ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… นักศึกษา เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… นักศึกษา เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย…
ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย…
เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย…
ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย…
ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation…
ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation…
เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น…
เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา EZ WebmasterOctober 3, 2026 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ สป.อว. ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตใน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น…
ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238 EZ Webmaster Related Posts เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา Post navigation PREVIOUS Previous post: สอศ. เปิดรับ ‘ครูผู้ช่วย’ กรณีที่มีความจำเป็นและมีเหตุพิเศษ ว.16 และ ว.17 ดีเดย์ 7 มิ.ย.นี้NEXT Next post: “นวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล” หลักสูตรแรก!! ปวส. เรียนต่อปริญญาตรี จบได้ภายใน 1 ปี Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search
คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง…
ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง…
EZ Webmaster May 31, 2024 EZ Webmaster May 31, 2024 OKMD จัดทำ “2024 Learning Trend Review” พัฒนาทักษะ ส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสทางอาชีพคนไทย สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD ในฐานะหน่วยงานพัฒนาองค์ความรู้ที่ช่วยยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ได้เล็งเห็นความสำคัญของการทำให้คนไทยได้รับความรู้และมีทักษะที่เหมาะสมกับบริบทสังคมในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยเพิ่มพูนโอกาสในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้มากขึ้น โดยในช่วงที่ผ่านมา OKMD ได้ทำการศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่างๆ เพื่อส่งสัญญาณให้คนในสังคมได้เห็นถึงโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกระแสแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการเตรียมพร้อมเพื่อพัฒนาทักษะและการประกอบอาชีพ พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้เหล่านี้ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายออกไปสู่สาธารณะผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยได้รับความสนใจจากกลุ่มเป้าหมายคนรุ่นใหม่และประชาชนทั่วไป OKMD จึงได้ ศึกษารวบรวมประเด็นองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกเพื่อให้ได้ข้อมูลองค์ความรู้ที่ทันสมัย ที่สามารถนำไปปรับใช้ในการใช้ชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพของคนไทย โดยเน้นการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่น่าสนใจในประเด็นเกี่ยวกับเทรนด์การเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน ทั้งกระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป ในชื่อ “2024 Learning Trend Review” ให้ได้ตระหนักถึงประเด็นองค์ความรู้ที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สร้างแรงบันดาลใจในการต่อยอดไอเดียและพัฒนาทักษะของตนเอง รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาแนวคิดการดำเนินงานอื่นๆ ของ OKMD ต่อไป โดยมีการศึกษารวบรวมองค์ความรู้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง อาทิ สถานการณ์เทรนด์การเรียนรู้ในยุคนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของเจเนอเรชันต่างๆ นวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที้เกิดขึ้น การเตรียมพร้อมทักษะในอนาคต แพล็ตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เทรนด์การต่อยอดการทำงานในปัจจุบัน โดยมีการนำเสนอในรูปแบบเนื้อหาบทความทางแพลตฟอร์ม Knowledge Portal และแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆ ของ OKMD okmd trend Review – 1 นอกจากนี้ ยังได้สรุป “10 เทรนด์การเรียนรู้ที่น่าสนใจในยุคศตวรรษที่ 21” ได้แก่ 1. Bite-Sized Learning เป็นการเรียนรู้ที่กะทัดรัดมากขึ้น ในยุคที่โซเชียลมีเดีย เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงมีการจัดทำเป็นคอร์สที่มีการแบ่งบทเรียนเป็นเนื้อหาสั้นๆ ช่วยให้ผู้เรียนค่อยๆ ซึบซับและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น Education Transformationสถาบันการศึกษาต่างปรับหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นไปที่การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และบูรณาการสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน อีกทั้งยังเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมทั้งทางจิตใจ อารมณ์ ศีลธรรม Lifelong Learning to Lifelong Learnerบ่มเพาะความเป็นนักเรียนรู้ตลอดชีวิตจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและองค์คความรู้เกิดใหม่จำนวนมาก ผู้คนเริ่มมองหารูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการเรียนรู้พัฒนาทักษะ สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน จากการเรียนรู้ทางออนไลน์ในแพลตฟอร์มต่าง และออฟไลน์ เติมเต็มทักษะที่ต้องการ และสามารถสะสมเครดิต เพื่อเทียบโอนการจบหลักสูตรได้ New EdTechเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆให้สามารถตอบโจทย์และรองรับการใช้งานอย่างเหมาะสม เอื้อให้คนทุกวัยเข้าถึงข้อมูลได้โดยสะดวก อาทิ แพลตฟอร์มออนไลน์รูปแบบต่างๆ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR – Virtual Reality) เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR – Augmented Reality) และ เทคโนโลยีความจริงขยาย (XR หรือ Extended Reality) ที่ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนที่สมจริงและน่าสนใจมากขึ้น รวมถึง AI แอปพลิเคชัน คลิปวีดีโอ e-book Podcast ฯลฯ ซึ่งข้อมูลมากมายเหล่านี้จำเป็นต้องมีระบบจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้เรียนก็ต้องมีทักษะคัดกรอง แยกแยะ และเลือกใช้ให้เหมาะสม Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยเพื่อเพิ่มขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างไกลและมีความยืดหยุ่นยิ่งขึ้น การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลองค์ความรู้ได้จากหลายที่หรือแม้แต่การเรียนทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้หลากหลายมากขึ้นจากทั่วโลก 6. Skills for Future ทักษะที่จำเป็นสำคัญกว่าใบปริญญา บริษัทหลายแห่งเริ่มรับคนที่มีทักษะหรือประสบการณ์ที่ต้องการและเกิดการเรียนรู้จากการทำงานมากกว่าใบปริญญา โดยเฉพาะในยุคที่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ การเข้ามามีบทบาทของ AI ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ทำให้คนต้องพัฒนาทักษะ เยาวชนคนรุ่นใหม่ควรต้องได้รับการฝึกฝนในโลกที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็วและหาข้อมูลได้ง่ายแค่เพียงปลายนิ้วอย่างยุคนี้ Industry – Academyภาคธุรกิจและเอกชนร่วมพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้สัมผัสกับรูปแบบการทำงานจริง รวมทั้งได้ฝึกพัฒนาทักษะจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ และยังมีโอกาสในการทำงานต่อที่องค์กรนั้นอีกด้วย Learning for Jobsเป็นการปรับตัวของอาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในเรื่องต่างๆ สามารถนำเสนอองค์ความรู้ของตนเอง ผ่านช่องทางออนไลน์ได้หลากหลายคนที่มีความสนใจเฉพาะด้านสามารถแสวงหาความรู้ได้ง่ายขึ้นทำให้เกิดผู้เชี่ยวชาญและอาชีพเฉพาะทางเพิ่มขึ้น Learn & Work from Anywhereวิถีทำงานที่เปลี่ยนไป อยู่ที่ไหนก็ทำงานได้ ตอบโจทย์Work-Life Balance ของคนยุคใหม่ที่สามารถบริหารเวลาเพื่อจัดการชีวิตและการทำงานได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันหลายองค์กรทั่วโลกทดลองนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร และ 10. Work with AI การทำงานของคนร่วมกับเทคโนโลยีและ AI เป็นสิ่งที่ทำควบคู่กันเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่าย ระยะเวลา และความผิดพลาดในการทำงาน คนทำงานจึงต้องปรับตัวและเรียนรู้เพิ่มทักษะรอบด้านให้หลากหลายเพื่อทำงานร่วมกับ AI ได้อย่างดีขึ้นและสามารถต่อยอดทำงานด้านอื่นในส่วนที่ AI มาแทนที่ด้วย โดย OKMD หวังว่าเทรนด์การเรียนรู้ ที่ได้รวบรวมมา จะเป็นแนวทาง เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิต ต่อยอดพัฒนาทักษะ และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนไทยได้ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://knowledgeportal.okmd.or.th/article/660a50f348238
เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson
เปิดรายชื่อ 35 มหาวิทยาลัย โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปี 2570 รับรวม 1,552 คน เช็กครบทุกสถาบัน–21 สาขาวิชา