Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว EZ WebmasterAugust 24, 2026 Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว ถ้ามีพอร์ตอยู่ในมือ และมีความฝันอยู่ในใจ อย่ารอให้โอกาสเดินผ่าน! มาเรียนรู้ ลงมือทำ และออกแบบอนาคตในแบบที่เป็นตัวเองกับ TCAS’70 รอบ 1/1 PORTFOLIO รับสมัคร… เด็กสายวิทย์–สายศิลป์–สายอาชีพ ไปต่อทางไหนได้บ้าง? คู่มือเลือกเส้นทางเรียนและอาชีพ EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็กสายวิทย์–สายศิลป์–สายอาชีพ ไปต่อทางไหนได้บ้าง? คู่มือเลือกเส้นทางเรียนและอาชีพ Meta Description: เปรียบเทียบเส้นทางเด็กสายวิทย์ สายศิลป์ และสายอาชีพ เรียนต่อคณะอะไร ทำงานอะไรได้บ้าง ข้ามสายได้หรือไม่ พร้อมวิธีเลือกเส้นทางหลัง ม.3–ม.6 “เรียนสายไหนดี จึงจะมีอนาคต?” เป็นคำถามสำคัญของนักเรียนตั้งแต่ช่วง ม.3 รวมถึงผู้ปกครองที่ต้องช่วยลูกตัดสินใจเลือกระหว่างสายวิทย์… เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… นักศึกษา ศิลปกรรม สวนสุนันทา ต่อยอดความร่วมมือ ดึงกูรูแฟชั่นระดับโลกจาก Bunka โตเกียว จัดเวิร์กชอป “Creative Pattern Design” ยกระดับทักษะนักศึกษาสู่มาตรฐานสากล tui sakrapeeAugust 24, 2026 วันที่ 20 สิงหาคม 2569 สาขาวิชาการออกแบบแฟชั่นและสไตล์ลิ่ง คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหัวข้อ “Magic & Deconstruction Creative Pattern Design” ภายใต้โครงการ “เพิ่มทักษะวิชาชีพด้านแฟชั่นกับผู้เชี่ยวชาญต่างประเทศ” ซึ่งเป็นความร่วมมือทางวิชาการระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กับ… Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว EZ WebmasterAugust 24, 2026 Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว ถ้ามีพอร์ตอยู่ในมือ และมีความฝันอยู่ในใจ อย่ารอให้โอกาสเดินผ่าน! มาเรียนรู้ ลงมือทำ และออกแบบอนาคตในแบบที่เป็นตัวเองกับ TCAS’70 รอบ 1/1 PORTFOLIO รับสมัคร… เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… ทุนดีดี ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี EZ WebmasterAugust 22, 2026 ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี โอกาสครั้งใหญ่สำหรับนักศึกษาแพทย์จากประเทศสมาชิกอาเซียนที่อยากไปศึกษาต่อแพทยศาสตร์ในประเทศญี่ปุ่นมาแล้ว กับโครงการ ASEAN–Japan Medical Scholarship… Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ EZ WebmasterAugust 17, 2026 Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดบ้านต้อนรับน้องๆ… ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 EZ WebmasterAugust 13, 2026 ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังวางแผนเรียนต่อประเทศอิตาลีมาแล้ว เมื่อ DSU Toscana… มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ… ครู-อาจารย์ 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เด็กสายวิทย์–สายศิลป์–สายอาชีพ ไปต่อทางไหนได้บ้าง? คู่มือเลือกเส้นทางเรียนและอาชีพ EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็กสายวิทย์–สายศิลป์–สายอาชีพ ไปต่อทางไหนได้บ้าง? คู่มือเลือกเส้นทางเรียนและอาชีพ Meta Description: เปรียบเทียบเส้นทางเด็กสายวิทย์ สายศิลป์ และสายอาชีพ เรียนต่อคณะอะไร ทำงานอะไรได้บ้าง ข้ามสายได้หรือไม่ พร้อมวิธีเลือกเส้นทางหลัง ม.3–ม.6 “เรียนสายไหนดี จึงจะมีอนาคต?” เป็นคำถามสำคัญของนักเรียนตั้งแต่ช่วง ม.3 รวมถึงผู้ปกครองที่ต้องช่วยลูกตัดสินใจเลือกระหว่างสายวิทย์… เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… นักศึกษา ศิลปกรรม สวนสุนันทา ต่อยอดความร่วมมือ ดึงกูรูแฟชั่นระดับโลกจาก Bunka โตเกียว จัดเวิร์กชอป “Creative Pattern Design” ยกระดับทักษะนักศึกษาสู่มาตรฐานสากล tui sakrapeeAugust 24, 2026 วันที่ 20 สิงหาคม 2569 สาขาวิชาการออกแบบแฟชั่นและสไตล์ลิ่ง คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหัวข้อ “Magic & Deconstruction Creative Pattern Design” ภายใต้โครงการ “เพิ่มทักษะวิชาชีพด้านแฟชั่นกับผู้เชี่ยวชาญต่างประเทศ” ซึ่งเป็นความร่วมมือทางวิชาการระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กับ… Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว EZ WebmasterAugust 24, 2026 Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว ถ้ามีพอร์ตอยู่ในมือ และมีความฝันอยู่ในใจ อย่ารอให้โอกาสเดินผ่าน! มาเรียนรู้ ลงมือทำ และออกแบบอนาคตในแบบที่เป็นตัวเองกับ TCAS’70 รอบ 1/1 PORTFOLIO รับสมัคร… เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… ทุนดีดี ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี EZ WebmasterAugust 22, 2026 ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี โอกาสครั้งใหญ่สำหรับนักศึกษาแพทย์จากประเทศสมาชิกอาเซียนที่อยากไปศึกษาต่อแพทยศาสตร์ในประเทศญี่ปุ่นมาแล้ว กับโครงการ ASEAN–Japan Medical Scholarship… Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ EZ WebmasterAugust 17, 2026 Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดบ้านต้อนรับน้องๆ… ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 EZ WebmasterAugust 13, 2026 ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังวางแผนเรียนต่อประเทศอิตาลีมาแล้ว เมื่อ DSU Toscana… มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ… ครู-อาจารย์ 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก…
10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก…
ศิลปกรรม สวนสุนันทา ต่อยอดความร่วมมือ ดึงกูรูแฟชั่นระดับโลกจาก Bunka โตเกียว จัดเวิร์กชอป “Creative Pattern Design” ยกระดับทักษะนักศึกษาสู่มาตรฐานสากล tui sakrapeeAugust 24, 2026 วันที่ 20 สิงหาคม 2569 สาขาวิชาการออกแบบแฟชั่นและสไตล์ลิ่ง คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหัวข้อ “Magic & Deconstruction Creative Pattern Design” ภายใต้โครงการ “เพิ่มทักษะวิชาชีพด้านแฟชั่นกับผู้เชี่ยวชาญต่างประเทศ” ซึ่งเป็นความร่วมมือทางวิชาการระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กับ… Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว EZ WebmasterAugust 24, 2026 Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว ถ้ามีพอร์ตอยู่ในมือ และมีความฝันอยู่ในใจ อย่ารอให้โอกาสเดินผ่าน! มาเรียนรู้ ลงมือทำ และออกแบบอนาคตในแบบที่เป็นตัวเองกับ TCAS’70 รอบ 1/1 PORTFOLIO รับสมัคร… เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… ทุนดีดี ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี EZ WebmasterAugust 22, 2026 ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี โอกาสครั้งใหญ่สำหรับนักศึกษาแพทย์จากประเทศสมาชิกอาเซียนที่อยากไปศึกษาต่อแพทยศาสตร์ในประเทศญี่ปุ่นมาแล้ว กับโครงการ ASEAN–Japan Medical Scholarship… Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ EZ WebmasterAugust 17, 2026 Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดบ้านต้อนรับน้องๆ… ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 EZ WebmasterAugust 13, 2026 ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังวางแผนเรียนต่อประเทศอิตาลีมาแล้ว เมื่อ DSU Toscana… มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ… ครู-อาจารย์ 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว EZ WebmasterAugust 24, 2026 Dek’70 ฟังทางนี้! PSU TRANG เปิดแล้ววว ถ้ามีพอร์ตอยู่ในมือ และมีความฝันอยู่ในใจ อย่ารอให้โอกาสเดินผ่าน! มาเรียนรู้ ลงมือทำ และออกแบบอนาคตในแบบที่เป็นตัวเองกับ TCAS’70 รอบ 1/1 PORTFOLIO รับสมัคร… เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… ทุนดีดี ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี EZ WebmasterAugust 22, 2026 ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี โอกาสครั้งใหญ่สำหรับนักศึกษาแพทย์จากประเทศสมาชิกอาเซียนที่อยากไปศึกษาต่อแพทยศาสตร์ในประเทศญี่ปุ่นมาแล้ว กับโครงการ ASEAN–Japan Medical Scholarship… Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ EZ WebmasterAugust 17, 2026 Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดบ้านต้อนรับน้องๆ… ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 EZ WebmasterAugust 13, 2026 ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังวางแผนเรียนต่อประเทศอิตาลีมาแล้ว เมื่อ DSU Toscana… มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ… ครู-อาจารย์ 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 EZ WebmasterAugust 23, 2026 📝 เทคนิคเขียน SOP ลง Portfolio สำหรับ DEK70 เขียนยังไงให้กรรมการอ่านแล้วรู้ว่า “เราเป็นใคร และทำไมต้องเป็นคณะนี้?” SOP หรือ Statement of Purpose ไม่ใช่พื้นที่สำหรับเขียนประวัติส่วนตัวซ้ำกับหน้า Profile และไม่ใช่การเอารางวัลทั้งหมดใน… 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก…
10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก…
ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี EZ WebmasterAugust 22, 2026 ทุนเรียนแพทย์ญี่ปุ่น ASEAN–Japan Medical Scholarship 2027–2035 เปิดรับนักศึกษาแพทย์อาเซียน ทุนเต็ม 6 ปี + ฝึกคลินิก 2 ปี โอกาสครั้งใหญ่สำหรับนักศึกษาแพทย์จากประเทศสมาชิกอาเซียนที่อยากไปศึกษาต่อแพทยศาสตร์ในประเทศญี่ปุ่นมาแล้ว กับโครงการ ASEAN–Japan Medical Scholarship… Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ EZ WebmasterAugust 17, 2026 Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดบ้านต้อนรับน้องๆ… ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 EZ WebmasterAugust 13, 2026 ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังวางแผนเรียนต่อประเทศอิตาลีมาแล้ว เมื่อ DSU Toscana… มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ… ครู-อาจารย์ 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ EZ WebmasterAugust 17, 2026 Open House ม.รังสิต 27 – 29 ส.ค. 69 นี้! มาค้นพบ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของการเรียนรู้ ที่จะเปลี่ยนอนาคตคุณ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดบ้านต้อนรับน้องๆ… ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 EZ WebmasterAugust 13, 2026 ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังวางแผนเรียนต่อประเทศอิตาลีมาแล้ว เมื่อ DSU Toscana… มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ… ครู-อาจารย์ 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 EZ WebmasterAugust 13, 2026 ทุน DSU Toscana 2026/2027 เปิดแล้ว! เรียนต่อ University of Florence ลุ้นทุนค่าใช้จ่าย–อาหาร–ที่พัก สมัครถึง 7 ก.ย. 2569 โอกาสสำหรับคนไทยที่กำลังวางแผนเรียนต่อประเทศอิตาลีมาแล้ว เมื่อ DSU Toscana… มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ…
มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ EZ WebmasterAugust 13, 2026 มูลนิธิตั้งเซ็กกิม เปิดรับทุนการศึกษา ปี 2569 รวม 126 ทุน มูลค่า 860,000 บาท ตั้งแต่ประถม–ปริญญาตรี สมัครถึง 31 ส.ค.นี้ อีกหนึ่งโอกาสสำหรับนักเรียนและนักศึกษาที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เมื่อ…
10 Skills แห่งโลกงาน 2030 EZ WebmasterAugust 23, 2026 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 Tech Skills + Human Skills ที่เด็ก ม.ต้น–ม.ปลายควรเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ Meta Description: 10 Skills ที่โลกงานต้องการถึงปี 2030 จาก… เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? EZ WebmasterAugust 23, 2026 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? ทำความเข้าใจบริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมา และออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ ถ้าครูรู้สึกว่านักเรียนในห้องเรียนตอนนี้ “ต่างออกไป” จากรุ่นก่อนๆ — ความรู้สึกนั้นไม่ได้เกินจริง แต่ก่อนจะสรุปว่าเด็กสมัยนี้ขี้เกียจ ไม่สนใจ หรือสมาธิสั้น มีคำถามที่สำคัญกว่าคือ บริบทที่เด็กรุ่นนี้เติบโตมาต่างจากรุ่นก่อนอย่างไร… อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569… กิจกรรม สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา EZ WebmasterAugust 22, 2026 อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา Meta Description: อัปเดตโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2… สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569…
สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” EZ WebmasterAugust 21, 2026 สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยโครงการ GLOBE ฝ่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สสวท. เปิดรับสมัครครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Climate Ready: รู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอน พร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” ระหว่างวันที่ 5–6 กันยายน 2569…
สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผนึกกำลังประชาคม จัดงานใหญ่ “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เสริมสร้างสุขภาวะและความผูกพันรั้วเทา-แดง tui sakrapeeAugust 24, 2026 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) จัดกิจกรรม “รวมใจสามัคคี เดิน–วิ่ง ครั้งที่ 20” เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2569 ณ ลานหน้าอาคารวิจัยและการศึกษาต่อเนื่อง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี บรรยากาศเต็มไปด้วยความคึกคัก… มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts 10 Skills แห่งโลกงาน 2030 เด็ก Gen Alpha คือใคร — ครูต้องรู้อะไรบ้าง? อัปเดต “ครูคืนถิ่น” ระยะที่ 2 TCAS70 ล่าสุด 14 สถาบัน เผยกรอบรับแล้ว 660 อัตรา 39 รายการสาขาวิชา สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง” เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69 Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ EZ WebmasterAugust 18, 2026 มศว ปรับวันจัด SWU OPEN HOUSE 2026 เป็น 14–15 พ.ย. 69 ที่ประสานมิตร เตรียมเปิดบ้านให้น้อง ๆ ค้นหาคณะที่ใช่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) แจ้งปรับกำหนดวันจัดงาน SWU… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ… Search for: Search
มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ tui sakrapeeAugust 18, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 ณ ศูนย์การค้าสามย่านมิตรทาวน์ คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และเครือข่ายมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศ ขอเชิญร่วมงาน SDOC BKK 2026 เวทีสารคดีนานาชาติสำหรับนักสร้างภาพยนตร์รุ่นใหม่จากทั่วโลก พร้อมต้อนรับเครือข่ายสารคดีจากเอเชียสู่กรุงเทพฯ… คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ…
คณะอนุเสริมสร้างฯ วิจัย เยือน ม.เกริก รับฟังข้อเสนอแนะพัฒนางานวิจัยเพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติ tui sakrapeeAugust 13, 2026 วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม 2569 คณะอนุกรรมการเสริมสร้าง ขับเคลื่อนและติดตามการดำเนินงานด้านวิจัยและพัฒนา ในคณะกรรมการวิจัยและพัฒนาของวุฒิสภา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา เดินทางเข้าเยือนมหาวิทยาลัยเกริก ตามหนังสือเชิญของทางมหาวิทยาลัย 🎯เพื่อร่วมประชุมหารือและรับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการสนับสนุนงานด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรม 📍ในการนี้ คณะอนุกรรมการฯ นำโดย นายชิบ…
EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส
สสวท. ชวนครูเรียนรู้ “Climate Ready : เสริมทักษะรู้ความเสี่ยง รู้ทันคาร์บอนพร้อมรับมือในโลกที่เปลี่ยนแปลง”
เปิดรับ ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปี 2570 ครบ 18 แห่ง รับรวม 1,296 คน เรียนแบบโรงเรียนประจำ สมัครถึง 31 ส.ค. 69