หลักสูตรนี้เรียนธุรกิจจริงในโลกดิจิทัล “เป็นผู้ประกอบการที่ชาญฉลาดในยุค Digital 4.0

“Digital Business 4.0” ปริญญาตรี สาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัล หลักสูตรนานาชาติเปิดใหม่ สำหรับเตรียมความพร้อมให้รู้เท่าทันเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก (Disruptive Technology) ในยุคที่เทคโนโลยีใช้เพื่อเชื่อมต่อระหว่างสังคมที่อยู่บนโลกให้เป็นสังคมไร้พรมแดน ซึ่งก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่และรวดเร็ว วันนี้ต้องการคนรุ่นใหม่จำนวนมากที่อยู่บนอินเทอร์เน็ต ดังนั้น จึงต้องเรียนรู้และมีทักษะความเข้าใจการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ซึ่งเป็นทักษะที่มีความสำคัญมากต่อการเข้าสู่ตลาดแรงงานที่ก้าวเข้าสู่ยุคที่ต้องพึ่งพิงทางเทคโนโลยี ให้สามารถทำงานโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเป็น Digital Workforce ได้ ในอีกมุมหนึ่ง สำหรับผู้ที่ต้องการทำธุรกิจ จึงต้องเรียนรู้ด้าน Digital Business Startup เพื่อให้สามารถใช้เทคโนโลยีในการประกอบธุรกิจได้ หลักสูตรนี้ มุ่งสร้างผู้ประกอบการนานาชาติ โดยใช้ Technology ในการ Startup ซึ่งการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเข้ากับงาน ค้าขาย ธุรกิจ การให้บริการ ต้องเข้าใจธุรกิจก่อน และประยุกต์ใช้เทคโนโลยี เรียกได้ว่าเป็นการปรับเปลี่ยนเป็นดิจิทัล (Digital…

ที่มาของคำว่า “เฟรชชี่” — ข้อมูลเชิงลึกพร้อมแหล่งอ้างอิง

ที่มาของคำว่า “เฟรชชี่” — ข้อมูลเชิงลึกพร้อมแหล่งอ้างอิง 1. “Freshman” มาจากไหน? คำว่า freshman หรือ fresh-man มีหลักฐานการใช้ย้อนหลังไปอย่างน้อยราว คริสต์ทศวรรษ 1550s (กลางศตวรรษที่ 16) เดิมใช้เรียก “ผู้มาใหม่” หรือ “ผู้ไร้ประสบการณ์” เป็นคำประสมระหว่าง fresh (ใหม่, ยังไม่มีประสบการณ์) และ man ต่อมาคำนี้ถูกใช้ในบริบทของมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะที่ มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ เพื่อหมายถึงนักศึกษาชั้นปีแรก และภายหลังจึงแพร่หลายไปยังมหาวิทยาลัยในอเมริกาเหนือ ปัจจุบัน คำว่า freshman ยังใช้แพร่หลายในสหรัฐอเมริกา แม้ว่าหลายสถาบันจะเริ่มหันมาใช้คำที่เป็นกลางทางเพศ เช่น first-year student หรือ first-year มากขึ้น…

รับมือฤดูฝนอย่างมั่นใจ! สสวท. ชวนเรียนรู้ “พายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นได้อย่างไร?” ผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14

                   เข้าสู่ฤดูฝนอย่างเต็มตัว สภาพอากาศแปรปรวนและพายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นบ่อยในหลายพื้นที่สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนครู นักเรียน และผู้สนใจ ร่วมเรียนรู้วิทยาศาสตร์เบื้องหลังปรากฏการณ์ธรรมชาติใกล้ตัว เรื่อง “พายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นได้อย่างไร?” ผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14 ของ สสวท. ที่อธิบายกระบวนการเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง ฟ้าแลบ ฟ้าผ่า และลูกเห็บ ระยะเจริญเติบโต ระยะเจริญเติบโตเต็มที่ และระยะสลายตัว พร้อมเรียนรู้วิธีปฏิบัติตนให้ปลอดภัยเมื่อเผชิญสภาพอากาศแปรปรวนในช่วงฤดูฝน ผู้สนใจสามารถเรียนรู้วิทยาศาสตร์การเกิดพายุฝนฟ้าคะนองเพิ่มเติมผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14 ของ สสวท. ได้ที่ https://proj14.ipst.ac.th/m1/m1-sci-book2/sci-m1b2-016/  

สสวท. ยกระดับบริการดิจิทัล ชวนสมัครสมาชิกผ่าน ThaID บัญชีเดียวเข้าใช้งานได้ทั้ง ENDB และ Teacher PD สะดวก ปลอดภัยกว่าเดิม

                 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ยกระดับการให้บริการดิจิทัล เปิดระบบสมัครสมาชิกใหม่ของ ระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา (ENDB) และ ระบบอบรมครู สสวท. (Teacher Professional Development : Teacher PD) ด้วยการเชื่อมโยงการยืนยันตัวตนผ่านแอปพลิเคชัน ThaID จากกรมการปกครอง เพื่อเพิ่มความถูกต้อง ปลอดภัย และเชื่อถือได้ของข้อมูลผู้ใช้งาน สมัครเพียง 1 บัญชี ก็สามารถเข้าใช้งานได้ทั้ง 2 ระบบ รองรับทั้งสมาชิกใหม่ รวมถึงสมาชิกเดิมที่ต้องการยืนยันตัวตนเพื่อปรับปรุงข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน ผู้สนใจสามารถศึกษาวิธีการสมัครและการเข้าสู่ระบบได้ที่ https://teacherpd.ipst.ac.th/guide/manual/ และอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://teacherpd.ipst.ac.th/2026/06/15/pr-registerwiththaid  สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ระบบอบรมครู สสวท. (Teacher PD) ได้ที่ teacherpd@ipst.ac.th ระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา (ENDB) ได้ที่ endb@ipst.ac.th

มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณัฐภัทร แก้วรัตนภัทร์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมกล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและการจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและเสริมสร้างศักยภาพบัณฑิตให้พร้อมแข่งขันในระดับนานาชาติ โครงการดังกล่าวมุ่งเน้นการส่งเสริมให้คณาจารย์สามารถนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นสื่อกลางในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ควบคู่กับการออกแบบการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงองค์ความรู้ในศาสตร์ต่าง ๆ เข้ากับการพัฒนาทักษะภาษา อันจะนำไปสู่การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและสอดคล้องกับทิศทางการพัฒนามหาวิทยาลัยสู่ความเป็นสากล ในการอบรมครั้งนี้ ได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิจากสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ ประกอบด้วย อาจารย์ ดร.มงคลไชย เทียนสุดีนนท์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ อาจารย์ ดร.กนกพจน์ ค้าขาย คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสุขภาพ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช…

หลักสูตรนี้เรียนธุรกิจจริงในโลกดิจิทัล “เป็นผู้ประกอบการที่ชาญฉลาดในยุค Digital 4.0

“Digital Business 4.0” ปริญญาตรี สาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัล หลักสูตรนานาชาติเปิดใหม่ สำหรับเตรียมความพร้อมให้รู้เท่าทันเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก (Disruptive Technology) ในยุคที่เทคโนโลยีใช้เพื่อเชื่อมต่อระหว่างสังคมที่อยู่บนโลกให้เป็นสังคมไร้พรมแดน ซึ่งก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่และรวดเร็ว วันนี้ต้องการคนรุ่นใหม่จำนวนมากที่อยู่บนอินเทอร์เน็ต ดังนั้น จึงต้องเรียนรู้และมีทักษะความเข้าใจการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ซึ่งเป็นทักษะที่มีความสำคัญมากต่อการเข้าสู่ตลาดแรงงานที่ก้าวเข้าสู่ยุคที่ต้องพึ่งพิงทางเทคโนโลยี ให้สามารถทำงานโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเป็น Digital Workforce ได้ ในอีกมุมหนึ่ง สำหรับผู้ที่ต้องการทำธุรกิจ จึงต้องเรียนรู้ด้าน Digital Business Startup เพื่อให้สามารถใช้เทคโนโลยีในการประกอบธุรกิจได้ หลักสูตรนี้ มุ่งสร้างผู้ประกอบการนานาชาติ โดยใช้ Technology…

ที่มาของคำว่า “เฟรชชี่” — ข้อมูลเชิงลึกพร้อมแหล่งอ้างอิง

ที่มาของคำว่า “เฟรชชี่” — ข้อมูลเชิงลึกพร้อมแหล่งอ้างอิง 1. “Freshman” มาจากไหน? คำว่า freshman หรือ fresh-man มีหลักฐานการใช้ย้อนหลังไปอย่างน้อยราว คริสต์ทศวรรษ 1550s (กลางศตวรรษที่ 16) เดิมใช้เรียก “ผู้มาใหม่” หรือ “ผู้ไร้ประสบการณ์” เป็นคำประสมระหว่าง fresh (ใหม่, ยังไม่มีประสบการณ์) และ man ต่อมาคำนี้ถูกใช้ในบริบทของมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะที่ มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ เพื่อหมายถึงนักศึกษาชั้นปีแรก และภายหลังจึงแพร่หลายไปยังมหาวิทยาลัยในอเมริกาเหนือ ปัจจุบัน…

รับมือฤดูฝนอย่างมั่นใจ! สสวท. ชวนเรียนรู้ “พายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นได้อย่างไร?” ผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14

                   เข้าสู่ฤดูฝนอย่างเต็มตัว สภาพอากาศแปรปรวนและพายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นบ่อยในหลายพื้นที่สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนครู นักเรียน และผู้สนใจ ร่วมเรียนรู้วิทยาศาสตร์เบื้องหลังปรากฏการณ์ธรรมชาติใกล้ตัว เรื่อง “พายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นได้อย่างไร?” ผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14 ของ สสวท. ที่อธิบายกระบวนการเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง ฟ้าแลบ ฟ้าผ่า และลูกเห็บ ระยะเจริญเติบโต ระยะเจริญเติบโตเต็มที่ และระยะสลายตัว พร้อมเรียนรู้วิธีปฏิบัติตนให้ปลอดภัยเมื่อเผชิญสภาพอากาศแปรปรวนในช่วงฤดูฝน ผู้สนใจสามารถเรียนรู้วิทยาศาสตร์การเกิดพายุฝนฟ้าคะนองเพิ่มเติมผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14 ของ สสวท. ได้ที่ https://proj14.ipst.ac.th/m1/m1-sci-book2/sci-m1b2-016/  

สสวท. ยกระดับบริการดิจิทัล ชวนสมัครสมาชิกผ่าน ThaID บัญชีเดียวเข้าใช้งานได้ทั้ง ENDB และ Teacher PD สะดวก ปลอดภัยกว่าเดิม

                 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ยกระดับการให้บริการดิจิทัล เปิดระบบสมัครสมาชิกใหม่ของ ระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา (ENDB) และ ระบบอบรมครู สสวท. (Teacher Professional Development : Teacher PD) ด้วยการเชื่อมโยงการยืนยันตัวตนผ่านแอปพลิเคชัน ThaID จากกรมการปกครอง เพื่อเพิ่มความถูกต้อง ปลอดภัย และเชื่อถือได้ของข้อมูลผู้ใช้งาน สมัครเพียง 1 บัญชี ก็สามารถเข้าใช้งานได้ทั้ง 2 ระบบ รองรับทั้งสมาชิกใหม่ รวมถึงสมาชิกเดิมที่ต้องการยืนยันตัวตนเพื่อปรับปรุงข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน ผู้สนใจสามารถศึกษาวิธีการสมัครและการเข้าสู่ระบบได้ที่ https://teacherpd.ipst.ac.th/guide/manual/ และอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://teacherpd.ipst.ac.th/2026/06/15/pr-registerwiththaid  สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ระบบอบรมครู สสวท. (Teacher PD) ได้ที่ teacherpd@ipst.ac.th ระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา (ENDB) ได้ที่ endb@ipst.ac.th

มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณัฐภัทร แก้วรัตนภัทร์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมกล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและการจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและเสริมสร้างศักยภาพบัณฑิตให้พร้อมแข่งขันในระดับนานาชาติ โครงการดังกล่าวมุ่งเน้นการส่งเสริมให้คณาจารย์สามารถนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นสื่อกลางในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ควบคู่กับการออกแบบการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงองค์ความรู้ในศาสตร์ต่าง ๆ เข้ากับการพัฒนาทักษะภาษา อันจะนำไปสู่การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและสอดคล้องกับทิศทางการพัฒนามหาวิทยาลัยสู่ความเป็นสากล ในการอบรมครั้งนี้ ได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิจากสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ ประกอบด้วย…

หลักสูตรนี้เรียนธุรกิจจริงในโลกดิจิทัล “เป็นผู้ประกอบการที่ชาญฉลาดในยุค Digital 4.0

“Digital Business 4.0” ปริญญาตรี สาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัล หลักสูตรนานาชาติเปิดใหม่ สำหรับเตรียมความพร้อมให้รู้เท่าทันเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก (Disruptive Technology) ในยุคที่เทคโนโลยีใช้เพื่อเชื่อมต่อระหว่างสังคมที่อยู่บนโลกให้เป็นสังคมไร้พรมแดน ซึ่งก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่และรวดเร็ว วันนี้ต้องการคนรุ่นใหม่จำนวนมากที่อยู่บนอินเทอร์เน็ต ดังนั้น จึงต้องเรียนรู้และมีทักษะความเข้าใจการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy)…

ที่มาของคำว่า “เฟรชชี่” — ข้อมูลเชิงลึกพร้อมแหล่งอ้างอิง

ที่มาของคำว่า “เฟรชชี่” — ข้อมูลเชิงลึกพร้อมแหล่งอ้างอิง 1. “Freshman” มาจากไหน? คำว่า freshman หรือ fresh-man มีหลักฐานการใช้ย้อนหลังไปอย่างน้อยราว คริสต์ทศวรรษ 1550s (กลางศตวรรษที่ 16)…

รับมือฤดูฝนอย่างมั่นใจ! สสวท. ชวนเรียนรู้ “พายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นได้อย่างไร?” ผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14

                   เข้าสู่ฤดูฝนอย่างเต็มตัว สภาพอากาศแปรปรวนและพายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นบ่อยในหลายพื้นที่สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนครู นักเรียน และผู้สนใจ ร่วมเรียนรู้วิทยาศาสตร์เบื้องหลังปรากฏการณ์ธรรมชาติใกล้ตัว เรื่อง “พายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นได้อย่างไร?” ผ่านบทเรียนออนไลน์ Project 14 ของ สสวท. ที่อธิบายกระบวนการเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง ฟ้าแลบ ฟ้าผ่า และลูกเห็บ ระยะเจริญเติบโต ระยะเจริญเติบโตเต็มที่ และระยะสลายตัว…

สสวท. ยกระดับบริการดิจิทัล ชวนสมัครสมาชิกผ่าน ThaID บัญชีเดียวเข้าใช้งานได้ทั้ง ENDB และ Teacher PD สะดวก ปลอดภัยกว่าเดิม

                 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ยกระดับการให้บริการดิจิทัล เปิดระบบสมัครสมาชิกใหม่ของ ระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา (ENDB) และ ระบบอบรมครู สสวท. (Teacher Professional Development : Teacher PD) ด้วยการเชื่อมโยงการยืนยันตัวตนผ่านแอปพลิเคชัน ThaID จากกรมการปกครอง เพื่อเพิ่มความถูกต้อง ปลอดภัย และเชื่อถือได้ของข้อมูลผู้ใช้งาน สมัครเพียง…

มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์…

ประวัติการรับน้องในไทย จาก “รับน้องข้ามฟาก” สู่ “SOTUS” เปิดประวัติศาสตร์เกือบ 100 ปีของวัฒนธรรมรับน้องไทย

ประวัติการรับน้องในไทย  จาก “รับน้องข้ามฟาก” สู่ “SOTUS” เปิดประวัติศาสตร์เกือบ 100 ปีของวัฒนธรรมรับน้องไทย Meta Description: เปิดประวัติศาสตร์รับน้องไทยอย่างละเอียด ตั้งแต่จุดกำเนิด “รับน้องข้ามฟาก” ศิริราช พ.ศ. 2474…

ประวัติมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี — จากวิทยาลัยสังกัดขอนแก่นสู่มหาวิทยาลัยแห่งภูมิภาคลุ่มน้ำโขง

ประวัติมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี — จากวิทยาลัยสังกัดขอนแก่นสู่มหาวิทยาลัยแห่งภูมิภาคลุ่มน้ำโขง Meta Description: ประวัติมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (มอบ.) อย่างละเอียด ตั้งแต่การก่อตั้งวิทยาลัยอุบลราชธานีสังกัดมหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2530 นักศึกษารุ่นแรก 67 คน จนสถาปนาเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐลำดับที่ 19…