GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก EZ WebmasterOctober 5, 2026 GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก ดึง “เฌอปราง อารีย์กุล” GLOBIS Ambassador คนแรกของประเทศไทย… จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… นักศึกษา GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก EZ WebmasterOctober 5, 2026 GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก ดึง “เฌอปราง อารีย์กุล” GLOBIS Ambassador คนแรกของประเทศไทย… จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… นักศึกษา GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก EZ WebmasterOctober 5, 2026 GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก ดึง “เฌอปราง อารีย์กุล” GLOBIS Ambassador คนแรกของประเทศไทย… จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS…
“ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS…
GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก EZ WebmasterOctober 5, 2026 GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก ดึง “เฌอปราง อารีย์กุล” GLOBIS Ambassador คนแรกของประเทศไทย… จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18… ทุนดีดี ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18…
ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. EZ WebmasterOctober 4, 2026 ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ขยายเวลารับสมัครเข้าศึกษาต่อผ่านโครงการเรียนล่วงหน้า รอบที่ 1.1 Portfolio จากเดิมวันที่ 18…
ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 EZ WebmasterOctober 4, 2026 ทุน Open Doors รัสเซีย เปิดรับสมัครเรียนต่อ ป.โท–ป.เอก สมัครออนไลน์ถึง 1 พฤศจิกายน 2569 โอกาสสำหรับผู้สนใจศึกษาต่อในรัสเซีย! โครงการ Open Doors เปิดรับสมัครรอบการแข่งขันปี 2026 โดยผู้ผ่านการคัดเลือกมีโอกาสศึกษาต่อโดยรัฐบาลรัสเซียสนับสนุนค่าเล่าเรียน พร้อมเงินรายเดือนตามเงื่อนไขของมหาวิทยาลัย… ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 EZ WebmasterOctober 2, 2026 ทุน DAAD EPOS เรียนต่อปริญญาโทด้านน้ำที่ TU Dresden เยอรมนี รับเงินรายเดือน 992 ยูโร สมัครถึง 15 ตุลาคม 2569 Meta Description: ทุน DAAD… ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation… ครู-อาจารย์ จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ EZ WebmasterSeptember 30, 2026 ODOS เตรียมปรับเงื่อนไขทุนรุ่น 3–4 ขยายเรียนต่อ 6 ประเทศ เพิ่มโอกาสผ่าน TCAS ทั้ง 4 รอบ คณะกรรมการ ODOS เห็นชอบแนวทางปรับเงื่อนไขทุนรุ่นที่ 3–4 ขยายประเทศปลายทางสำหรับศึกษาต่อต่างประเทศเป็น 6 ประเทศ… ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation…
ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก EZ WebmasterSeptember 28, 2026 ทุน MEXT 2027 ที่ Ritsumeikan University เตรียมเปิดรับ ป.โท–เอก คาดมี 2 บัณฑิตวิทยาลัยร่วมคัดเลือก อยากเรียนต่อญี่ปุ่นพร้อมลุ้นทุนรัฐบาลญี่ปุ่น? Ritsumeikan University เตรียมเผยแพร่ระเบียบการสมัคร MEXT University Recommendation…
จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ EZ WebmasterOctober 5, 2026 จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ก่อนอินเทอร์เน็ตจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ก่อนวิดีโอออนไลน์จะทำให้คนเรียนวิชาระดับมหา’ลัยจากที่บ้าน และก่อนที่ AI จะสามารถตอบคำถามหรือทำหน้าที่คล้ายติวเตอร์ส่วนตัว นักการศึกษากลุ่มหนึ่งได้ตั้งคำถามสำคัญไว้ล่วงหน้าแล้วว่า หากเด็กเข้าถึงเทคโนโลยีได้ พวกเขาจะใช้มันเพื่อรับข้อมูล หรือใช้มันเพื่อสร้างความรู้ด้วยตนเอง? Seymour Papert, Sugata Mitra และ Salman… เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson EZ WebmasterOctober 4, 2026 เมื่อห้องเรียนไม่ควรสร้างคนให้เหมือนกัน: 3 นักคิดผู้ท้าทายการศึกษาแบบเดิม จาก Freire–Vygotsky ถึง Ken Robinson ห้องเรียนที่ดีควรทำให้ผู้เรียน “จำคำตอบ” ได้มากขึ้น หรือควรช่วยให้พวกเขา “ตั้งคำถาม” ได้ดีขึ้น? คำถามนี้อยู่เบื้องหลังงานของนักคิดและนักปฏิรูปการศึกษาจำนวนมากตลอดศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาไม่เพียงเสนอเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ แต่ตั้งคำถามลึกลงไปถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียน อำนาจที่ซ่อนอยู่ในหลักสูตร… “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่… กิจกรรม ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ EZ WebmasterOctober 4, 2026 “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ เสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาให้ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคล ใช้ AI ช่วยค้นหาและต่อยอดความถนัด พร้อมส่งเสริมโอกาสเรียนต่อของเด็กสายอาชีวะ และผลักดันการปรับน้ำหนักสัมภาษณ์–มาตรฐาน Portfolio ในระบบ TCAS… เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่…
เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ EZ WebmasterOctober 4, 2026 เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ หากเด็กตอบไม่ตรงกับคำตอบที่ครูต้องการ นั่นหมายความว่าเด็ก “ไม่รู้” หรือเพียงกำลังคิดด้วยวิธีที่ต่างออกไป? หากเด็กนั่งไม่ติดเก้าอี้ แปลว่าไม่มีสมาธิ หรือสภาพแวดล้อมยังไม่เปิดพื้นที่ให้เขาได้ลงมือสำรวจ? และหากเด็กเรียนได้ไม่พร้อมกัน เราควรเร่งให้ทุกคนเดินด้วยความเร็วเท่ากัน หรือออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของแต่ละคน? คำถามเหล่านี้อยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 ถึงคริสต์ศตวรรษที่…
ม.กรุงเทพ x ไทยเบฟ รวมพลังชุมชนคลองสาม เปลี่ยนองค์ความรู้สู่ผลลัพธ์ สร้างต้นแบบความยั่งยืน tui sakrapeeOctober 1, 2026 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) และชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง OTOP นวัตวิถีบ้านคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เดินหน้าโครงการบริการวิชาการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยให้ชุมชนเป็นเจ้าของโจทย์และร่วมออกแบบการพัฒนา นำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ ลงพื้นที่แก้ปัญหาจริง ตั้งแต่การออกแบบเส้นทางท่องเที่ยว สำรับอาหาร… BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป EZ Webmaster Related Posts GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้ ม.เกษตรศาสตร์ ขยายสมัครโครงการเรียนล่วงหน้า TCAS70 รอบ 1.1 ถึง 27 ตุลาคม 2569 เวลา 16.00 น. “ยศชนัน” ชู AI ปรับการเรียนตามความถนัด หนุนสายอาชีวะ–เสนอปรับ TCAS ลดความเหลื่อมล้ำ เลิกมองเด็กเป็น “ผ้าขาว”: 3 นักคิดผู้เปลี่ยนห้องเรียน จากการป้อนความรู้สู่การเรียนรู้ตามธรรมชาติ Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี จัดสรรทุนการศึกษาเพิ่ม พร้อมตั้งคลินิกกำลังใจ ช่วยเหลือนักศึกษารอบด้านNEXT Next post: “สหพัฒน์” บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์มนุษย์ตัวจิ๋วผ่านโครงการ “สหพัฒน์ให้น้อง ปี 7” อีกพลังขับเคลื่อนในการสร้างสังคมน่าอยู่และเติบโตอย่างยั่งยืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ EZ WebmasterSeptember 28, 2026 BUU Open House 2026 เปิดบ้าน 24 คณะ ชวน DEK70 ลองเรียนจริงที่บางแสน 20–21 พฤศจิกายนนี้ Meta Description: มหาวิทยาลัยบูรพาจัด BUU Open House:… คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง… Search for: Search
คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร tui sakrapeeSeptember 23, 2026 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สวนสุนันทา เปิดเทศกาล “คเณศายะ” ผสานศรัทธากับศิลปะร่วมสมัย บวงสรวงองค์พระพิฆเณศวร์ ประทานพร พร้อมพิธีอารตีไฟและการแสดง “The Dance of Devotion” คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ราชภัฏสวนสุนันทา เปิดพื้นที่เรียนรู้และสร้างสรรค์ให้นักศึกษา ศิลปิน และประชาชน ผ่านเสวนา… ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง…
ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ EZ WebmasterSeptember 18, 2026 ป.โท ท่องเที่ยวนิด้า รุ่น 25 ลงพื้นที่จริงกาญจนบุรี เรียนรู้การท่องเที่ยวเมืองหลัก ผ่านประสบการณ์จริงและพฤติกรรมนักท่องเที่ยวต่างชาติ นักศึกษาหลักสูตรปริญญาโทด้านการท่องเที่ยว รุ่น 25 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ลงพื้นที่ศึกษาดูงานจังหวัดกาญจนบุรี หนึ่งในจุดหมายปลายทางสำคัญของการท่องเที่ยวเมืองหลักของประเทศไทย เพื่อเรียนรู้ระบบการท่องเที่ยวจากสถานการณ์จริง…
EZ Webmaster December 27, 2023 EZ Webmaster December 27, 2023 ครบรอบ 60 ปี มช. พร้อมก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 ของการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจาก พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่อย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2508 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มหาวิทยาลัยจึงได้กำหนดให้ วันที่ 24 มกราคมของทุกปี เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยในปี 2567 นี้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้ดำเนินงานผลิตบัณฑิตคุณภาพและสร้างสรรค์ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมมาครบ 60 ปี จากผลสำเร็จของการดำเนินงานที่ผ่านมากว่า 60 ปี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นจนเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำลำดับต้นๆ ของประเทศและพร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยมาอย่างต่อเนื่อง ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวถึง ผลการดำเนินงานที่ผ่านมา และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ให้เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยนวัตกรรม” และกำหนดเป้าหมายการบรรลุวิสัยทัศน์ในปี 2570 ไว้ 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ได้รับการจัดอันดับจาก Time Higher Education University Impact Ranking (THE UIR) อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลก 2) ผลการประเมิน Socio-Economic Impact 60,000 ล้านบาท และ 3) ได้รับรางวัล Thailand Quality Class Plus (Innovation) :TQC+ (Innovation) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้กำหนดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เพื่อสร้างความยั่งยืน 6 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมเศรษฐกิจฐานชีวภาพ ด้านนวัตกรรมการแพทย์ สุขภาพและการดูแลผู้สูงอายุด้านล้านนาสร้างสรรค์ ด้านการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยและนวัตกรรม และด้านบริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ ในปี 2566 ที่ผ่านมา ทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัยได้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่อง มีผลงานที่เห็นถึงความก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน อาทิ ระบบพลังงานอัจฉริยะบนเทคโนโลยี Blockchain ผ่านโครงการผลิตไฟฟ้าด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการติดตั้งโซลาร์เซลล์บนหลังคา (Solar rooftop) ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย 168 อาคาร สามารถทดแทนไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (PEA) ได้ร้อยละ 17 ลดค่าไฟฟ้าได้ ไม่น้อยกว่า 12.5 ล้านบาท/ปี และลดการปล่อยคาร์บอนกว่า 7,400 tCO2e/ปี มหาวิทยาลัยประกาศตัวเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการสตาร์ทอัพที่สมบูรณ์พร้อมที่สุดในประเทศไทย โดยมีการเปิดตัวโปรแกรม builds (CMU Startup & Entrepreneurial Platform) ขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการสร้างผู้ประกอบการ (Entrepreneurial University) โดยผลักดันให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในการเป็นผู้ประกอบการตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย Kick-off ระบบการสนับสนุนการวิจัยขั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีเป้าหมายในการนำงานวิจัยพื้นฐาน งานวิจัยขั้นแนวหน้า และเทคโนโลยีเชิงลึกต่อยอดสู่การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยให้ทุนสนับสนุนการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งมีโครงการสร้างเครือข่ายในรูปแบบของ “Consortiums” เพื่อสร้างงานวิจัยที่ตอบโจทย์ของการแก้ปัญหา ตลอดจนได้สนับสนุนและพัฒนานักวิจัยให้มีศักยภาพสูงและอยู่ในระบบในระยะยาว เพื่อเป็นฐานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศแบบก้าวกระโดดและอย่างยั่งยืน ประกอบด้วย งานวิจัยขั้นแนวหน้าและเทคโนโลยีเชิงลึก การพัฒนาระบบเศรษฐกิจตามโมเดล BCG เช่น การแพทย์และสุขภาพ เกษตรและอาหารมูลค่าสูง การยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม เช่น สังคมสูงวัย ความมั่นคงทางสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นอกจากนี้ ยังสานต่อการเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยการใช้ข้อมูล (Data Driven Enterprise) ผ่านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในมหาวิทยาลัย อาทิ CMU Smart Surveillance ที่ใช้ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการเมืองทั้งด้านความปลอดภัย ด้านการจราจร เพิ่มประสิทธิภาพด้านการป้องกัน ตรวจจับ แจ้งเตือน ค้นหา รวมถึงพัฒนาระบบสนับสนุนการทำงาน เช่น การพัฒนาระบบข้อมูลด้านงานทะเบียนการศึกษาที่รองรับการจัดการศึกษาในรูปแบบใหม่และยังได้มุ่งเน้นการเป็น First Mover ในการพัฒนาเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพด้าน Digital Health โดยพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการให้บริการผู้ป่วยแบบผสมผสานการบริการผู้ป่วยนอกและการออกหน่วยให้บริการนอกสถานที่ รวมถึงพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพนำร่องที่เป็นต้นแบบและเป็นประโยชน์ในการช่วยตัดสินใจทางการแพทย์ สำหรับในปี 2567 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้มีการกำหนดแผนการดำเนินงานเชิงรุกอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ได้แก่ การเป็นผู้นำด้าน Smart Bio-agriculture และเป็นต้นแบบในการขับเคลื่อน BCG ของประเทศ การปั้น Creative Startup ให้เกิดเป็นรูปธรรม พร้อมแบรนด์ล้านนาสร้างสรรค์ที่สร้างการรับรู้ในวงกว้าง การเดินหน้าเข้าสู่การวิจัยพัฒนาและการต่อยอดสู่อุตสาหกรรมยานยนต์ Electric Vehicle (EV) พร้อมทั้งนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยร่วมสร้างสังคมสุขภาพดีด้วยนวัตกรรมการแพทย์ ผลักดันให้เกิดย่านนวัตกรรมทางการแพทย์และสุขภาพของเชียงใหม่ ซึ่งมีการตั้งเป้าสู่เมืองศูนย์กลางสุขภาพนานาชาติ หรือ Chiang Mai Medical Health Hub นอกจากนี้ ยังได้วางหมุดหมายของการพัฒนาต่อยอดจากการดำเนินงานปีที่ผ่านมา ไม่ว่าจะเป็นด้านการมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutral University) ภายในปี 2032 ซึ่งมุ่งสร้างต้นแบบการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผลักดันนโยบายการใช้พลังงานทดแทนการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของมหาวิทยาลัย พร้อมดึงเทคโนโลยีสมัยใหม่ร่วมจัดการเมืองอัจฉริยะ CMU Smart City ตอกย้ำการดำเนินงานอย่างรับผิดชอบต่อสังคมอย่างยั่งยืน การเสริมสร้างศักยภาพของนักวิจัย เชื่อมต่อระบบการศึกษากับการพัฒนางานวิจัยชั้นแนวหน้าและงานวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างกำลังคนที่มีทักษะในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในภาคธุรกิจอย่างยั่งยืน รวมทั้งการพัฒนานวัตกรรมขับเคลื่อนประเทศด้วยนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือสู่เวทีโลก ส่งเสริมการนำวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เป็นแหล่งสร้างสตาร์ทอัพผ่านโปรแกรม builds ให้นักศึกษาสามารถตั้งบริษัทได้ระหว่างเรียน ในด้านการพัฒนาบุคลากรเป้าหมายปี 2567 จะมีการเพิ่มจำนวนบุคคลากรที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะตาม IDP จาก 341 คน ในปี 2566 เพิ่มเป็น 1,800 คน ในปี 2567 ตลอดจนจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นตลอดทั้งปี ไปจนถึงเดือนมกราคม 2568 เพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 60 ปีแห่งการสถาปนามหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้กล่าวทิ้งท้าย ถึงเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยว่า ตลอดระยะเวลาของการดำเนินงานผ่านมา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มุ่งมั่นระดมองค์ความรู้จากทุกภาคส่วนของมหาวิทยาลัย สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนสังคม พร้อมร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ สร้างผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก นำมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวสู่ทศวรรษที่ 7 เป็น “มหาวิทยาลัยชั้นนำที่รับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม” อย่างเต็มภาคภูมิต่อไป
GLOBIS University เดินหน้าขยายฐานปั้นผู้นำแห่งอนาคตในไทย ชูโมเดลการศึกษาจากญี่ปุ่น Technovate × Kokorozashi ต่อยอดศักยภาพคนไทยด้วย “ทักษะบริหาร–เทคโนโลยี–กลยุทธ์สร้างการเปลี่ยนแปลง” รับดีมานด์การเรียน MBA โลก
จากคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องถึงห้องเรียนไร้พรมแดน: 3 ผู้บุกเบิกที่เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือแห่งการเรียนรู้