Good Classroom EP.20 : วิทยาศาตร์ครูกัลยา ห้องเรียนขยับตัวได้

“วิทยาศาตร์ครูกัลยา ห้องเรียนขยับตัวได้” “ในมุมมองของครู ผู้ใหญ่หรือครูต้องห้องอิสระเด็กนักเรียนในห้องเรียนมากขึ้น เด็กจะนั่งกับพื้น ครูก็จะให้โอกาสกับเด็กตลอด” นี่คือมุมมอลในการสอนของครูกัลยา จันทรา โรงเรียนจักรคำคณาทร จ.ลำพูน ที่ถึงแม้ห้องเรียนในสายตาคนอื่นจะดูไม่เรียบร้อย แต่คุณครูมองว่าเด็กในยุคปัจจุบันมีศักยภาพ กล้าแสดงออก ต้องเปิดโอกาสและสร้างอิสระในการเรียนรู้ให้กับเค้าอย่างเต็มที่ การเรียนรู้ต้องไม่หยุดนิ่ง ครูและนักเรียนสามารถเรียนรู้ไปด้วยกันได้…

Good Classroom EP.19 : เด็กรอบนอก ครูวรัญญู

“ความพร้อมของสถานศึกษามีไม่เท่ากัน ยิ่งโรงเรียนขนาดเล็กความพร้อมของนักเรียนยิ่งไม่มี อยู่ที่ครูจะเติมเต็มให้นักเรียนได้มากน้อยขนาดไหน” คุณครูวรัญญู เรือนคำ โรงเรียนทุ่งกว๋าววิทยาคม จ.ลำปาง กล่าวถึงบริบทของโรงเรียนขนาดเล็ก ครูวรัญญู ใช้วิธีการสอนหลากหลายวิธีเพื่อนักเรียนสามารถเชื่อมโยงไปกับงานที่นักเรียนจนทำให้เกิดสมรรถนะได้ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active…

Good Classroom EP.18 : ขนมบัวลอยที่ไม่ธรรมดา

วิชาคหกรรมศึกษา เป็นวิชาที่ต้องใช้ทักษะการคิด ทักษะการทำงานเป็นทีมและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อนำสร้างสรรค์เป็นผลงานคือ “ขนมบัวลอย” ได้อย่างไร ครูสรัญญา เรือนคำ โรงเรียนทุ่งกว๋าววิทยาคม จังหวัดลำปาง เน้นให้เด็กเรียนรู้จากการปฎิบัติจริง ใช้กระบวนการโครงการผ่านงานวิจัย ให้เด็กได้เรียนรู้จากการลงมือทำค้นหาคำตอบด้วยตนเอง นำวัตถุดิบจากฟื้นที่ พืชพื้นบ้านมาทำขนมบัวลอยที่ไม่ธรรมดา โครงการ…

Good Classroom EP.17 : Learn Teach Insprie

“โรงเรียนต้องมั่นใจ ในจุดยืนของตัวเอง” “ในการสอนในปัจจุบันเราจะมองแต่เนื้อหาการสอนไม่ได้ เพราะด้วยระบบการศึกษาแบบเหมาโหล จะทำให้เด็กเราไม่รอด” นี่คือคำกล่าวของ ดร.พัทธ์ทีรา รชตะไพโรจน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเลาหจิตรวิทยา จ.ลำพูน ทำให้เกิดแนวคิดการศึกษาแนวใหม่คือ Learn Teach Insprie เป้าหมายคือการสร้างคน ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต…

Good Classroom EP.16 : ครูเจี๊ยบ ณภัค

“ความล้มเหลวคือโอกาสทอง” จากครูวิทยาศาสตร์ที่ฝันอยากเป็นนักบินอวกาศ ครูเจี๊ยบ ณภัค ฐิติมนัส จากโรงเรียนจักรคำคณาทร ใช้วิธีการสอนแบบความผิดพลาดคือการเรียนรู้ นักเรียนทุกคนสามารถคิดได้ จะคิดแบบผิดก็ได้เพราะเค้าจะได้เรียนรู้จากความผิดพลาด ความล้มเหลวคือโอกาสทองที่นัหกเรียนจะสามารถเรียนรู้ จดจำ นำวิธีการประยุกต์ไปปรับใช้ในอนาคตได้ โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active…

Good Classroom EP.15 : จิตตปัญญา เข้าใจตัวเอง เข้าใจผู้อื่น

“จิตใจสร้างปัญญา” จิตใจสามารถสร้างปัญญาได้ กระบวนการจิตตปัญญาจะให้ทำให้เรารู้จักตัวเอง เข้าใจผู้อื่นสามารถทำให้เกิดกระบวนการทำงานเป็นทีม มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และค้นพบศักยภาพตัวเองผ่านการทำงานเป็นกลุ่ม จิตตปัญญา ไม่ใช่การนั่งสมาธิหรือวิปัสสนา แต่ทำให้เราเข้าใจตนเองเข้าใจผู้อื่น จะนำมาการเข้าใจการสื่อสารซึ่งกันและกัน ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญมากๆของการสื่อสารระหว่างคุณครูกับนักเรียน โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ…

Good Classroom EP.30 : ร่วมสร้างความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์

การเรียนวิทยาศาสตร์จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เรียนต้องทดลองปฎิบัติ ลงมือทำด้วยตัวเอง เพราะฉะนั้นกระบวนการสอนที่ดี ต้องสร้างการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ ครูผู้สอนต้องยกตัวอย่าง สร้างการทดลอง ให้นักเรียนได้ลงมือปฎิบัติจริง โรงเรียนสุรวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีใช้วิธีการสอนแบบ PBL ให้นักเรียนได้ลงมือทำจริง ปฎิบัติจริง ทดลองจริง เพื่อให้นักเรียนสามารถนำทฤษฎีที่เรียนไปสามารถไปอธิบายธรรมชาติตามหลักวิทยาศาสตร์ได้ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ…

Good Classroom EP.29 : ครูสายวิทย์ Team Teaching

“วิทยาศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิต แต่จะสอนยังไงให้เด็กอยากเรียนรู้และมีสมรรถนะ” การเปลี่ยนแปลงการสอนจึงเกิดขึ้นจากการสอนแบบเน้นทฤษฎีทำให้เด็กไม่เห็นภาพ เปลี่ยนมาเป็นการสอนแบบลงมือทำ ฝึกให้นักเรียนมีกระบวนการคิด แก้ปัญหาเป็น ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ ของโรงเรียนเขมราฐพิทยาคม จังหวัดอุบลราชธานีใช้วิธีการเรียนปนเล่น กระตุ้นให้เด็กนักเรียนสนใจ ครูท่านใดอยากได้วิธีการสอนวิทยาศาสตร์แบบสนุกๆ ดูได้จากคลิปนี้ได้เลยครับ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ #เปลี่ยนการสอน โครงการ…

Good Classroom EP.28 : ห้องเรียน Active วิชาฟิสิกส์

“เรียนฟิสิกส์ก็สนุกได้” กิจกรรมการเรียนเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้นักเรียนเกิดสมรรถนะ สร้างศักยภาพให้เกิดขึ้นในตนเอง ครูชยุตพงศ์ จากโรงเรียนเขมราฐพิทยาคม จังหวัดอุบลราชธานี ใช้วิธีการสอนวิชาฟิสิกส์แบบ Active Learning จากการสอนมาเป็นโค้ช ตั้งคำถามให้นักเรียนได้รู้จักคิด อภิปรายแลกเปลี่ยนความรู้กัน #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ โครงการ #GoodClassroom…

Good Classroom EP.14 : ห้องเรียนเหตุและผล

“คิดเป็น แก้ปัญหาได้ ด้วยหลักเหตุและผล” EP นี้ พาไปดูห้องเรียนที่ใช้การสอนแบบ Reserch Based Learning หรือ RBL คือการเรียนรู้จากปัญหาของชุมชนและสาเหตุที่ทำให้เกิดขึ้น จากนั้นจึงบูรณาการตัวสาระวิชามาอธิบายโดยแบบใช้เหตุและผลว่าทำไมถึงแบบเช่นนั้น เมื่อผู้เรียนเข้าใจสายโซ่ของเหตุและผลจะสามารถวิเคราะห์ได้ว่า ควรจะแก้ไขตรงไหนอย่างไร โครงการ…

Good Classroom EP.27 : ห้องเรียนActive สู่วิถีชุมชนเขมราฐ

“เชื่อมห้องเรียนสู่ชุมชน” เมื่อเด็กมาโรงเรียนแล้วไม่มีความสุข ต้องเป็นหน้าที่ของโรงเรียนและครูผู้สอนที่จะให้โรงเรียนเป็นที่ที่นักเรียนเข้ามาแล้วมีความสุขอยากจะเรียนรู้ โรงเรียนเขมราฐ จังหวัดอุบลราชธานี ใช้วิธีเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนอยากมาโรงเรียนและเรียนรู้อย่างมีความสุข โมเดลการเชื่อมห้องเรียนสู่ชุมชนเลยเกิดขึ้น โดยการให้นักเรียนลงพื้นที่ชุมชน ศึกษาบริบท เรียนรู้ภูมิปัญญาชาวบ้าน นำมาปรับเพื่อให้เกิดองค์ความรู้ที่สามารถพัฒนาชุมชนได้อย่างยั่งยืนได้ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ #เปลี่ยนการสอน โครงการ #GoodClassroom…

Good Classroom EP.26 : ห้องเรียน Active สาขาสังคม

“สอนแบบเดิมมันน่าเบื่อ” เมื่อสอนแบบเดิมให้นักเรียนนั่งจดมันน่าเบื่อและกลัวนักศึกษาจะรับไม่ได้ทุกคน อ.เมฆ อาจารย์สาขาวิชาสังคมศึกษา ม.ราชภัฏสกลนคร จึงเริ่มเปลี่ยนการสอนให้ทุกคนมีส่วนร่วมเรียนรู้ไปด้วยกัน มีการกระตุ้นโดยการตั้งคำถามตลอดเวลา ให้ทุกคนช่วยเหลือกันในการหาคำตอบ เมื่อทุกคนช่วยกันในห้องเรียนก่อน อ.เมฆ เชื่อว่าเมื่อนักศึกษาออกไปในสังคมภายนอกเค้ามีภูมิคุ้มกันทำให้ใช้ชีวิตและทำงานในโลกภายนอกได้อย่างมีศักยภาพ #GoodClassroom #หลักสูตรฐานสมรรถนะ #เปลี่ยนการสอน โครงการ #GoodClassroom…