแบ่งปันประสบการณ์การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชนจากผู้บริหารโรงเรียนในโครงการ 5 กรณีศึกษา ได้แก่
ร.ร. ศรีวินิตวิทยาคม จ.สิงห์บุรี คณะกรรมการสถานศึกษาร่วมกันจัดกิจกรรมทอดผ้าป่า ตั้งเป็น “กองทุนบำรุงรักษาห้องคอม” ทำต่อเนื่องทุกปีเพื่อระดุมทุนในการบำรุงรักษาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

ร.ร.นราสิกขาลัย จ.นราธิวาส มี “คณะรัฐบาลเยาวชนอาสา” กลุ่มคณะนักเรียนที่ดูแลโครงงานคุณธรรม และมีกลุ่มนักเรียนทุนยุวพัฒน์ร่วมเป็น “แกนนำครอบครัวคุณธรรม” ช่วยสร้างเครือข่ายครอบครัวคุณธรรมและ
ขยายผลสู่นักเรียนในโรงเรียน

ร.ร.บ้านสบเตี๊ยะ จ.เชียงใหม่  ทั้งครูประจำชั้น ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานต่างๆ ในพื้นที่ ร่วมกันทำกิจกรรม “ครอบครัวสัมพันธ์ สร้างสรรค์พฤติกรรมเชิงบวก” โดยเน้นการติดตามดูแลนักเรียนทั้งในโรงเรียนและการเยี่ยมบ้านนักเรียนร่วมกับคณะทำงาน  รร.วังเหนือวิทยา จ.ลำปาง ชวนชุมชนกำหนดวิสัยทัศน์ร่วมในการพัฒนานักเรียน และขยายผลสู่การพัฒนากิจกรรม Youth Counselor (YC) ร่วมกับครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง จาก มูลนิธิ ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ โดยมีหน่วยงานในพื้นที่เข้ามาทำงานร่วมกัน

และ รร.บ้านหนองคาง จ.ประจวบคีรีขันธ์ มีการประสานงานไปยังมูลนิธิกระจกเงาเพื่อจัดซื้อคอมพิวเตอร์มือสองมาช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนอุปกรณ์ และทำความร่วมมือกับวิทยาลัยการอาชีพในพื้นที่เข้ามาช่วยดูแลซ่อมแซมอุปกรณ์ที่ชำรุด
เป็นต้น

อนึ่ง โครงการร้อยพลังการศึกษา (Thailand Collaboration for Education : TCFE) มูลนิธิยุวพัฒน์ เกิดขึ้นจากความร่วมมือของหลายภาคส่วน ในการร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษาและสร้างอนาคตที่ดีสำหรับเด็กไทยอย่างยั่งยืน ผ่านเครื่องมือและนวัตกรรมพัฒนานักเรียนโดยภาคีที่มีความเชี่ยวชาญ ด้านต่างๆ ทำงานร่วมกันแบบบูรณาการกับโรงเรียนที่มีความต้องการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนและพัฒนานักเรียน เพื่อลดปัญหาความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษาร่วมกัน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา (2) พัฒนาคุณภาพการศึกษา (3) พัฒนาทักษะชีวิตและคุณธรรม (4) ส่งเสริมโภชนาการที่ดี นับจากเริ่มพัฒนาโครงการตั้งแต่ ปี 2558 และขยายเครือข่ายความร่วมมือทั้งในส่วนของภาคีเครือข่ายและโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ เรื่อยมาจนปัจจุบันปี 2568  โครงการมี 8 เครื่องมือ มีจำนวนเด็กและเยาวชนที่ได้รับโอกาสกว่า 320,000 คน

เกี่ยวกับ 8 เครื่องมือในโครงการร้อยพลังการศึกษา ประกอบด้วย  (1)ทุนการศึกษา มูลนิธิยุวพัฒน์ (2) สื่อดิจิทัล วิชาคณิตศาสตร์ และ วิชาวิทยาศาสตร์ Learn Education (3) สื่อดิจิทัล วิชาภาษาอังกฤษ Winner English (4) ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ (5) โครงการพัฒนาเด็กประถมวัย ICAP (6) แพลตฟอร์มแนะแนว a-chieve (7) โครงการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม มูลนิธิยุวพัฒน์ (8) โครงการพัฒนาโภชนาการเด็ก FOOD FOR GOOD

รายละเอียดติดตาม https://www.yuvabadhanafoundation.org/th/get-involved/collaborationforeducation/

รับชมการถ่ายทอดสดย้อนหลังได้ที่: https://www.facebook.com/share/v/1AfmJ1JGQJ/?mibextid=wwXIfr