เมื่อไวรัส COVID-19 ส่งผลกระทบกับทุกคนส่งผลให้นักเรียน นักศึกษา ต้องหันมาเรียนออนไลน์กันแทบจะทุกคลาส บางคนต้องซื้ออุปกรณ์การเรียนเพิ่ม บางคนต้องซื้อแพ็คเกจอินเตอร์เน็ตใหม่ หรือแม้กระทั่งค่าไฟที่มากขึ้นกว่าเดิม ทำให้รายจ่ายของผู้ปกครองเพิ่มสูงขึ้น ในสภาวะเศรษฐกิจที่กำลังแย่และแม้ว่ารัฐบาลจะออกนโยบายเข้ามาช่วยเหลือแล้วก็ตามแต่เราทุกคนเองต้องปรับตัวเพื่อให้สามารถอยู่รอดและไปต่อได้ในสถานการณ์เช่นนี้ วันนี้เราจะมาสู้ COVID-19 แบบไม่ขาดรายได้กับ นางสาว คุณัญญา ศิลปศร (นีร) นักศึกษาชั้นปีที่ 3 แขนงวิชาดนตรีแจ๊สศึกษา วิทยาลัยดนตรี มหาวิทยาลัยรังสิต การพลิกวิกฤตให้เป็นโอกาสในสถานการณ์นี้นีรเล่าว่า “ก่อนหน้าช่วง COVID-19 นั้นนีรเริ่มมองหาอาชีพเสริมเพื่อหารายได้อยู่แล้ว อาทิ เป็นติวเตอร์ เล่นดนตรีกลางคืน แต่เมือกิจกรรมต่างๆ ถูกงด จึงต้องหันไปเริ่มหารายได้จากงานอื่นแทน เนื่องจากอยู่บ้านว่างๆ ซื้อน้ำเต้าหู้มาทำรับประทานบ่อยมากเพราะที่บ้านชอบทานกันอยู่แล้ว ประกอบกับเคยเห็นคุณยายทำขายตั้งแต่สมัยเด็ก ๆ จึงคิดว่าจะทำกินเอง จากกินทุกวัน ทุกสัปดาห์ เกิดอยากสร้างมูลค่าให้น้ำเต้าหู้โฮมเมดของบ้านเราเอง จึงหัดทำและขายเลยโดยการเปิดขายในเพจเฟซบุ๊กชื่อ “นมเต้าเย็น”…

” ขวัญชอบให้ห้องเรียนมีเสียงดังเยอะๆ ต้องการให้นักเรียนได้ตอบกลับ ทุกกิจกรรม จะทำให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมออกความคิดเห็น ” ครูขวัญ อภิรมย์ กึกก้อง คุณครูสอนวิชาคอมพิวเตอร์ จากโรงเรียนพิริยาลัยจังหวัดแพร่ ได้เปลี่ยนห้องเรียนเป็นแบบ Active ใช้กระบวนการให้นักเรียนได้ลงมือปฎิบัติจริง ใช้ความคิดการวิเคราะห์ และผลิตออกมาเป็นชิ้นงาน โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page :…

นาฏศิลป์กับเด็กไทย ในเวลานี้ถือว่าเป็นเรื่องที่เด็กๆอาจจะมองเป็นเรื่องไกลตัว หรือไม่มีความสำคัญที่จะต้องเรียน แต่ครูอะตอม วรรษมล ปัญญาทิพย์ จากโรงเรียนพิริยาลัยจังหวัดแพร่ กลับทำให้เด็กในโรงเรียน รู้สึกสนุกและมีความสุขในการเรียนนาฏศิลป์ ด้วยวิธีการออกแบบกิจกรรมในห้องเรียนและต่อยอดความคิดสร้างสรรค์ . การเรียนในห้องเรียนของครูอะตอมจะเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเต็มที่ในเรื่องของความคิดสร้างสรรค์ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ออกแบบการแสดงเอง ด้วยวิธีการสอนของครูอะตอมทำให้เด็กๆได้เรียนรู้และซึมซับคำว่า “นาฏศิลป์” ไปอย่างไม่รู้ตัว . โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป . ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ .…

“สอนให้เค้าได้เรียนรู้ตามศักยภาพของเค้า ที่สำคัญเราจะไม่ตีกรอบหรือบีบความความคิดของเค้า ให้เค้าได้คิดนอกกรอบ ซึ่งสิ่งที่จะได้ตามมาคือนวัตกรรม” นี่คือเป้าหมายที่ชัดเจนในการสอนของกลุ่มคุณครู โรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ จังหวัดเชียงราย . จากเป้าหมายทำให้เกิด Team Teaching ของกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ เมื่อพบปัญหาในการสอน ในห้องเรียน ทีมคุณครูจะมาร่วมพูดคุยกัน เพื่อหาแนวทางในการแก้ปัญหา แบ่งงานกันตามถนัด นำจุดเด่นของแต่ละคนออกมา เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่ทำให้ผู้เรียนสามารถคิดค้นสิ่งที่เรียกว่า “นวัตกรรม” ได้ . โครงการ #GoodClassroom จัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ห้องเรียนแบบ Active ไม่ว่าจะใช้กระบวน การสอนแบบ PBL STEM CBL ถึงแรงบันดาลใจวิธีการเครื่องมือในการสอน สื่อการสอน และผลสัมฤทธิ์ เพื่อเป็นประโยชน์กับผู้สอนที่ยังไม่มีแนวทางปฎิบัติในการสอนแบบ Active เป็นแรงกระตุ้นให้กับผู้สอนที่ยังสอนแบบเดิมให้เปลี่ยนการสอน และอีกทั้งยังเป็นกำลังใจให้กับผู้ที่ #เปลี่ยนการสอน แล้วให้พัฒนายิ่งๆ ขึ้นไป .…