10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน EZ WebmasterJune 27, 2026 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน รวม 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในประเทศไทย เรียงลำดับตามปีที่เริ่มจัดตั้งเป็นสถาบันอุดมศึกษา ตั้งแต่มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ธุรกิจบัณฑิตย์ อัสสัมชัญ หอการค้าไทย ศรีปทุม สยาม เอเชียอาคเนย์ พายัพ หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และรังสิต… TSAM AP-Test คืออะไร? สอบไปทำไม ใช้ยื่นอะไร มหาวิทยาลัยไหนรับบ้าง? คู่มือฉบับสมบูรณ์สำหรับ DEK70 EZ WebmasterJune 27, 2026 TSAM AP-Test คืออะไร? สอบไปทำไม ใช้ยื่นอะไร มหาวิทยาลัยไหนรับบ้าง? คู่มือฉบับสมบูรณ์สำหรับ DEK70 ทำความรู้จัก TSAM AP-Test หรือ Thailand Science and Mathematics Advanced Placement… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย EZ WebmasterJune 27, 2026 สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย Meta Description: อัปเดต TCAS70 รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญ ทั้งสนับสนุนค่าสมัครสอบ สอบกระดาษทั้งหมด… นักศึกษา 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน EZ WebmasterJune 27, 2026 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน รวม 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในประเทศไทย เรียงลำดับตามปีที่เริ่มจัดตั้งเป็นสถาบันอุดมศึกษา ตั้งแต่มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ธุรกิจบัณฑิตย์ อัสสัมชัญ หอการค้าไทย ศรีปทุม สยาม เอเชียอาคเนย์ พายัพ หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และรังสิต… เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ทุนดีดี เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร EZ WebmasterJune 20, 2026 เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร ทุนเต็มจำนวน ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทุกด้าน Meta Description: เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร เรียนต่อปริญญาโทฟรี 1 ปี ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ ตั๋วเครื่องบิน… 📣 ++Dek69++ ห้ามพลาด! โค้งสุดท้าย โอกาสดีๆ มาถึงแล้ว! 🎉 EZ WebmasterJune 18, 2026 เตรียมพร้อมก้าวสู่อนาคตไปกับ “มหาวิทยาลัยสยาม” เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2569 🎓✨ 🎁 พิเศษสุด! สำหรับน้องๆ ที่สมัครเรียนตอนนี้ รับทันที! ทุนสนับสนุนการศึกษารวมมูลค่า 8,000 บาท* 💸 ✅ สมัครตรง… เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%… ครู-อาจารย์ ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต EZ WebmasterJune 27, 2026 ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติแผนพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งยกระดับครูไทยด้วย AI, Digital Skills, ภาษาอังกฤษ… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
TSAM AP-Test คืออะไร? สอบไปทำไม ใช้ยื่นอะไร มหาวิทยาลัยไหนรับบ้าง? คู่มือฉบับสมบูรณ์สำหรับ DEK70 EZ WebmasterJune 27, 2026 TSAM AP-Test คืออะไร? สอบไปทำไม ใช้ยื่นอะไร มหาวิทยาลัยไหนรับบ้าง? คู่มือฉบับสมบูรณ์สำหรับ DEK70 ทำความรู้จัก TSAM AP-Test หรือ Thailand Science and Mathematics Advanced Placement… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย EZ WebmasterJune 27, 2026 สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย Meta Description: อัปเดต TCAS70 รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญ ทั้งสนับสนุนค่าสมัครสอบ สอบกระดาษทั้งหมด… นักศึกษา 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน EZ WebmasterJune 27, 2026 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน รวม 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในประเทศไทย เรียงลำดับตามปีที่เริ่มจัดตั้งเป็นสถาบันอุดมศึกษา ตั้งแต่มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ธุรกิจบัณฑิตย์ อัสสัมชัญ หอการค้าไทย ศรีปทุม สยาม เอเชียอาคเนย์ พายัพ หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และรังสิต… เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ทุนดีดี เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร EZ WebmasterJune 20, 2026 เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร ทุนเต็มจำนวน ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทุกด้าน Meta Description: เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร เรียนต่อปริญญาโทฟรี 1 ปี ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ ตั๋วเครื่องบิน… 📣 ++Dek69++ ห้ามพลาด! โค้งสุดท้าย โอกาสดีๆ มาถึงแล้ว! 🎉 EZ WebmasterJune 18, 2026 เตรียมพร้อมก้าวสู่อนาคตไปกับ “มหาวิทยาลัยสยาม” เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2569 🎓✨ 🎁 พิเศษสุด! สำหรับน้องๆ ที่สมัครเรียนตอนนี้ รับทันที! ทุนสนับสนุนการศึกษารวมมูลค่า 8,000 บาท* 💸 ✅ สมัครตรง… เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%… ครู-อาจารย์ ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต EZ WebmasterJune 27, 2026 ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติแผนพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งยกระดับครูไทยด้วย AI, Digital Skills, ภาษาอังกฤษ… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย EZ WebmasterJune 27, 2026 สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย Meta Description: อัปเดต TCAS70 รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญ ทั้งสนับสนุนค่าสมัครสอบ สอบกระดาษทั้งหมด…
สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย EZ WebmasterJune 27, 2026 สรุปครบ! TCAS70 ปรับอะไรบ้าง? รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญที่ DEK70 ต้องรู้ ก่อนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย Meta Description: อัปเดต TCAS70 รวม 5 ความเปลี่ยนแปลงสำคัญ ทั้งสนับสนุนค่าสมัครสอบ สอบกระดาษทั้งหมด…
10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน EZ WebmasterJune 27, 2026 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในไทย — เรียงตามลำดับการก่อตั้งสถาบัน รวม 10 มหาวิทยาลัยเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในประเทศไทย เรียงลำดับตามปีที่เริ่มจัดตั้งเป็นสถาบันอุดมศึกษา ตั้งแต่มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ธุรกิจบัณฑิตย์ อัสสัมชัญ หอการค้าไทย ศรีปทุม สยาม เอเชียอาคเนย์ พายัพ หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และรังสิต… เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ทุนดีดี เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร EZ WebmasterJune 20, 2026 เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร ทุนเต็มจำนวน ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทุกด้าน Meta Description: เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร เรียนต่อปริญญาโทฟรี 1 ปี ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ ตั๋วเครื่องบิน… 📣 ++Dek69++ ห้ามพลาด! โค้งสุดท้าย โอกาสดีๆ มาถึงแล้ว! 🎉 EZ WebmasterJune 18, 2026 เตรียมพร้อมก้าวสู่อนาคตไปกับ “มหาวิทยาลัยสยาม” เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2569 🎓✨ 🎁 พิเศษสุด! สำหรับน้องๆ ที่สมัครเรียนตอนนี้ รับทันที! ทุนสนับสนุนการศึกษารวมมูลค่า 8,000 บาท* 💸 ✅ สมัครตรง… เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%… ครู-อาจารย์ ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต EZ WebmasterJune 27, 2026 ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติแผนพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งยกระดับครูไทยด้วย AI, Digital Skills, ภาษาอังกฤษ… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ทุนดีดี เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร EZ WebmasterJune 20, 2026 เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร ทุนเต็มจำนวน ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทุกด้าน Meta Description: เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร เรียนต่อปริญญาโทฟรี 1 ปี ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ ตั๋วเครื่องบิน… 📣 ++Dek69++ ห้ามพลาด! โค้งสุดท้าย โอกาสดีๆ มาถึงแล้ว! 🎉 EZ WebmasterJune 18, 2026 เตรียมพร้อมก้าวสู่อนาคตไปกับ “มหาวิทยาลัยสยาม” เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2569 🎓✨ 🎁 พิเศษสุด! สำหรับน้องๆ ที่สมัครเรียนตอนนี้ รับทันที! ทุนสนับสนุนการศึกษารวมมูลค่า 8,000 บาท* 💸 ✅ สมัครตรง… เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%… ครู-อาจารย์ ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต EZ WebmasterJune 27, 2026 ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติแผนพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งยกระดับครูไทยด้วย AI, Digital Skills, ภาษาอังกฤษ… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด…
พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด…
เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน EZ WebmasterJune 27, 2026 เปิดรับสมัครทุน Fulbright Hubert H. Humphrey Fellowship 2027 ศึกษาและฝึกงานที่สหรัฐฯ 10 เดือน ทุนเต็มจำนวน รับผู้บริหารไทยไม่เกิน 3 คน Meta Description: มูลนิธิการศึกษาไทย-อเมริกัน (Fulbright… เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร EZ WebmasterJune 20, 2026 เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร ทุนเต็มจำนวน ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทุกด้าน Meta Description: เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร เรียนต่อปริญญาโทฟรี 1 ปี ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ ตั๋วเครื่องบิน… 📣 ++Dek69++ ห้ามพลาด! โค้งสุดท้าย โอกาสดีๆ มาถึงแล้ว! 🎉 EZ WebmasterJune 18, 2026 เตรียมพร้อมก้าวสู่อนาคตไปกับ “มหาวิทยาลัยสยาม” เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2569 🎓✨ 🎁 พิเศษสุด! สำหรับน้องๆ ที่สมัครเรียนตอนนี้ รับทันที! ทุนสนับสนุนการศึกษารวมมูลค่า 8,000 บาท* 💸 ✅ สมัครตรง… เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%… ครู-อาจารย์ ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต EZ WebmasterJune 27, 2026 ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติแผนพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งยกระดับครูไทยด้วย AI, Digital Skills, ภาษาอังกฤษ… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร EZ WebmasterJune 20, 2026 เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร ทุนเต็มจำนวน ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทุกด้าน Meta Description: เปิดรายละเอียดทุน Chevening Scholarship ทุนรัฐบาลสหราชอาณาจักร เรียนต่อปริญญาโทฟรี 1 ปี ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ ตั๋วเครื่องบิน… 📣 ++Dek69++ ห้ามพลาด! โค้งสุดท้าย โอกาสดีๆ มาถึงแล้ว! 🎉 EZ WebmasterJune 18, 2026 เตรียมพร้อมก้าวสู่อนาคตไปกับ “มหาวิทยาลัยสยาม” เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2569 🎓✨ 🎁 พิเศษสุด! สำหรับน้องๆ ที่สมัครเรียนตอนนี้ รับทันที! ทุนสนับสนุนการศึกษารวมมูลค่า 8,000 บาท* 💸 ✅ สมัครตรง… เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%… ครู-อาจารย์ ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต EZ WebmasterJune 27, 2026 ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติแผนพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งยกระดับครูไทยด้วย AI, Digital Skills, ภาษาอังกฤษ… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
📣 ++Dek69++ ห้ามพลาด! โค้งสุดท้าย โอกาสดีๆ มาถึงแล้ว! 🎉 EZ WebmasterJune 18, 2026 เตรียมพร้อมก้าวสู่อนาคตไปกับ “มหาวิทยาลัยสยาม” เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2569 🎓✨ 🎁 พิเศษสุด! สำหรับน้องๆ ที่สมัครเรียนตอนนี้ รับทันที! ทุนสนับสนุนการศึกษารวมมูลค่า 8,000 บาท* 💸 ✅ สมัครตรง… เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%…
เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 EZ WebmasterJune 17, 2026 เรียนอินเตอร์ระดับโลกในไทย! AIT เปิดรับสมัคร ป.โท-เอก พร้อมทุนสูงสุด 100% สมัครถึง 15 ก.ค. 69 Meta Description: AIT เปิดรับสมัครเรียนต่อปริญญาโทและปริญญาเอก รอบเดือนสิงหาคม 2569 พร้อมทุนการศึกษาสูงสุด 100%…
ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต EZ WebmasterJune 27, 2026 ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติแผนพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งยกระดับครูไทยด้วย AI, Digital Skills, ภาษาอังกฤษ… ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? EZ WebmasterJune 27, 2026 ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? คู่มือสำหรับพ่อแม่ที่ลูกกำลังบอกว่า “อยากย้ายคณะ” หรือ “อยากซิ่ว” วันหนึ่งลูกโทรมาจากหอ หรือเดินมาหาที่บ้านแล้วพูดประโยคที่พ่อแม่หลายคนไม่ได้เตรียมใจรับ “หนูเรียนผิดสาย” “หนูอยากซิ่ว” “หนูอยากย้ายคณะ” ในวินาทีนั้น ความรู้สึกของพ่อแม่มักผสมกันอย่างซับซ้อน ทั้งกังวล ผิดหวัง สับสน และอาจมีความโกรธปนอยู่บ้าง… พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี… กิจกรรม โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ EZ WebmasterJune 26, 2026 พระราชทานชื่อมหาวิทยาลัย — เมื่อพระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้ตั้งนาม รวมที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย ทั้งที่ได้รับพระราชทานนามโดยตรง และที่อัญเชิญพระนาม พระราชสมัญญา หรือพระนามาภิไธย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหิดล ศรีนครินทรวิโรฒ นเรศวร แม่ฟ้าหลวง วลัยลักษณ์ ราชภัฏ ราชมงคล และอีกหลายแห่ง พร้อมความหมายและที่มาของแต่ละชื่ออย่างละเอียด… ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี…
ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท EZ WebmasterJune 26, 2026 25 มิถุนายน 2569, กรุงเทพฯ – ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญที่วงการศิลปะและการศึกษาไทยต้องจับตามอง เมื่อ บริษัท บอลลูนอาร์ท จำกัด ผู้นำด้านการออกแบบ ผลิต และติดตั้งสื่อบอลลูนขนาดใหญ่ มาสคอตเป่าลม และงานตกแต่งด้วยลูกโป่งครบวงจรด้วยประสบการณ์ยาวนานกว่า 34 ปี…
โรงเรียนนานาชาติจีน จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างอบอุ่น tui sakrapeeJune 24, 2026 สร้างสะพานแห่งการศึกษา เชื่อมอนาคตไทย–จีนสู่เวทีโลก เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2569 โรงเรียนนานาชาติจีน ได้จัดพิธีมอบประกาศนียบัตรประจำปีการศึกษา 2568 อย่างสมเกียรติ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ดร.ฉี ปิน… มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส EZ Webmaster Related Posts ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลูกเรียนไม่ตรงสาย — พ่อแม่ควรทำอะไร? พระราชทานนามและที่มาชื่อมหาวิทยาลัยไทย — เมื่อชื่อสถาบันแบกประวัติศาสตร์ไว้ ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ Post navigation PREVIOUS Previous post: ผลงานวิทยานิพนธ์นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ มจธ. คว้ารางวัลชนะเลิศเวทีโลกNEXT Next post: คนสวยใจบุญ! คริส หอวัง ร่วมเป็นจิตอาสานำอาหารมาแจก “ครัวรังสิต” สู้ภัยโควิด-19 Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำบทบาทผู้นำด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม ผ่านเวที BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 tui sakrapeeJune 24, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ตอกย้ำวิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความคิดสร้างสรรค์และการลงมือปฏิบัติ (Creative and Practical University) ด้วยความสำเร็จของการจัดการแข่งขัน BU x Berkeley SkyDeck Fund Hackathon 2026 ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อ “Green… มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง… Search for: Search
มรภ.สวนสุนันทา ยกระดับการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานสากลด้วย CLIL และ EMI tui sakrapeeJune 22, 2026 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายด้านความเป็นสากลทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กองบริการการศึกษา ได้จัดโครงการ “พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) เพื่อยกระดับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอน (EMI)” ณ ห้องประชุมมหาวิทยาลัย และผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาศักยภาพคณาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ โอกาสนี้ได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์… มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง…
มทร.ธัญบุรี จับมือ อว.-กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ปั้น “ครูนวัตกร” ใช้ความรู้ 5 ด้าน พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชน tui sakrapeeJune 18, 2026 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) ผนึกกำลังกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมเครือข่าย 5 มหาวิทยาลัย เปิดฉากเวิร์กชอปสุดเข้มข้นในโครงการขับเคลื่อนศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่นวัตกรชุมชน ด้วยฐานองค์ความรู้ด้านการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) พื้นที่ภาคกลาง…
EZ Webmaster May 18, 2020 EZ Webmaster May 18, 2020 รู้เท่าทันวัคซีนไวรัส… กรณีโควิด 19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.ธีระศักดิ์ พัชรวิภาส คณะเทคนิคการแพทย์ ม.รังสิต การระบาดของไวรัสโควิด 19 ทำให้เกิดความตื่นตระหนักที่จะหาวิธีป้องกันตัวเอง โดยเฉพาะการตั้งความหวังกับวัคซีน… เพื่อสร้างความเข้าใจและความเท่าทันทางวิชาการจึงขอนำข้อมูลความรู้ทางวิชาการด้านภูมิคุ้มกันและไวรัสวิทยามาเล่าสู่กันฟังดังนี้ การติดต่อเข้าเซลล์ของไวรัสโควิด 19 เช่นเดียวกับเชื้อไวรัสอื่นๆ ไวรัสโควิด 19 เป็นสิ่งเสมือนมีชีวิตที่ต้องอาศัยอยู่ในเซลล์เจ้าบ้าน (intracellular agent) จึงจะสามารถแบ่งตัวเพิ่มจำนวนและก่อโรค การที่ไวรัสใดๆจะเข้าไปในเซลล์เจ้าบ้านที่เหมาะสม (เซลล์เป้าหมาย) เซลล์นั้นๆ ต้องมีโมเลกุลตัวรับ (viral receptor) ที่เหมาะต่อการทำให้ไวรัสเข้าไปจับสำหรับแทรกเข้าไปในเซลล์เพื่อเพิ่มจำนวนและก่อโรค กรณีไวรัสโควิด 19 ใช้ ACE (angiotensin converting enzyme) เป็นโมเลกุลตัวรับสำหรับจับเพื่อเข้าไปในเซลล์เป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่คือเซลล์ในระบบทางเดินหายใจ อย่างไรก็ตามไวรัสบางชนิดสามารถจับโมเลกุลตัวรับมากกว่าหนึ่งชนิด จึงยังไม่ทราบว่าไวรัสไวรัสโควิดใช้โมเลกุลตัวรับอื่นๆ ได้ด้วยหรือไม่ การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อเชื้อไวรัส ก่อนที่จะกล่าวถึงวัคซีนไวรัส… ขอสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายพอสังเขปเป็นเบื้องต้นก่อน… ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวหลายชนิด เซลล์เม็ดเลือดขาวที่มีความสามารถที่สุดในการกำจัดเซลล์ติดเชื้อไวรัสคือ cytotoxic T cell (Tc) เซลล์ที่สำคัญอย่างมากอีกชนิดคือ helper T cell (Th) ที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นผู้จัดการในระบบภูมิคุ้มกัน นอกจากมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของ Tc แล้ว Th ยังมีบทบาทในการทำงานของเซลล์เม็ดเลือดขาวอีกชนิดหนึ่งคือ B cell เพื่อสร้างแอนติบอดี (antibody, Ab) สำหรับจับเชื้อไวรัสขณะที่อยู่นอกเซลล์… ที่สำคัญกว่านั้น Th ทำให้ Tc และ B cell ปรับเปลี่ยนเป็น memory cells ซึ่งมีความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่าปกติและเป็นเหตุผลที่วัคซีนไวรัสที่มีประสิทธิภาพต้องกระตุ้นให้เกิด memory cells จึงจะทำให้เรามีภูมิคุ้มกันคอยป้องกันการติดเชื้อไวรัสได้ ปกติเมื่อเชื้อไวรัสเข้าร่างกาย (แม้ยังไม่สามารถเข้าเซลล์เป้าหมาย) จะถูกเซลล์เม็ดเลือด M (macrophage) และ D (dendritic cell) เข้าจับกิน ก่อนที่จะย่อยเป็นเปปไทด์สายสั้นๆประกอบด้วยกรดอมิโน 8-15 ตัว เพื่อไปกระตุ้น Th และ Tc ให้เตรียมพร้อมทำงาน…แต่ทว่านอกจากเปปไทด์สายสั้นๆนี้แล้ว การกระตุ้น Tc และ Th ยังต้องใช้โมเลกุล MHC (major histocompatibility complex) ร่วมด้วย… MHC….โมเลกุลปิดทองหลังพระ MHC เป็นโมเลกุลที่อยู่ในเซลล์ของเราที่มักรู้จักกันดีในวงการวิทยาศาสตร์การแพทย์ว่าเกี่ยวข้องกับการปลูกถ่ายอวัยวะแต่ภายหลังพบว่าเกี่ยวข้องกับการเกิดโรคภูมิคุ้มกันต่อตัวเอง ภูมิแพ้ และโรคเรื้อรังที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อด้วย… MHC มีความจำเป็นต่อการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันด้วยการรวมตัวกับเปปไทด์สายสั้นๆที่ได้จากการย่อยอนุภาคไวรัสของเซลล์ M/D ทำให้ได้โมเลกุลเชิงซ้อนเรียกว่า pMHC (MHC-peptide complex) ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญที่จะไปกระตุ้น Tc และ Th ให้ตื่นตัวและทำงานทางภูมิคุ้มกันได้ ประเด็นสำคัญคือ pMHC มีอย่างหลากหลายชนิดและ pMHC ของ Tc และ Th ก็เป็นคนละแบบกัน เนื่องจาก Tc และ Th รวมทั้ง B cell ในร่างกายไม่ได้มีเพียงชนิดเดียวหรือโคลนเดียว แต่มีไม่น้อยกว่าพันๆล้านโคลนและแต่ละโคลนก็มีความจำเพาะที่จะรับรู้ pMHC ชนิดเดียว ซึ่งประกอบด้วย MHC ต่างชนิด (MHC allele) ที่จับกับเปปไทด์สายต่างๆของเชื้อไวรัสที่เหมาะสมเท่านั้น ตารางที่ 1 จำนวน MHC alleles ในแต่ละชุดยีน MHC ของแต่ละกลุ่ม (ตามข้อมูลขององค์การอนามัยโลกถึงปี ค.ศ. 2018) MHC เป็นโมเลกุลที่สร้างมาจากชุดยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่ที่หกแบ่งเป็นสองกลุ่มเรียกว่า MHC กลุ่มหนึ่งและกลุ่มสองซึ่งมีบทบาทต่อ Tc และ Th ตามลำดับ MHC ทั้งสองกลุ่มมีตำแหน่งยีน (ที่สำคัญ) อยู่สามตำแหน่ง กลุ่มหนึ่งมีตำแหน่งยีน HLA-A, HLA-B และ HLA-C ขณะที่กลุ่มสองมีตำแหน่งยีน HLA-DP, HLA-DQ และ HLA-DR…ในแต่ละตำแหน่งยีนมีลักษณะของยีน (MHC allele) ที่หลากหลายเป็นพันๆชนิด (ดูตารางที่ 1) ขณะที่ MHC ในแต่ละกลุ่มของคนเราแต่ละคนมีเพียงสามถึงหกชนิดเท่านั้น เนื่องจากโครโมโซมของคนเราอยู่เป็นคู่ๆ (สองแท่ง) ที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อกับแม่ท่านละหนึ่งแท่ง… ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งยีน HLA-A ของเรามี allele เหมือนกันทั้งสองแท่ง เราก็มี HLA-A allele เพียงชนิดเดียว (homozygous) แต่ถ้าแตกต่างกันเราก็มี HLA-A allele สองชนิด (heterozygous) ดังนั้นหากเรามี MHC allele เป็น homozygous ทุกตำแหน่งเราก็มี MHC allele เพียง 3 ชนิด แต่ถ้าเป็น heterozygous ทุกตำแหน่ง เราก็มี MHC allele หกชนิด ดังนั้นการที่เราแต่ละคนมี MHC allele ไม่เกิน 6 ชนิด จากที่มีเป็นหมื่นเป็นพันชนิด จึงทำให้เซลล์ M/D ของคนบางคนไม่สามารถสร้าง pMHC ได้ครบเพื่อกระตุ้น Tc และ Th โคลนที่เหมาะสม…ดังนั้นจึงทำให้การตอบสนองทางภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อไวรัสมีความแตกต่างกันไปกันไปในแต่ละคน ดังแสดงในผังรูปที่ 1 บทเรียนจากวัคซีนไวรัสในอดีต การผลิตวัคซีนไวรัสต่างๆ ในปัจจุบันเป็นการเลือกใช้เฉพาะบางส่วนของเชื้อไวรัส (subunit vaccine) ที่เชื่อว่าสามารถกระตุ้นให้ร่างกายสร้างภูมิคุ้มกันแบบป้องกัน (protective immunity) ไวรัสชนิดนั้นๆขึ้นมาได้ แต่จากงานวิจัยที่ศึกษาพบว่าวัคซีนไวรัสชนิดต่างๆที่อยู่ในตลาด… หลายชนิดกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้เพียง 40-60 % ของผู้ได้รับวัคซีนแม้แต่วัคซีนที่ให้ผลดีที่สุดอย่างวัคซีนไวรัสตับอักเสบบีก็ได้ผลเพียง 60-85% แล้วแต่ตัวอย่างประชากรที่ศึกษา… จากเหตุผลที่กล่าวเกี่ยวกับความหลากหลายของ MHC allele ชี้ให้เห็นว่าวัคซีนไวรัสที่ได้ผลในสัตว์ทดลองไม่จำเป็นว่าจะได้ผลในคนและวัคซีนที่ได้ผลในกลุ่มประชากรหนึ่งก็ไม่จำเป็นว่าจะได้ผลกับประชากรอีกกลุ่มหนึ่งเนื่องจาก MHC allele ที่แตกต่างกันในแต่ละคนและสัตว์แต่ละชนิด วัคซีนที่ได้ผลในอดีตที่ชัดเจนมากที่สุดคือวัคซีนฝีดาษ (Smallpox) ที่ ดร.เอ็ดเวิรด์ เจนเนอร์ ใช้ไวรัสฝีดาษวัว (Cowpox) ซึ่งยังมีชีวิตและมีองค์ประกอบอนุภาคครบสมบูรณ์มาใช้กระตุ้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันจนประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามการใช้ฝีดาษวัวก็ทำให้เกิดปัญหากับบางคน (ที่อาจมีโมเลกุลตัวรับไวรัสฝีดาษวัว) ทำให้มีการเปลี่ยนแนวคิดเลือกใช้ subunit vaccine แทน ทางเลือกที่อาจใช้เป็นแนวทางสายกลางในการผลิตวัคซีนไวรัสให้ได้ประสิทธิผลก็คือการใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัสให้ครบถ้วนมากที่สุด การใช้ subunit vaccine จากส่วนต่างๆของเชื้อไวรัส (multiple subunit vaccine) เพื่อให้ครอบคลุมองค์ประกอบครบอนุภาคของเชื้อไวรัสอาจช่วยเพิ่มโอกาสการสร้าง pMHC ในคนเราที่มี MHC allele แตกต่างกันและอาจทำให้เกิดภูมิคุ้มกันได้ถ้วนทั่วมากกว่าได้…. ข้อเสนอ… หากต้องใช้วัคซีนโควิด 19 หากมีการนำวัคซีนไวรัสโควิด 19 มาใช้… แนวทางที่ผู้รับวัคซีนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรพิจารณาและรณรงค์ก็คือบริษัทผู้ผลิตวัคซีนต้องผลิตชุดตรวจภูมิคุ้มกันขึ้นมาร่วมด้วย โดยต้องจัดเป็นโปรแกรมสำเร็จที่ให้ผู้รับวัคซีนไวรัส มีสิทธิได้รับการตรวจการสร้างภูมิคุ้มกันด้วยหลังจากได้รับวัคซีนครบในช่วงเวลาที่กำหนด หากผู้รับวัคซีนไม่สร้างภูมิคุ้มกันก็ไม่ควรต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ (เป็นอย่างน้อยที่สุด) ทั้งนี้ นอกจากการป้องกันด้วยวัคซีนแล้ว… กรณีฟ้าทะลายโจรที่พบว่าสามารถฆ่าเชื้อไวรัสได้โดยตรง หากสามารถปรับเป็นผลิตภัณฑ์ในรูปแบบครีมแทนการใช้แอลกอฮอลซึ่งระเหยอย่างรวดเร็วก็น่าจะเป็นทางเลือกที่ควรศึกษาหากตัวยามีความเสถียรอยู่ได้นานและปลอดภัย รวมทั้งในรูปพ่นฉีดตามวัสดุต่างๆและหน้ากากก็น่าจะช่วยทำให้เรามีโอกาสกลับมาใช้ชีวิตได้ใกล้เคียงกับรูปแบบที่ควรเป็นตามวิถีชีวิตที่ควรเป็นของมนุษย์ซึ่งเป็นสัตว์สังคมมากกว่าเพียงหาทางป้องกันจากวัคซีนไวรัสที่อาจไม่ใช่คำตอบที่เรารอคอย (สำหรับทุกๆ คน) รูปที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล MHC กับบทบาทการทำงานชองเซลล์เม็ดเลือดขาว Tc, Th และ B cell ที่เกี่ยวข้องในผู้ที่ได้รับเชื้อไวรัส
ศธ. อนุมัติแผนพัฒนาครูปี 2569 เดินหน้ายกระดับครูไทยสู่ยุค AI เน้นสมรรถนะดิจิทัล ภาษาอังกฤษ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ปรากฏการณ์ครั้งสำคัญของวงการศิลปะและการศึกษาไทย บอลลูนอาร์ท จับมือ วิทยาลัยเพาะช่าง ปลุกพลัง New Gen ตีโจทย์ “สิ่งที่เผลอลืม” สู่ประติมากรรมเป่าลม 3 มิติ ครั้งแรกในประเทศ ชิงรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท
วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา สานต่อความร่วมมือ บีอีซี เวิลด์ (ช่อง 3) ลงนาม MOU ต่อเนื่อง ยกระดับนิเทศศาสตร์สู่มืออาชีพ