นายอดิศร เนาวนนท์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) นครราชสีมาและนักวิชาการทางการศึกษา เปิดเผยว่า กรณีกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) หารือกับกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) นำคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือ โอเน็ต มาใช้ในการเข้ามหาวิทยาลัย ว่า ส่วนตัวมองว่า การเลือกใช้โอเน็ตในการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยหรือไม่นั้น เป็นหน้าที่ของที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) มหาวิทยาลัย มากกว่าศธ. ปัญหาที่เกิดขึ้นแบ่งออกเป็น 2 ประเด็น คือ 1.ระบบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยที่เปลี่ยนแปลงบ่อย สร้างความสับสน และที่ผ่านมาก็เคยใช้โอเน็ตเป็นองค์ประกอบในการเข้าเรียน 2. การที่ศธ.มองว่า เด็กไม่ให้ความสำคัญกับการสอบโอเน็ต จึงอยากให้มีการใช้ประโยชน์ โดยนำมาเชื่อมกับระบบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงบ่อย อาจทำให้เกิดความสับสนมากขึ้น

นายอดิศร กล่าวต่อว่า ดังนั้นการแก้ปัญหาเรื่องนี้ อาจต้องไปดูที่วัตถุประสงค์การสอบซึ่งมีเป้าหมายในการวัดผลการเรียนรู้ตลอดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยที่ผ่านมาศธ. ก็เคยมีการนำผลสอบโอเน็ตมาใช้ในการเข้าเรียนต่อชั้น มัธยมศึกษาปีที่1 และม.1 ซึ่งหากต้องการให้เด็กเห็นความสำคัญของการสอบโอเน็ต ศธ.สามารถนำมาใช้เป็นองค์ประกอบในการเข้าเรียนต่อม.1และม.4 ได้ เพราะอยู่ในอำนาจของศธ. ส่วนการนำผลโอเน็ตไปใช้ในการเข้ามหาวิทยาลัยนั้น แตกต่างออกไป ไม่ใช่อำนาจของศธ. ดังนั้น จึงเป็นเรื่องยากที่จะนำโอเน็ตกลับมาใช้เป็นองค์ประกอบในการเข้ามหาวิทยาลัย

“ถ้าไม่มีความหมายเหล่านี้เด็กก็ไม่ตั้งใจสอบ แต่ในส่วนของการนำไปใช้เข้ามหาวิทยาลัยก็คงจะอยู่ที่การตัดสินใจของทปอ. ส่วนตัวผมอยากให้การสอบโอเน็ตมีความหมายต่อเด็ก โดยนำมาวัดคุณภาพการศึกษาของประเทศ ซึ่งถือเป็นเรื่องสำคัญ เนื่องจากขณะนี้ไม่มีข้อสอบกลาง ที่มีคุณภาพมากพอในการวัดคุณภาพการศึกษาของประเทศ ทั้งนี้หากไม่สามารถนำโอเน็ตมาเป็นองค์ประกอบในการเข้ามหาวิทยาลัยได้สำเร็จ ก็อยากให้หาวิธีการอื่นในการสร้างแรงจูงใจ เพราะทปอ.คงจะต้องพิจารณาอย่างหนัก และสังคมเองก็คงมีคำถามในเรื่องนี้อย่างแน่นอน”นายอดิศร กล่าว.

ที่มา : https://www.matichon.co.th/local/education/news_5099058