#สืบเนื่องจากข่าวการยกเลิกการสอบ O-NET
ทำให้มีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนเกี่ยวกับโครงสร้างและภารกิจของหน่วยงานระหว่างสำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. กับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน)

1.สำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. มีชื่อภาษาอังกฤษว่า “Bureau of Educational Testing : BET” เป็นหน่วยงานราชการ มีฐานะเทียบเท่ากองที่สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ

#ส่วนสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องค์การมหาชน) มีชื่อภาษาอังกฤษว่า “National Institute of Educational Testing Service (Public Organization) : NIETS” เป็นองค์การมหาชน ภายใต้การกำกับดูแลของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

2.สำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. และสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) มีตัวย่อขององค์กรที่เหมือนกัน คือ สทศ. ทั้งสองหน่วยงานมีภารกิจหลักอย่างหนึ่งที่สอดคล้องกัน คือ “การประเมินผู้เรียนระดับชาติชั้นพื้นฐาน”
#สำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. รับผิดชอบประเมินนักเรียนระดับชั้น ป.3 (National Test: NT)

#สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) รับผิดชอบประเมินนักเรียนระดับชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6 (Ordinary National Education Test : O-NET)

#ผู้อำนวยการสำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. คนปัจจุบัน คือ ดร.วิษณุ ทรัพย์สมบัติ

ส่วนผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) คนปัจจุบัน คือ ผศ.ดร.ศิริดา บุรชาติ

#สำนักทดสอบทางการศึกษา https://bet.obec.go.th/New2020/

#สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) https://www.niets.or.th/

3.ภารกิจหลักของสำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ.
3.1 พัฒนาเครื่องมือและบริการการทดสอบ
(1) พัฒนาเครื่องมือมาตรฐานสำหรับใช้ในการประเมินคุณภาพการศึกษา เช่น ข้อสอบ NT ข้อสอบมาตรฐานกลาง ข้อสอบการอ่านการเขียน ข้อสอบวัดความสามารถด้านภาษาสำหรับชาวต่างประเทศ
(2) พัฒนาระบบคลังเครื่องมือตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
(3) ให้บริการข้อสอบและเครื่องมือมาตรฐานต่างๆ แก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

3.2 ประเมินคุณภาพการศึกษา
(1) ประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (NT) และประเมินการอ่าน
(2) ส่งเสริม สนับสนุน และสร้างความเข้มแข็งในการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินคุณภาพการศึกษาให้แก่สำนักงานเขตพื้นที่และสถานศึกษา
(3) ศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานและรายงานผลในระดับชาติ
(4) จัดสอบเพื่อวัดระดับความสามารถในการใช้ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ

3.3 พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
(1) พัฒนามาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
(2) พัฒนาระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
(3) ประสานและเชื่อมโยงระบบการประกันคุณภาพภายในกับการประเมินคุณภาพภายนอก (สมศ.) และการดำเนินงานของเขตพื้นที่การศึกษา
(4) ส่งเสริม สนับสนุน วิจัย กำกับ ติดตาม ช่วยเหลือการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาให้มีความเข้มแข็ง
(5) ดำเนินงานโครงการคัดเลือกนักเรียนและสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

3.4 พัฒนาระบบทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา
(1) พัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศด้านการจบการศึกษา และทะเบียนผู้สำเร็จการศึกษา
(2) ให้บริการตรวจสอบคุณสมบัติทางการศึกษา รับรองวุฒิการศึกษา และการจัดทำเอกสารสำคัญทาง การศึกษา
(3) พัฒนาระบบการเทียบวุฒิและให้บริการเทียบวุฒิการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้งในประเทศและต่างประเทศและพัฒนาแนวทางการเทียบโอนผลการเรียน

3.5 เตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผู้เรียนในระดับนานาชาติ (PISA) สังกัด สพฐ.
(1) เตรียมความพร้อมครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนในการประเมินผล PISA
(2) วางแผน ออกแบบ วิเคราะห์ วิจัยและพัฒนา เพื่อนำผล PISA ไปใช้ในการพัฒนาแบะปรับปรุงคุณภาพผู้เรียน
(3) นำผล PISA ไปใช้ในการพัฒนาระบบการประเมินผลในชั้นเรียนและระดับชาติร่วมกับหน่วยงานและองค์กรต่างๆ
(4) จัดทำสื่อและนวัตกรรมทางด้านการประเมินเพื่อส่งเสริมและเตรียมความพร้อมรับการประเมิน PISA
(5) ส่งเสริม สนับสนุนเพื่อเป็นเครือข่ายดำเนินงานร่วมกับหน่วยงานด้านการประเมินผลการศึกษาอื่นๆ เพื่อวางระบบการประเมินของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับแนวประเมิน PISA
—————————————
#BET OBEC